Анализ работы школы за учебный год (стр. 38 )

Охват дополнительным образованием учащихся школы за три учебных года представлен в таблице

Занимаются в кружках школы (% охвата от общего количества учащихся)	Кол-во детей в УДОД (% охвата от общего количества учащихся)
Учебные годы
	20			20
436 чел. 49%	501 чел 74%	707чел. 82%	286 чел. 42%	370 чел 43%	420 чел. 66%

Таблица 104. Информация об охвате дополнительным образованием за три года

Из таблицы видно, что охват дополнительным образованием учащихся вырос на 8%. Этому способствовало открытие таких объединений дополнительного образования, которые были интересны учащимся школы: театральная студия «Лицедея» под руководством , детская студия кукольного театра «Калейдоскоп» - руководитель , кружка «Занимательная химия» - руководитель

В объединениях было задействовано более 16 учителей. Общее количество занятых в объединениях дополнительного образования в школе детей – 707 человек, 420 человек занимается в объединениях дополнительного образования вне школы. У каждого преподавателя объединения есть программа. Однако, к сожалению, в каждом классе имеется значительное число учащихся, которые нигде не занимаются. В анкетах ученики школы предложили целый ряд объединений, в которых они хотели бы заниматься. Этот вопрос будет рассмотрен на совещании при директоре школы в августе 2012 года.

В учебном году очень интересно вёл занятия дополнительного объединения учитель технологии , возглавляя кружки: «Юный пожарник» и «Юный слесарь». В районных соревнованиях команда кружка «Юный пожарный» заняла второе место.

Учитель биологии возглавляла кружок «Экология земли» и «Санитарный пост». Участники кружка «Экология земли» приняли участие в районных и краевых конкурса по теме «Экология». В ноябре 2011 года участница кружка Королёва Раиса приняла участие в конкурсе Ставропольской малой медицинской академии «Цель жизни – собрание жизни», и была награждена «Сертификатом» участника конкурса.

Кружок «Книгочей» под руководством заведующей библиотекой школы работает с 1993 г.

Цели и задачи кружка состоят в том, чтобы, начиная с самого юного школьного возраста привить детям любовь к книге, научить читать выразительно, вдумчиво, осознанно, пеересказывать прочитанный текст, развивать каждодневную потребность в общении с книгой.

Все массовые мероприятия, организованные силами кружка «Книгочей», проводятся с элементами театрализации. Интересными и увлекательными получились проведенные мероприятия: «Любимые сказки », «Это веселое имя Пушкин», литературные викторины с участием любимых сказочных героев.

Интересная работа ведется в кружке «Фантазия» под руководством учителя ИЗО Манерко детей видеть прекрасное во всем, что нас окружает – это основная задача руководителя кружка. На занятиях ребята выполняют проектные работы из песка, глины, муки, мелких камешков. Этот вид деятельности способствует развитию у учащихся творческих способностей и эстетического вкуса. Каждому участнику проекта представилась прекрасная возможность выразить свое мнение и отстоять свою точку зрения, что позволило учащимся почувствовать себя частью общества.

В этом учебном году члены кружка «Фантазия» приняли активное участие в районных и краевых конкурсах, на которых занимали первые места. В конкурсе рисунков по «Противопожарной безопасности» работы двух учеников нашей школы были признаны лучшими и отправлены на Всероссийский конкурс рисунков.

Регулярно работали спортивные секции под руководством учителей физической культуры , , В районных соревнованиях среди начальных классов команда школы заняла первое место. Школьные команды по баскетболу, волейболу, футболу в районных соревнованиях вошли в призёры, но первых мест не заняли. Руководители секций объясняют данные результаты слабыми способностями членов школьной команды.

20 лет существует в школе танцевально – хореографический ансамбль «Непоседы» на базе школьников младших и средних классов. И ансамбль «Созвездие» на базе учащихся 8-11 классов.

В репертуаре танцевальных коллективов более 30 ярких танцевальных номеров.

Коллектив принимает участие в городских и районных мероприятиях.

Наш ансамбль ежегодно отмечают как лучший. Он награждается почетными грамотами и призами. В конкурсе хореографических коллективов Советского района коллектив «Созвездие» был признан лучшим и стал обладателем гран-при конкурса.

На базе кружков «Элегия», «Созвездие», на высоком уровне прошли общешкольные театрализованные праздники: «Масленица», «Новый год», Смотр художественной самодеятельности, торжественные линейки.

14. Организация летнего отдыха

На основании Санитарно-эпидемиологического заключения выданного от 01.01.2001 г. в МОУ «СОШ №2 г. Зеленокумска» с 01 июня 2012 года начал свою работу оздоровительный лагерь «Радуга» с дневным пребыванием детей и подростков. В связи с проведением ремонтов внутренних туалетов школы оздоровительный лагерь «Радуга» работал только один поток с г. по 22.06.2012 г. Впришкольном оздоровительном лагере «Радуга» с дневным пребыванием детей и подростков за 1 поток отдохнуло 230 учащихся младшего и среднего школьного возраста (от 6,5 до 15 лет включительно). План охвата детей в пришкольном оздоровительном лагере «Радуга» с дневным пребыванием на лето 2012 года выполнен полностью.

Количество детей отдохнувших в пришкольном лагере	Из них
сирот	детей без попечения родителей	Детей-инвалидов	детей из многодетных семей	детей группы риска	воспитанников приемных семей	малообеспеченных семей	детей бюджетной сферы
230	7	4	3	31	12	3	11	78

Таблица 105. Охват разных категорий детей летним отдыхом в пришкольном оздоровительном лагере «Радуга»

Основной целью лагеря являлась организация летнего отдыха детей через включение в творческую деятельность, способствующую всестороннему развитию личности, а также укрепление здоровья детей. Коллектив лагеря действовал на основе программы деятельности оздоровительного лагеря «Радуга», утвержденной приказом по МОУ «СОШ №2 г. Зеленокумска» № 000 от 20 марта 2012 года.

Лагерь «Радуга» работал по трём основным направлениям: спортивно-оздоровительное, научно-познавательное и школа безопасности.

С учетом данных направлений был разработан календарный план оздоровительного лагеря «Радуга».

Научно–познавательное направление включало в свою работу две профильные подпрограммы по направлениям: историческое - клуба «Историк» под руководством и химико - биологическое клуба «Эрудит» под руководством

На протяжении всего потока день пребывания в лагере начинался и заканчивался поднятием и спуском государственного флага в сопровождении гимна Российской Федерации, который под музыкальное сопровождение исполняли сами дети. Методически правильно были разработаны и проведены мероприятия, нацеленные на воспитание у детей чувства патриотизма и гражданской ответственности, и уважения к государственной символике.

2012 год в России объявлен годом истории, профильный отряд клуба «Историк» изучал историческое прошлое России, создавал творческие работы и оказывал помощь детям младшего возраста в изучении главных исторических событий, приуроченным к лагерной смене: Бородинское сражение (200 лет), день рождения , историю возникновения олимпийских игр. Ребята клуба создали выставку своих работ, которую посетили дети оздоровительного лагеря «Радуга».

Ко дню Памяти и Скорби начала Великой Отечественной войны 22 июня 1941 года клубом «Историк» в лагере были проведены такие мероприятия: показаны фильмы, презентации о войне, участие в митинге и возложении цветов у подножия памятника «Вечного огня».

Интересно и познавательно прошли в течение лагерной смены мероприятия, направленные на развитие интеллектуальных способностей подростков профильного направления по химии и биологии. Ребята узнали химический состав некоторых продуктов, употребляемых в пищу, состав воды реки Мокрый Карамык, выращивали кристаллы медного купороса.

Большое внимание было уделено направлению - школа безопасности, в котором дети изучали правила дорожного движения, а также велась работа по профилактике и предотвращению нарушений ПДД. Под руководством воспитателей были организованы занятия на учебном перекрестке, расположенном на территории школы, проведена беседа «Законы дорог уважай», «Профилактика ДТП», «Пешеход, пассажир, транспорт», конкурс рисунков «Знай правила движения, как таблицу умножения». Презентации по безопасному поведению детей в быту и соблюдении техники безопасности. Ежедневно проводились напоминания ребятам о соблюдении правил дорожного движения на протяжении следования в лагерь и обратно домой. Проведён инструктаж с воспитателями и детьми о действиях при возникновении угрозы теракта, пожара и ЧС. Теоретические знания, инструкции были закреплены практическим занятием – учебной эвакуацией.

Ежедневно, воспитателями, медсестрой, начальником лагеря проводились беседы по профилактике заболеваемости крымской геморрагической лихорадкой, о безопасности на воде, правилах поведения на стадионе, профилактике кишечных инфекций и т. д.

Одним из важных аспектов работы пришкольного лагеря «Радуга» являлось укрепление здоровья детей. И в рамках спортивно - оздоровительного направления лагеря был проведен ряд мероприятий: ежедневная утренняя зарядка, минутки здоровья по различной тематике, например: «Друзья Мойдодыра и наше здоровье», «Солнечный ожог», конкурсы рисунков «Здоровым быть модно», беседы по оказанию первой медицинской помощи, «Малые олимпийские игры», день рекордов «Гиннес –шоу».

Развитию творческих способностей у детей способствовал конкурс рисунков на асфальте, «День индейца», «Краса лагеря 2012» игровая программа «Полёт в страну наоборот!» и т. д.

На базе пришкольного лагеря была организована работа кружков: «Юный компьютерный художник», «Светофорик», «Книгочеи», театральный, танцевальный. Руководителями данных кружков были разработаны программы и планы работы кружков.

Начальником лагеря , совместно с группой воспитателей, вожатых была разработана программа профильной смены, которая была направлена на краевой конкурс. Программа заняла в конкурсе 3 место.

Также в течение всего летнего периода работала спортивная площадка. За летний период на площадке отдохнуло 97 человек. Наиболее запомнились ребятам соревнования между улицами по футболу и игра «Лапта». Работали на спортивной площадке , и Стаценко стоит отметить, что весь план работы спортивной площадки реализован не был.

Общий охват учащихся летним отдыхом в сравнении за три года приведен в таблице

Учебные годы
Пришкольный оздоровительный лагерь «Радуга» с дневным пребыванием детей и подростков	225	225	230
Пришкольная площадка	90	96	120
Загородные лагеря	77	82	96
Общий охват	392	403	446
Общий охват %	47%	49%	54%

Таблица 106. Охват детей летним отдыхом.

В рамках подготовки к летней оздоровительной кампании 2012 года проведены акарицидные обработки территории школы. Для этой цели были выделены из муниципального бюджета 5400 рублей. Администрацией школы закуплен необходимый запас репеллентов для пришкольного оздоровительного лагеря «Радуга» с дневным пребыванием детей и подростков.

286 учащиеся 5-8-х классов работали на пришкольном участке.

В летний период 2012 года трудом и отдыхом было охвачено 771 учащийся (без учета 11 классов), что составило 93% от общего количества учащихся. В 2011 году летним трудом и отдыхом было охвачено 804 учащихся (без учета 11 классов), что составило 98%. Сравнение показателей указывает на небольшой спад в 5%. Причиной этому служит проведение капитального ремонта внутренних туалетов школы в июле-августе, а следовательно и основная занятость педагогов в июне.

14.  Состояние материально-технической базы школы

В 2012 году сметные назначения школы 23 рублей. Исполнение сметы за 1 полугодие 2012 года составило 12 ,27 рублей, что составило 54,3 % плановых годовых назначений.

Из них на заработанную плату персоналу школы пошло 7 ,53 рублей, на коммунальныеуслуги – ,54 рублей.

Структура сметы расходов школы такова, что большую ее часть составляет заработная плата, меньшую – все остальные статьи расходов: коммунальные платежи, ремонт, питание и др.

Так, расходы на начисления за заработную плату, выплату компенсации за книгоиздательскую продукцию в 1 полугодии 2012 г. составили 2 ,11- рублей. Средняя заработная плата педагогов школы на конец 1 полугодия составила 17015,91- рублей

В 2012 году в районе, школе введены стимулирующие выплаты, которые на 1 полугодие 2012 года составили ,46 рублей. Распределение стимулирующих выплат проводилось комиссией, по согласованию с председателем профсоюзного комитета, Управляющим советом школы.

В смету расходов школы на 2011 год не были включены средства на командировочные расходы работникам школы – 32550 рублей для прохождения курсов повышения квалификации, в том числе в рамках введения ФГОС в начальной школе.

В учебном году за счет средств, выделенных из федерального бюджета на модернизацию образования школой:

1) проведено пополнение материально-технической базы, приобретено компьютерного оборудования:

- для 1 классов начальной школы (4 комплекта) на сумму 381875 рублей;

- медиатека в библиотеку (рабочее место с подключением к сети Интернет) на сумму 48397,64 рубля;

- для Центра дистанционного обучения (11 рабочих мест) на сумму 369424 рублей;

- для предметных кабинетов на сумму 76796,58 рублей.

2) приобретено:

- учебно-лабораторное оборудование на сумму 28 рублей и программное обеспечение на сумму 156478 рублей;

- спортивное оборудование на сумму 12267 рублей;

3) проведено доукомплектование оборудованием медицинского кабинета на сумму 33834,50 рублей;

4) пополнен библиотечный фонд, приобретено 200 учебников на сумму 33700 рублей.

Всего из средств федерального бюджета на модернизацию выделено 1531161 рублей.

Летом 2012 года 17 учащихся школы работали на рабочих местах, по ремонту учреждения. Для оплаты их труда администрацией Советского муниципального района выделено 35471,02 рублей.

С сентября 2011 г. по май 2012 г. на питание учащихся 1-4 классов и учащихся 5-11 классов из малообеспеченных семей выделено 83 рублей. В учебном году 93 ребенка из малообеспеченных семей получали витаминизированное молоко на сумму 15288 рублей.

В 2012 году администрация Советского муниципального района выделила 2 млн. рублей на капитальный ремонт внутренних туалетов. Ремон был проведен в июле-августе 2012 года фирмой Мехнат, выигровавшей аукцион.

Одновременно была произведена замена оконных блоков в туалетах, дверей, ремонт столовой.

Имеются проблемы, решение которых невозможно без финансового обеспечения. Протекает крыша здания школы, оконные блоки пришли в негодность, деформированны, стекла имеют множество повреждений.

Библиотечный фонд пополнен недостаточно, обеспечение учебниками в основном идет за счет родительских средств.

Таким образом, в учебном году, несмотря на большой объем выделенных средств потребности школы удовлетворены не полностью. Требуются значительные суммы на капитальный ремонт крыши здания школы, оконных блоков, приобретение учебно-наглядных пособий, замены ученической мебели, приобретение учебников и др.

Исходя из анализа работы школы за учебный год, администрация школы ставит перед коллективом следующие цели и задачи по совершенствованию организации учебно-воспитательного процесса школы в учебном году.

Цель: Обеспечение современного качества образования, направленного на формирование субъекта учебной деятельности, владеющего инструментарием саморазвития и самореализации.

Стратегическая задача 1:

Совершенствование системы управления образовательным процессом на основе эффективного использования современных образовательных технологий, интеграции учебных предметов.

Тактические задачи:

- повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников через овладение приемами моделирования и проектирования своей деятельности;

- формирование высокого уровня самостоятельности учащихся через практическую направленность современных образовательных технологий, развитие деятельности самоанализа и самоконтроля;

- обеспечение системной работы по организации учебно-исследовательской деятельности как процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности учащегося;

- модернизация системы оценивания учебных достижений посредством обеспечения ее объективности, повышения уровня технологичности оценочной системы.

Стратегическая задача 2:

Формирование гражданской и социальной позиции личности, владеющей ключевыми компетенциями, посредством активизации идеологической и воспитательной работы участников образовательного процесса.

Тактические задачи:

- активизация работы по становлению гражданско-патриотических идеалов, национального самосознания младших школьников через повышение уровня информационно-просветительской деятельности;

-активное привлечение родительской общественности к управлению учреждением образования, к совместной разработке и реализации воспитательных программ и проектов;

- развитие творческого потенциала и лидерских качеств учащихся через комплексную поддержку значимых инициатив участников образовательного процесса и активизацию деятельности детских общественных объединений школы;

-повышение качества социального и психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса;

- создание необходимых условий для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образовательного процесса;

- вести работу в строгом соответствии с Программой развития школы;

- усилить роль информационно-коммуникационных технологий в ходе внедрения ФГОС второго поколения.