Цель анализа (стр. 26 )

Анализ государственной (итоговой) аттестации учащихся 11-х классов

Общие сведения

Всего учащихся: 11 классы – 66 Допущены к экзаменам: 11 классы – 66

Не допущены к экзаменам: 11 классы – нет

Щадящий режим: 11 классы нет

Получили аттестат особого образца – 3

Мансуров Назар

Курманова Валерия

Бондаренко Виолетта

Не прошли итоговую аттестацию - 9 человек.

Единый государственный экзамен – это элемент независимой объективной оценки качества общего образования. В 2012/13 уч. Году все основные мероприятия определенные планом подготовки к ЕГЭ выполнены. Для более успешно сдачи экзаменов в школе в течение года проводилась разъяснительная работа среди педагогов, выпускников и родителей. С целью качественной подготовки учащихся к итоговой аттестации были сформированы планы подготовки и проведению ЕГЭ, проведены тематический родительские собрания, проводились индивидуальные, еженедельные консультации с обучающимися. С целью ознакомления выпускников с организацией и технологией проведения ЕГЭ, психологической подготовкой их к тестовой форме сдачи экзамена, в школе в течение года проведены пробные экзамены по обязательным предметам. Целенаправленная подготовка и разъяснительная работа, четкое выполнение предписанных функций позволили успешно организовать проведение ЕГЭ, о чем свидетельствует отсутствие апелляций по процедуре проведения экзаменов

На конец учебного года в 11 - х классах обучалось 66 человек. Все выпускники были допущены к итоговой аттестации. Успешно выдержали государственную (итоговую) аттестацию и получили документы об образовании соответствующего образца -57 чел. Девять выпускников закончили школу со справкой.1 выпускник награжден золотой медалью - Мансуров Назар и 2 выпускницы награждены серебрянной медалью - Курманова Валерия, Бондаренко Виолетта.

Русский язык (ЕГЭ).

65 учащихся продемонстрировали хорошие знания по предмету, средний балл по предмету 59.4, что выше прошлогоднего на 1.5 по школе.

Результаты ЕГЭ по математике: 57 учащихся продемонстрировали хорошие знания по предмету, средний балл по предмету составил 42.0, что выше прошлогоднего на 3.8 балла, качество знаний – 34.8 %, что ниже пошлого года на 14.5% успеваемость 84 %, ниже прошлого года на 11%.

9 выпускников не подтвердили свои знания по предмету.

Диапазон выбора предметов на ЕГЭ разнообразен. По сравнению с 2011/12 уч. годом наиболее популярными предметами для итоговой аттестации в 2012/13 уч. году оказались обществознание (78.7%), физика ( 33.3%), история (41%) , английский язык (18%), информатика ( 15%). Снизилось количество выпускников, не преодолевших минимального порога с 22 до 16 человек. Однако в 2012/13 году с увеличением выбора предметов - история и обществознание на итоговую аттестацию наблюдается не только снижение качества знаний, но и увеличение числа выпускников не преодолевших минимальный порог. По истории не преодолевших порог 11 человек из 27, по обществознанию 3 из 50 человек, по предметам - биология, информатика по 1 выпускнику.

Проводя, сравнение по качеству обученности по предметам выпускники 1012/13 года показали качественный показатель выше городского уровня по физике и информатике. Средний балл по этим предметам, физика-54.1 (город-51.2), информатика -60.1 ( город 55,9) в сравнение с результатами 2011/12 уч. года показатели ЕГЭ по химии, английскому языку значительно улучшились: повысилось качество знаний и успеваемость по предмету по остальным предметам по выбору качественный показатель остался тот же или снизился.

Подготовка выпускников претендующих на получение золотой и серебряной медалей остается не высокой, выпускники набирают на итоговой аттестации не очень высокие баллы по предметам. Анализируя факторы и условия, повлиявшие на результат ЕГЭ, следует отметить как положительные, так и отрицательные стороны этого процесса. К положительным сторонам необходимо отнести содержание образования в части уровня изучения учебных программ в 10-11-х классах. Влияние на качество образования оказывает профильное обучение, в ходе которого предусматривается расширенное изучение выбранных предметов. Так же необходимо отметить и уровень квалификации педагогов подготовивших выпускников к выпускным экзаменам, в профильных выпускных классах работают учителя первой и высшей категории. К отрицательным сторонам этого процесса следует отнести недостаточный уровень собственного ресурса обучающихся, которые менее всего готовы к проверке знаний в тестовой форме и слабо подготовлены по содержательной части экзаменационных материалов. Особенностью этого года является доверие глобальной сети и уверенность в правильности предложенных вариантов заданий, перед экзаменами выложенных в социальной сети.

В 2012/13 учебном году отмечается слабая подготовка выпускников школы со стороны педагогического коллектива по предметам, где учащиеся в большинстве своем не преодолели минимального порога. Подводя итог вышесказанному, следует отметить, что к подготовке успешного выпускника имеет отношение не только тот учитель, который работает с ним на последнем этапе обучения. Средний тестовый балл полученный каждым выпускником по тому или иному предмету в ходе ЕГЭ, становится комплексным показателем, объединяющим в себе все этапы процесса обучения.

На основе сравнительного анализа за 2012/13 уч. год составлен план мероприятий по повышению эффективности подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ на 2013/14 уч. год.

Результаты итоговой аттестации за курс средней школы.

Русский язык (ЕГЭ)
Класс	всего	Менее 36	От 36 до 50	Свыше 50до 70	Свыше 70 баллов	Средний балл	Качество %	Успеваем. %	Учитель
11А	32	0	1	23	8		96.8	100
11Б	34	1	9	16	8		70.5	97
итого	66	1	10	39	16	59.4	83.3	98.5
Математика (ЕГЭ)
Класс	всего	Менее 24	От 24 до 50	От 50 до 70	Свыше 70 баллов	Средний балл	Качество %	Успеваем. %	Учитель
11А	32	1	10	16	5	53	65.6	96.8
11Б	34	8	23	3	0	31.9	8.8	76.4
итого	66	9	33	19	5	42.4	36.3	86.3

Средний балл по каждому предмету по школе

Средний балл	русский язык	математика	биология	физика	химия	история	информатика
по школе	59.4	42.4	46.7	54.1	74.6	35.1	60.1
по городу	60.6	39.4	50.1	51.2		45.3	55.9

Средний балл по каждому предмету по школе

Средний балл	обществознание	англ. яз	литература	география
по школе	54.3	47	47.5	49.2
по городу		61.8

Сводная таблица выбора предметов для государственной аттестации

Предметы	Всего	% от общего количества выпускников
Литература	2	3
Английский язык	11	18
История	27	41
Обществознание	50	78.7
География	5	7.5
Биология	5	7.5
Физика	22	33.3
Химия	4	6
Информатика и ИКТ	10	15
Немецкий язык	0	0

Результаты экзаменов по выбору ЕГЭ.