Анализ работы ГБОУ СОШ № 000 за учебный год (стр. 24 )

1. Работа Тихоновой Александры, представленная на окружной НПК, отобрана для публикации в сборнике работ учащихся ЮО ().

2. Синергия –проект – публикации работ учащихся ()

Публикации учителей

1. «Леонид Бородин «Мир писателя», методический сборник лучших уроков методического центра управления образования Южного округа.

2.Моисеева статьи по патриотическому воспитанию «Никто не забыт и ничто не забыто».Журнал «Клуб»

3. - Сборник ЮОУО «Слово о человеке. Филологическое образование в современной школе. Теория и практика» - сценарий для внеклассной работы, посвящённый 100-летию со дня рождения О. Берггольц.

Повышение квалификации

1. Обучающий семинар «Использование интерактивной доски в учебно-воспитательном процессе(начальный уровень)». Февраль 2013 года. – все учителя МО

2. 19.12.2012г. МИОО «Обучение учеников письменной речи и подготовка к итоговой аттестации в части С» 72часа. –

3. АНО ЦНОКО и АО «Легион» «Методика подготовки ЕГЭ и ГИА. Подготовка к написанию сочинения» 2013г, 4 часа.-

4. ФГАОУ Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в современной школе», 2012, 72 часа –

5. МИОО, «Обучение школьников письменной речи и подготовка к итоговой аттестации в части С», 2012, 72 часа. –

6. АНО ЦНОКО и АО «Легион», «Методика подготовки к ГИА и ЕГЭ. Подготовка к написанию сочинения», 2013, 4 часа. –

7. ФГБОУ ВПО Российская государственная академия интеллектуальной собственности, Сертификат № 58, «Работа с персональными данными в образовательных учреждениях в рамках реализации 152 – ФЗ от 01.01.2001 г.», 2-12 октября 2012, 36 часов –

8. ФГБОУ ВПО Российская государственная академия интеллектуальной собственности, Сертификат № 59, «Создание малых и средних инновационных предприятий, центров передачи технологий», 22-31 октября 2012, 30 часов -

9. ФГБОУ ВПО Российская государственная академия интеллектуальной собственности, Сертификат № 58, «Инвентаризация объектов интеллектуальной собственности, постановка их на баланс, оценка стоимости нематериальных активов, проблемы коммерциализации научных разработок», 15-22 ноября, 20 часов –

г. март-апрель очно-заочные курсы по подготовке экспертов Городской комиссии по русскому языку в формате ГИА-9 –

г. Методика подготовки к ГИА и ЕГЭ. Подготовка к сочинению,4ч. –

г. «Организация воспитательного процесса в современном образовательном процессе» -

13. МИОО. Школьный курс русского языка в контексте компетентностного подхода: теория и практика. 2012 – 2013 учебный год. –

14. «Современные технологии в преподавании истории и обществознания» 2012 год Издательский дом «Первое сентября» -

15. «Защита в ЧС природного и техногенного характера» 2012 год УМЦ по делам ГО и ЧС ЮАО г. Москвы, курсы « Изучение истории и обществознания» 2013 год,144 часа, ОМЦ ЮАО –

г. МИОО тема: «Содержание и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин (история, обществознание) в 10-11 классах» -

гг. курсы в ФГАОУ АПКиППРО «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в современной школе» -

г.,февраль – курсы по подготовке экспертов ЕГЭ 2013 года –

Краткосрочные курсы по теме «Реализация ФГОС и получение нового образовательного результата через комплекс технологий деятельностного типа (русский язык и литература)» -

Краткосрочные курсы по теме «Реализация ФГОС через комплекс технологий деятельностного типа» -

Участие учителей во внешкольных мероприятиях

Учитель	Мероприятие
	Проведение окружного семинара для учителей литературы «Писатели, которых мы выбираем» Открытый урок «Писатели, которых мы выбираем. Мир Леонида Бородина»
	Проведение окружного семинара для учителей литературы «Писатели, которых мы выбираем» Открытый урок
	Проведение окружного семинара для учителей литературы «Писатели, которых мы выбираем»
	Участие в окружном семинаре для учителей литературы «Писатели, которых мы выбираем»
	Занятия школы подготовки к ЕГЭ по русскому языку для мотивированных учащихся округа
	Руководство педагогической практикой студентки 3 курса филологического факультета Московского гуманитарного педагогического института (МГПИ) Захаренковой Дарьи Сергеевны
	Эксперт ЕГЭ
	Эксперт ГИА-9
	Участие в Городском мастер-классе « Формирование метапредметных компетенций в процессе реализации требований ФГОС на основе использования УМК по русскому языку и литературе нового пока-ления».
	Открытый урок по профсоюзной деятельности. Грамота Управления образования.
	Открытый урок для учителей округа/города «Труд-право или обязанность» (10 класс) в рамках окружного и городского конкурса (победа в округе и городе)
	«Урок в музее» для учителей округа в рамках окружного конкурса (победа в конкурсе)
	Вебинар «Изучение истории и обществознания»( Присутствие)
	Вебинар «Подготовка к сдачи ЕГЭ по истории и обществознанию» (присутствие)
	Мастер-класс Подготовка части «С» для сдачи обществознания(автор Н),присутствие.
	Совещание в ОМЦ «Подготовка к ЕГЭ и ГИА» (присутствие)
	Организатор и наблюдатель на ЕГЭ
	Окружной семинар «Лингвостилистический анализ рассказа как форма овладения навыками комплексного филологического анализа» - участие
	Член окружного методического совета
	Член жюри по проверке окружного (муниципального) тура Всероссийской олимпиады школьников по литературе (выдан сертификат)
	Выступление на окружной научно-практической конференции учителей «С веком наравне» по теме «Исследовательская деятельность учащихся как средство и условие развития личности» (сертификат)

Трансляция опыта внутри МО и школьного коллектива

Мероприятие	Учитель
Открытый урок «Морфологические средства выразительности» (риторика 7в)
Открытый урок «Сказуемое» (русский язык 5г)
Открытый урок «Древнерусская литература» (литература 5г)
Открытый урок «Поговорим о вежливости» (риторика 5г)
Открытый классный час «Читать или смотреть?» (5г)
Открытый урок для родителей «Исследуем мир» (исследовательская деятельность 5г)
Открытый урок «Подготовка к ЕГЭ» (10 б)
Открытый урок для родителей «Комплексный анализ текста» (10 б)
Открытый урок «Знаки препинания при деепричастных оборотах» (7г)
Открытый урок «Сложноподчинённые предложения» (9г)
Выступление на педсовете «Информационная компетентность учителя и учащихся»
Открытый урок «Комплексный анализ текста» (ТПСРЖ, 8а)
Открытый урок для родителей «Работа с частью С в формате ЕГЭ» (русский язык 10а)
Выступление на педсовете «Информационное пространство»
Открытый урок «Обобщение изученного по теме «Местоимение» (русский язык 6б)
Открытый урок «Художественный смысл названия рассказа «Хамелеон»
Открытый урок «Двойная роль букв е, ё, ю, я» (русский язык 5а)
Открытый урок «Служебные и самостоятельные части речи» (русский язык 5а)
Открытый урок «Морфологический разбор имени прилагательного» (русский язык 5а)
Открытый урок « Виды юридической ответственности» (11а)
Открытый урок «Личность и личностный выбор» (9в)

Темы самообразования учителей МО, их реализация

- « Использование инновационных технологий в свете современных методик преподавния русского языка и литературы». Выступления на родительских собраниях в 11 классах о подготовке к ЕГЭ; регулярные выступления на МО словесников соответственно плану работы МО.

- «Положительное эмоциональное воздействие на учащихся на уроках русского языка и литературы» Выступления на заседаниях МО учителей.

- «Методика подготовки к ГИА и ЕГЭ» Выступления на родительских собраниях и заседаниях МО.

- «Методика обучения анализу эпизода художественного произведения» Выступления на родительских собраниях и заседаниях МО.

– «Подготовка к итоговой аттестации по русскому языку в формате ГИА-9». Выступление на родительском собрании в 9Б.

– «Методика учебных проектов на уроках литературы как приём, повышения интереса к предмету». Выступление на родительском собрании.

– «Режиссура урока общения и поведения учителя». Выступления на родительских собраниях и заседаниях МО.

- «Развитие школьной информационной среды как ресурс для реализации вариативного образования по истории и обществознанию». Выступления на родительских собраниях и заседаниях МО.

- «Создание методических разработок уроков с использованием интерактивной доски». Выступления на родительских собраниях и заседаниях МО.

- «Использование компьютерных технологий для совершенствования преподавания русского языка и литературы». «Методические основы подготовки учащихся к итоговой аттестации по русскому языку и литературе». Выступления на родительских собраниях в 11 классе о подготовке к ЕГЭ; регулярные выступления на МО словесников соответственно плану работы

Регистрация на сайтах профессиональных сообществ

1.«Школа цифрового века» Mioo. *****. – , ,

2. Пространство learning для подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку – ,

3.Материалы на сайте ГБОУ СОШ № 000 –

4. Пространство learning. Курс русской литературы 9кл. -

На следующий год намечена работа по теме, стоящей перед педагогическим коллективом школы: «Использование современных педагогических технологий для повышения качества образования в школе».

5. Сайт «Прошколу. ру» - ,

Использование часов на научно-методическую работу

В основу научно-методической деятельности взята методическая тема «Управление качеством школьного образования на основе мониторинга учебно-воспитательного процесса».

Анализируя работу учителей, следует отметить, что внимание их было сосредоточено на работе с детьми с повышенной мотивацией к обучению. Это было отражено в отчетах, которые учителя представили в апреле.

Все учителя представили свои методические разработки на заседаниях методических объединений, а также участвовали в круглых столах и конференциях, проводимых в своей школе и в других школах и ОМЦ Южного округа.

Формой отчетности по научно-методической работе учителя выбрали разработку уроков с применением мультимедийных средств, исследовательские работы, создание дидактического материала.

Учителя МО в течение всего учебного года обменивались опытом, посещали уроки коллег, делали сообщения на заседаниях МО. Регулярно проводились срезы знаний по всем параллелям, взаимопроверки тетрадей. Активно участвовали учителя русского языка и литературы и в обмене опытом с учителями других школ.

В целом работу методического объединения учителей гуманитарного цикла можно признать успешной, так как учителя сочетают традиционное качество обучения с самыми передовыми методами работы в области образования.

Намечены задачи на учебный год:

· активное освоение ФГОС нового поколения,

· совершенствование работы учителей с современными источниками информации,

· максимальное использование возможностей единой информационной среды как ресурса для повышения качества образования,

· освоение методики дистанционного обучения,

· разработка методик для подготовки учащихся к сдаче государственных экзаменов в новой форме,

· активное участие в окружных и городских мероприятиях по предметам,

· использование проектных технологий обучения с целью развития индивидуальных творческих способностей учащихся,

· совершенствование работы по преемственности обучения учащихся 1,2 и 3 ступени.

Методическая работа объединения естественнонаучного цикла

I. Цели отчета:

- провести самоанализ деятельности методического объединения;

- оценить результативность его работы;

- наметить пути совершенствования деятельности методического объединения;

Целями работы учителей Мо в 20учебном году являлись:

- непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области изучения предметов: химия, биология, география и естествознание с учетом применения здоровьесберегающих технологий, возрастных особенностей учащихся.

- создание условий и механизмов для обеспечения качества образования на основе компетентностного подхода, преемственности образовательных программ на всех ступенях общего образования и запросов потребителей.

Основными задачами являлись:

Информационно - методические:

- повышение научно - педагогической квалификации учителей МО;

- выполнение научных работ и проведение методических экспериментов.

Организационно - планирующие:

- выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся;

- развитие учебно - методического и материально - технического обеспечения учебных занятий;

- создание условий для обеспечения качественного проведения учебно - воспитательного процесса, отвечающих требованиям современного развития науки и образования.

Формами работы методического объединения являлись:

- заседание МО;

- собеседование;

- выступление с докладами на педсоветах;

- участие в разработке учебных планов;

- подготовка учебно - методических пособий, дидактических т наглядных материалов по предметам;

- проведение инструкторско - методических, показательных, открытых занятий.

II. План отчета школьного методического объединения:

1. Список учителей, входящих в МО «Естествознание»

2. Единая методическая тема школы.

3. Темы для самообразования учителей методического объединения.

4. Участие учителей МО в открытых мероприятиях округа и города.

5. Итоги повышения квалификации учителей.

6. Участие учителей в тематических семинарах школы.

7. Творческие уроки, проводимые учителями в течение учебного года.

8. Участие в общешкольном конкурсе компьютерных проектов.

9. Итоги проведения недели «Естествознание».

10. Итоги участия в школьных, окружных олимпиадах и конкурсах.

11. Анализ проведенных в течение учебного года контрольных работ.

12. Проблемы, стоящие перед МО по итогам учебного года, и пути их решения.

13. Проведение «Месячника Здоровья», подведение итогов.

14. Участие в проведении общегородского «Дня открытых дверей».

Состав МО:

– председатель МО

– заместитель директора по УВР, учитель химии

- заместитель директора по ВР, учитель биологии

– учитель географии

–учитель биологии

–учитель географии

-учитель физики

–учитель химии

Окулич--учитель физики

В 20учебном году коллектив школы продолжил работу над методической темой «Формирование у учащихся потребности в активной интеллектуальной деятельности, развитие их способностей и творческого потенциала с применением здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе». В соответствии с этой темой проводилась работа МО учителей английского языка. В рамках методической работы школы учителя МО принимали участие в мероприятиях школы и города. Также в соответствии с методической темой были выбраны темы для самообразования учителей МО:

- - Разработка и апробация дидактического материала по валеологии для учащихся 6-9 классов;

- – Ресурсы Интернет для подготовки школьных творческих заданий по химии;

- – Формирование сознательного отношения к здоровому образу жизни;

- – Формирование личности учащихся: потенциал школьной географии с применением современных технологий обучений.

- -Совершенствование игровых приемов на уроках биологии.

- -Инновационные технологии в проектной деятельности

- -Создание программ для профильного и предпрофильного обучения

- -Приемы и разработки подготовки к ГИА в 8 классе

- Окулич-- Проектная деятельность в изучении законов физики

Работая в этом ключе, учителя обращали внимание на создание психологической комфортности в классе, учитывали психологические особенности учащихся, обращали особое внимание на работу по схеме «учитель - ученик» в свете решения конфликтных ситуаций и создания благоприятных условий для обеих сторон.

Учителя старались применять на уроках дифференцированный подход к каждому ученику, изучали методы проведения современного урока, посещали семинары и круглые столы, проводимые в округе, а именно:

- августовское совещание для председателей МО;

(г.)

- семинар - практикум «Основные требования Федерального государственного стандарта

второго поколения по естественным наукам» (20.10.2012 г.);

- семинар-практикум «Реализация выполнения программы по подготовке ГИА и ЕГЭ» (декабрь 2012 г.) и (март 2013 г.)

- семинар - практикум «Повышение мотивации учащихся к обучению - важный фактор

повышения качества образования» (февраль 2013 г.);

- семинар практикум «Формирование и развитие системы оценки качества школьного

образования» (г.);

- семинар - практикум для учителей биологии, для молодых специалистов (февраль 2013 г.);

Учителями МО в течении года был проведен ряд открытых уроков:

- (март 2013 г.) «Особенности бесполого размножения» 6А;

- (октябрь 2012 г.) «Предупреждение заболеваний опорно-двигательного аппарата» 8А;

- (октябрь 2012 г.) «Непредельные углеводороды» 10А;

- (апрель 2013 г.) «Нефть и нефтепродукты» 10А;

- (ноябрь 2012 г.) «Плоды, их значение и разнообразие» 7А

- (февраль 2013 г.) «Класс Насекомые, особенности строения и жизнедеятельности» 7А;

- (ноябрь 2012 г.) «Основные виды хозяйственной деятельности человека» 8В;

- (март 2013 г.) «Северный Кавказ. Хозяйство района» 9А.

-

- (ноябрь 2012 г.). «Горные породы, минералы, полезные ископаемые»5А

- (апрель 2013 г.) «Методы изучения природы»5А

-

- (апрель 2013 г.) «Природный комплекс Дальнего Востока»8А

-

- (октябрь 2012 г.) «Оксиды, строение, свойства, применение»8Б

- (апрель 2013 г.) «Электронные орбитали» 8Б

-

- (октябрь 2012 г.) «2 закон Ньютона» 10А