Анализ работы ГБОУ СОШ № 000 за учебный год (стр. 9 )

Следует отметить то, что многие обучающиеся стали участниками по нескольким предметам:

1. Бекиров Руслан стал победителем олимпиады по 5 предметам.

2. Потапов Евгений стал победителем олимпиады по 4 предметам.

3. Жидовленков Андрей, Казачян Нэлли - победители олимпиады по 3 предметам.

4. Борисова Мария, Кононов Руслан, Кривовяз Ольга, Жижин Алексей, Щетинина Дарья, Золотарев Кирилл, Кривич Анна, Распорская Олеся - победители олимпиады по 2 предметам.

Учителям – предметникам следует привлекать и других учащихся, проявляющих интерес к тому или иному предмету, вести подготовительную работу, более углубленную, быть заинтересованными в выявлении одаренных детей. Более серьезно подходить к подготовке и проведению олимпиад. Были упущения со стороны предметников по организации этой формы работы с детьми.

Для участия в окружном этапе Всероссийской олимпиады школьников были отобраны победители по одному учащемуся от каждой параллели по всем школьным предметам. По результатам олимпиады девять учащихся нашей школы стали победителями районного тура.

СПИСОК ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ ОКРУЖНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
уч. год

Предмет	Фамилия	Имя	Отчество	Класс	Результат	Учитель
физическая культура	Жижин	Алексей	Сергеевич	10	Победитель
ИЗО	Федорова	Виктория	Алексеевна	3	1 место
Королёва	Ирина	Михайловна	5	1 место
Федотова	Виктория	Александровна	7	1 место
математика	Потапов	Евгений	Владимирович	7	Призер
экология	Волошко	Анна	Сергеевна	9	Призер
история	Жидовленков	Андрей	Евгеньевич	11	Призёр
обществознание	Жидовленков	Андрей	Евгеньевич	11	Призёр

Жидовленкова Андрея, ученика 11 класса "Б", стал призёром регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории.

Руководителям ШМО, учителям-предметникам необходимо на следующий год более ответственно относиться к подготовке обучающихся к олимпиадам, повышать мотивацию школьников к исследовательской познавательной деятельности, продумать формы поощрения и стимулирования детей.

Участие в научно-практичесикх конференциях

В соответствии с постановлением Правительства Москвы от 01.01.2001 «О развитии системы работы с одаренными детьми в городе Москве», окружной программой «Столичное образование» и приказом Южного окружного управления образования Департамента образования города Москвы № 26 от 22«О проведении VIII Фестиваля учебно-исследовательских, проектных и творческих работ обучающихся «Синергия-проект» в школе разработаны мероприятия, направленные на выявление и поддержку одаренных детей, создания условий для их личностного развития.

1. Для успешной реализации системы работы с одаренными детьми в школе разработан план научно-исследовательской и проектной работы с учащимися разных возрастов.

2. Создано научное общество «Эврика» из представителей передовых педагогов, педагогов-исследователей, учеников-активистов и представителей родительского сообщества на выборной основе. Перевыборы и отчетные собрания предполагалось проводить 1 раз в год (апрель).

3. Утвержден состав оргкомитета «Эврика» куда вошли: представители администрации, руководители МО, передовые педагоги.

4. Утверждено Положение конференции «Проектная деятельность в информационной общеобразовательной среде 21 века».

5. Руководители МО проводят необходимую организационную и разъяснительную работу по обеспечению участия в конференции «Проектная деятельность в информационной общеобразовательной среде - 21 века».

6. Проводить регулярно научно-практические конференции «Проектная деятельность в информационной общеобразовательной среде 21 века» два раза в год в ноябре и апреле. (сроки уточнять по плану школы.)

7. Ежегодно подводятся итоги работы научного общества «Эврика».

8. Проведен заключительный этап и праздник закрытия сезона. (апрель)

9. Организовано торжественное награждение победителей и их научных руководителей.

Для успешного привлечения к творческой, проектной, исследовательской работе учащихся

было разработано положение конференции «Проектная деятельность в информационной общеобразовательной среде 21 века» на 14-15 ноября 2012г. и на 3-5 апреля 2013г.

Итогом научно-исследовательской и проектной работы в начальной школе стала двухдневная работа конференции «Проектная деятельность в общеобразовательной среде-21 века» 14-15 ноября 2012г.

·  

Ряд лучших авторов были рекомендованы для участия в окружных конкурсах научно-исследовательской и проектной работы младших школьников: «Открытие», и «Премьера».

Выводы:

Классные руководители, учителя-предметники активно приняли участие в школьной конференции 14-15 ноября 2012 г. «Проектная деятельность в общеобразовательной среде-21 века». Активно на подготовительном этапе помогали учителя-предметники, выступившие в качестве консультантов: , , Окулич –, ,

Наиболее успешной отмечается работа (1 Г), представлено было 5 тем и три презентации были рекомендованы на окружной тур творческих детских работ.

Зрелые, хорошо продуманные темы были представлены (3Г). Из трех работ две были рекомендованы на окружной тур творческих детских работ.

Отмечены проектные работы как лучшие ( «Д»), (2 «А»), (2 Б), (2»Г»), (4Б), (3»А»), (4 «Г») и работа Д\У № 000 воспитатель

Следует отметить, что ряд педагогов: (1 «Б»), (1 «В»), имеют в нагрузке планируемую проектную деятельность, но не представили результаты работы. Не представила работу на конференцию педагог Кокорева работы были очень слабо подготовлены. Так же уже упоминалось, что темы, предложенные для разработки выходят за рамки возрастных особенностей младших школьников.

В последующей работе использованы положительные наработки по организации и проведению школьных конференций. На МО классные руководители ознакомлены анализом и итогами конференции.

3-5 апреля 2013г в ГБОУ СЧОШ № 000 состоялась научно-практическая конференция «Проектная деятельность в общеобразовательной среде-21 века» в средней и старшей школе. Предполагалась работа первоначально на 5 площадках. В работе секций приняли участие учащиеся 5-11 классов, под руководством педагогов и классных руководителей.

Но в ходе подготовки секция русского языка и литературы, истории, МХК проводилась одновременно в 2 структурных подразделениях (4 апреля).

Цели проведения школьной конференции:

· Активизировать участие детей в научно-исследовательской деятельности.

· Стремиться научить учащихся определять актуальность темы, степень практической значимости.

· Вырабатывать умение сопоставлять поставленные задачи полученным выводам, иметь системность и логику работы.

· Воспитывать владение материалом, способность корректно пользоваться необходимой терминологией, и владение спецификой предмета, способность грамотно и полно отвечать на вопросы жюри и аудитории.

· Конференция проходила на 6 площадках:

3 апреля 2013г Кабинет математики № 000 СП № 1 (секция математики).

3 апреля 2013г Кабинет биологии № 000 СП № 1(секция естествознания).

4 апреля 2013г Каб. информатики № 30 СП 32 (секция информатики, ИКТ)

4 апреля 2013г Каб. русского языка № 21 СП № 2 (секция русского языка, литературы, МХК)

4 апреля 2013г Каб. русского языка № 000 СП № 1 (секция ин. языков и языкового пространства).

5 апреля 2013 Учительская конференция. Заключительный этап. Подведение итогов, вручение дипломов, сертификатов, грамот.

класс	руководитель	учащиеся	тема	Учитель-консультант
6В		Адигезалова Эмилия	Слова--родственники
7А		Потапов Евгений	«Героиня поэзии »
6А		Агаев Сейран	«В мире маленьких чисел»	Самошина Ю В.
6А		Испирян Оганес	«История проявления чисел»
6А		Занозина Кристина	«Удивительные числа»
9А		Титов Владислав	«Новые экологические виды топлива»
9А		Петровская Татьяна	«Современные виды очистки воды»
6В		Золотарёв Кирилл	«Золотое сечение»
6А		Бадина Елизавета	«Космические мусоросборщики»	Глазова Ю В.
7А	Окулич-	Ёлкина Анастасия	«Изучение силы Архимеда и условия плавания тел»
11 А		Ляшенко Ксения	«Темперамент человека и выбор профессии»	Глазова Ю В.
7А		Потапов Евгений	«Класс млекопитающих»
7А		Новожилова Анна	«Цветковые растения»
7А		Еремин Владимир	«Вирусы»
6А		Андреев Алексей, Рымарев Георгий, Филиппов Николай, Никишина Александра, Фомова Руслана, ПепеляеваАнастасия, Мухаринова Софья, Шершень Вадим, КузнецоваАнастасия, Пивовар Анна, Шайцано Дмитрий, Уданенко Алексей.	«Электронно-познавательный журнал»
7Г		Макарчук Владимир, Семенова Полина	«Исследования с помощью электронных таблиц EXEL»
8А		Митийко Дарья, Сабинова Медина	«Метро: реальность и мифы»
9Г		Старостин Сергей	«Что такое МЕМ»
9 Г		Сельцова Анна	«Моё увлечение»
9А	Тер-	Демидов Игорь, Фадеев Николай	«Мобильные телефоны. За и против»
7В		Метлушко Виктория	«Неделя естественных наук в школе»
6А		Котельникова Анастасия	«Что скрывает Марианская впадина?»
5Г		Суслова Ксения	«Затерянная Атлантида»
6А		Суслова Ксения	«Чернобыль»
5Г		Зиматкина Анастасия	«Почему хамелеон меняет цвет?»
5Г		Коллективная работа	«О чём говорят наши фамилии»
5Г		Коллективная работа	«Район, в котором мы живем»
7В		Метлушко Виктория Данилина Мария	«Повесть о Петре и Февронии». Её место в древнерусской литературе
5 Г		Кабанова Александра	«Пластилиновая мультипликация»
9В		Волошко Анна	«Нравственные истории русской литературы»
9В		Кротова Алена	«Семья в древнерусской литературе»
9В		Щетинина Дарья	«Русский национальный характер в литературе 19 века»
9В		Кривовяз Ольга	«Изображение природы в литературе 19 века»
5 Г		Скрипакова Анна	«Читать или смотреть » на примере книги Д. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень»)
5 Г		Романова Екатерина	«Мистические места Москвы»
8Б		Абилов Нурит, Можаев Олег, Андреев Сергей	«Граффити»
8 Б		Гришко Никита, Егоров Илья	«Битва под Москвой»
5			«Мировые достижения Москвы и Лондона»
11Б			«Права ребенка. Конвенция о правах ребенка»
			«Сравнение праздников в России и Великобритании»	Тер-
4			«Моё свободное время»
6			«Английский вокруг нас»
5В			«Из истории школы»	Тер-
7А		Потапов Евгений	«Образ русской женщины в лирике »
7А		Волошин Андрей	«Русский труженик – солдат» (по поэме «Василий Теркин» А. Твардовского)
6Б		Золотарев Андрей	«Профессиональная лексика в романе Стивенсона «Остров сокровищ»
6А		Метревели Елизавета	«Является ли мозаика искусством?»
6А		Котельникова Анастасия	«Великая Отечественная война и её отражение в искусстве».
6А		Занозина Кристина	«Туманный Альбион»

В заключительном дне конференции с докладами выступили педагоги