Основная образовательная программа. высшего профессионального образования. Направление подготовки Педагогическое образование (стр. 13 )

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/273

ЗАДАНИЕ Тест на дополнение

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

В фонетической, лексикологической системе наук формируются новые направления исследования, активно развиваются уже сложившиеся направления. Задание ставит целью проверить осведомленность обучающихся в области современных актуальных проблем фонетики и лексикологии. Задача выполняющего тест – дописать недостающую часть формулировки, понятия, определения и т. п.; указать состав понятия, явления и т. п.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Для успешного выполнения задания необходимо тщательно изучить материал учебника и лекционно-практическпй материал по соответствующим темам. Необходимо убедиться в правильности понимания предлагаемых терминов. Для этого провести сопоставительный анализ существующих понятий, выявить синонимичные обозначения, черты сходства и различия.

Задание. Допишите предмет предлагаемых ниже фонетических дисциплин:

а) фонетика изучает …

б) орфоэпия изучает…

в) фоностилистика изучает …

г) интонология изучает…

д) акцентология изучает …

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/274

ЗАДАНИЕ Тест на дополнение

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

В фонетической, лексикологической системе наук формируются новые направления исследования, активно развиваются уже сложившиеся направления. Задание ставит целью проверить осведомленность обучающихся в области современных актуальных проблем фонетики и лексикологии. Задача выполняющего тест – дописать недостающую часть формулировки, понятия, определения и т. п.; указать состав понятия, явления и т. п.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Для успешного выполнения задания необходимо тщательно изучить материал учебника и лекционно-практическпй материал по соответствующим темам. Необходимо убедиться в правильности понимания предлагаемых терминов. Для этого провести сопоставительный анализ существующих понятий, выявить синонимичные обозначения, черты сходства и различия.

Задание. Допишите определение следующих функциональных фоностилей и функциональных разновидностей устной речи:

1) разговорная речь –

2) спонтанная речь –

3) устная публичная речь –

4) стиль информационных сообщений –

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/275

ЗАДАНИЕ Тест на дополнение

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

В фонетической, лексикологической системе наук формируются новые направления исследования, активно развиваются уже сложившиеся направления. Задание ставит целью проверить осведомленность обучающихся в области современных актуальных проблем фонетики и лексикологии. Задача выполняющего тест – дописать недостающую часть формулировки, понятия, определения и т. п.; указать состав понятия, явления и т. п.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Для успешного выполнения задания необходимо тщательно изучить материал учебника и лекционно-практическпй материал по соответствующим темам. Необходимо убедиться в правильности понимания предлагаемых терминов. Для этого провести сопоставительный анализ существующих понятий, выявить синонимичные обозначения, черты сходства и различия.

Задание. Укажите состав жанров:

1) жанры разговорной речи –

2) жанры научной устной речи –

3) жанры научной официально-деловой речи –

4) жанры устной публицистической речи

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/276

ЗАДАНИЕ Тест на дополнение

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

В фонетической, лексикологической системе наук формируются новые направления исследования, активно развиваются уже сложившиеся направления. Задание ставит целью проверить осведомленность обучающихся в области современных актуальных проблем фонетики и лексикологии. Задача выполняющего тест – дописать недостающую часть формулировки, понятия, определения и т. п.; указать состав понятия, явления и т. п.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Для успешного выполнения задания необходимо тщательно изучить материал учебника и лекционно-практическпй материал по соответствующим темам. Необходимо убедиться в правильности понимания предлагаемых терминов. Для этого провести сопоставительный анализ существующих понятий, выявить синонимичные обозначения, черты сходства и различия.

Задание.

Выполнив задание 1 (из теста идентификации), напишите определение к основным направлениям современной лингвистики.

1. Коммуникативная лингвистика – это…

2.Когнитивная лингвистика – это…

3.Лингвокультурология – это…

4.Психолингвистика – это…

5.Культура речи – это…

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/277

ЗАДАНИЕ Тесты с закрытой формой задания

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

Тестовые задания включают определение характеристик основных языковых единиц в свете направлений современной лингвистики и сопоставления с разными этапами развития теоретических языковых положений. Целесообразно проводить тестирование перед итоговой аттестацией, чтобы обеспечить повторение и обобщение пройденного материала.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ.

Успешное выполнение тестовых задание обеспечивается владением основными понятиями курса современного русского языка и умением применять теоретические знания в практическом разборе единиц разных уровней языковой системы. Студент должен знать дифференциальные признаки единиц разных уровней языковой системы; владеть терминологическим аппаратом курса; уметь проводить полный фонетический, морфемный, словообразовательный, лексический, морфологический, синтаксический анализ языковых единиц в соответствии с направлениями современной лингвистики.

Задания:

Задание. Определите тип синтаксической связи в словосочетании приехал учиться:

А) согласование; Б) управление; В) примыкание.

Задание. Определите тип односоставного предложения Ему писали со всех концов страны:

А) определенно-личное;

Б) неопределенно-личное;

В) обобщенно-личное;

Г) безличное;

Д) инфинитивное.

Задание. Определите тип бессоюзного сложного предложения Ветер стих, перестал накрапывать дождь:

А) БСП с дифференцированными отношениями;

Б) БСП с недифференцированными отношениями

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/278

ЗАДАНИЕ Тесты с закрытой формой задания

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

Тестовые задания включают определение характеристик основных языковых единиц в свете направлений современной лингвистики и сопоставления с разными этапами развития теоретических языковых положений. Целесообразно проводить тестирование перед итоговой аттестацией, чтобы обеспечить повторение и обобщение пройденного материала.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ.

Успешное выполнение тестовых задание обеспечивается владением основными понятиями курса современного русского языка и умением применять теоретические знания в практическом разборе единиц разных уровней языковой системы. Студент должен знать дифференциальные признаки единиц разных уровней языковой системы; владеть терминологическим аппаратом курса; уметь проводить полный фонетический, морфемный, словообразовательный, лексический, морфологический, синтаксический анализ языковых единиц в соответствии с направлениями современной лингвистики.

Задание.

1.  Кто в отечественном языкознании был основателем морфологического подхода к выделению частей речи?

1)  ;

2)  ;

3)  ;

4)  .

2.  К трудам какого языковеда в России восходит разграничение существительных и прилагательных?

1)  ;

2)  ;

3)  ;

4)  .

3.  Какой подход к выделению частей речи был разработан ?

1)  морфологический;

2)  психолингвистический;

3)  синтаксический;

4)  семантический.

4.  Кому принадлежит первая классификация частей речи, охватывающая все слова языка?

1)  софистам;

2)  стоикам;

3)  аналогистам;

4)  александрийским грамматикам

5.  Кто автор первой полной русской грамматики?

1)  Тредиаковский;

2)  Кантемир;

3)  Сумароков;

4)  Ломоносов.

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/281

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (2)

ЗАДАНИЕ реферат

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

Реферат - это краткое изложение в письменном виде содержания каких-либо источников, включающее основные положения, фактические сведения и выводы. В реферате, как и в других научных текстах, можно выделить три части: вводная часть, основное содержание, выводы.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Выполнение реферата предполагает знакомство с несколькими источниками (или с одним источником) по заданной теме и последовательное изложение проблемы. Объем реферата зависит от объема источников и составляет, как правило, 5-7 страниц.

Кроме того, должны быть приведены использованные источники, библиография и оформлен титульный лист.

Задание 1. Напишите реферат по нескольким, тематически связанным между собой понятиям, описанным в книге И. Земцова (Земцов язык – энциклопедия жизни. М.,2009). С каким направлением современной русистики связано такое описание слова?

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/282

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (2)

ЗАДАНИЕ реферат

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

Реферат - это краткое изложение в письменном виде содержания каких-либо источников, включающее основные положения, фактические сведения и выводы. В реферате, как и в других научных текстах, можно выделить три части: вводная часть, основное содержание, выводы.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Выполнение реферата предполагает знакомство с несколькими источниками (или с одним источником) по заданной теме и последовательное изложение проблемы. Объем реферата зависит от объема источников и составляет, как правило, 5-7 страниц.

Кроме того, должны быть приведены использованные источники, библиография и оформлен титульный лист.

Задание. Напишите реферат по Главе I. Введение в грамматическое учение о слове // . Русский язык. М., 1972. С. 9-45.

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/283

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (2)

ЗАДАНИЕ реферат

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

Реферат - это краткое изложение в письменном виде содержания каких-либо источников, включающее основные положения, фактические сведения и выводы. В реферате, как и в других научных текстах, можно выделить три части: вводная часть, основное содержание, выводы.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Выполнение реферата предполагает знакомство с несколькими источниками (или с одним источником) по заданной теме и последовательное изложение проблемы. Объем реферата зависит от объема источников и составляет, как правило, 5-7 страниц.

Кроме того, должны быть приведены использованные источники, библиография и оформлен титульный лист.

Задание. Напишите реферат по разделу Современная лингвистика в свете теории смены научных парадигм // Актуальные проблемы современной лингвистики. М., 2009. С.16-59.

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/284

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (2)

ЗАДАНИЕ реферат

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

Реферат - это краткое изложение в письменном виде содержания каких-либо источников, включающее основные положения, фактические сведения и выводы. В реферате, как и в других научных текстах, можно выделить три части: вводная часть, основное содержание, выводы.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Выполнение реферата предполагает знакомство с несколькими источниками (или с одним источником) по заданной теме и последовательное изложение проблемы. Объем реферата зависит от объема источников и составляет, как правило, 5-7 страниц.

Кроме того, должны быть приведены использованные источники, библиография и оформлен титульный лист.

Задание. Напишите реферат по разделу Функциональное направление в современной лингвистике// Актуальные проблемы современной лингвистики. М., 2009. С.60-106.

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/285

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (2)

ЗАДАНИЕ реферат

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

Реферат - это краткое изложение в письменном виде содержания каких-либо источников, включающее основные положения, фактические сведения и выводы. В реферате, как и в других научных текстах, можно выделить три части: вводная часть, основное содержание, выводы.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Выполнение реферата предполагает знакомство с несколькими источниками (или с одним источником) по заданной теме и последовательное изложение проблемы. Объем реферата зависит от объема источников и составляет, как правило, 5-7 страниц.

Кроме того, должны быть приведены использованные источники, библиография и оформлен титульный лист.

Задание. Напишите реферат по разделу Генеративное направление в лингвистике// Актуальные проблемы современной лингвистики. М., 2009. С.136-190.

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/286

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (2)

ЗАДАНИЕ реферат

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

Реферат - это краткое изложение в письменном виде содержания каких-либо источников, включающее основные положения, фактические сведения и выводы. В реферате, как и в других научных текстах, можно выделить три части: вводная часть, основное содержание, выводы.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Выполнение реферата предполагает знакомство с несколькими источниками (или с одним источником) по заданной теме и последовательное изложение проблемы. Объем реферата зависит от объема источников и составляет, как правило, 5-7 страниц.

Кроме того, должны быть приведены использованные источники, библиография и оформлен титульный лист.

Задание. Напишите реферат по разделу Когнитивное направление в современной лингвистике// Актуальные проблемы современной лингвистики. М., 2009. С.192-205.

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/287

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (2)

ЗАДАНИЕ реферат

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

Реферат - это краткое изложение в письменном виде содержания каких-либо источников, включающее основные положения, фактические сведения и выводы. В реферате, как и в других научных текстах, можно выделить три части: вводная часть, основное содержание, выводы.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Выполнение реферата предполагает знакомство с несколькими источниками (или с одним источником) по заданной теме и последовательное изложение проблемы. Объем реферата зависит от объема источников и составляет, как правило, 5-7 страниц.

Кроме того, должны быть приведены использованные источники, библиография и оформлен титульный лист.

Задание. Напишите реферат по разделу Проблемы порождения и восприятия в современной лингвистике// Актуальные проблемы современной лингвистики. М., 2009. С.343-400.

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/288

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (2)

ЗАДАНИЕ реферат

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

Реферат - это краткое изложение в письменном виде содержания каких-либо источников, включающее основные положения, фактические сведения и выводы. В реферате, как и в других научных текстах, можно выделить три части: вводная часть, основное содержание, выводы.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Выполнение реферата предполагает знакомство с несколькими источниками (или с одним источником) по заданной теме и последовательное изложение проблемы. Объем реферата зависит от объема источников и составляет, как правило, 5-7 страниц.

Кроме того, должны быть приведены использованные источники, библиография и оформлен титульный лист.

Задание. Напишите реферат по разделу Теория языковой личности в русистике // Актуальные проблемы современной лингвистики. М., 2009. С. 206-220.

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/289

ЗАДАНИЕ аннотация

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ:

Аннотация – вид письменного сообщения, перечень главных мыслей, краткая характеристика содержания книги, статьи или рукописи.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Успешное выполнение задания – написание аннотации – предполагает знакомство с предложенным источником (словарем, книгой), понимание целей и задач авторов, структуру издания и отличие издания от других изданий подобного типа. Расширенная аннотация предполагает и освещение дополнительных вопросов, сформулированных в задании.

Задание. Напишите расширенную аннотацию на словарь и (, Толковый словарь языка Совдепии. СПб.,1998). Насколько удачным представляется вам название словаря? Чем данный словарь дополняет существующие толковые словари ХХ века?

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/290

ЗАДАНИЕ аннотация

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ:

Аннотация – вид письменного сообщения, перечень главных мыслей, краткая характеристика содержания книги, статьи или рукописи.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Успешное выполнение задания – написание аннотации – предполагает знакомство с предложенным источником (словарем, книгой), понимание целей и задач авторов, структуру издания и отличие издания от других изданий подобного типа. Расширенная аннотация предполагает и освещение дополнительных вопросов, сформулированных в задании.

Задание. Напишите расширенную аннотацию на словарь (Ермакова русского города в лексике 30-х – 40-х годов ХХ века: краткий толковый словарь ушедших и уходящих слов и значений. Калуга, 2008). С каким направлением современной русистики связано представленное в словаре описание слов?

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/291

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (3)

ЗАДАНИЕ Курсовая работа

Курсовая работа – один из промежуточных видов отчетной работы студента, демонстрирующая приобретенные за время обучения знания, умения и навыки в овладении теоретическим научным материалом, в его осмыслении и в применении на практике.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

1. Работа должна проводиться планомерно и в течение всего учебного года

2. Структура работы состоит из следующих частей: введения (указываются актуальность темы, цели и задачи работы); основная часть (две-три главы), заключение (обобщаются теоретические выкладки и приводятся выводы по работе ( и список использованной литературы.

3. Текст источников необходимо самостоятельно прорабатывать: часть текста оформляется в виде цитат, другая часть передается своими словами. При использовании цитат делается ссылки на автора и работу. Пример оформления ссылки: Л. Л, Касаткин, определяя предмет орфоэпии, отмечал: «К орфоэпии относятся варианты звуковой организации одних и тех же фонем и вариантность фонемного состава одних и тех же морфем» (Касаткин 2007, 167).

4. Список литературы оформляется по алфавиту. Его уровни: монографии, статьи, учебники и учебные пособия; словари, художественная литература (если есть)

5. Обязательно наличие самостоятельно выполненной части.

6. Работа должна быть выверена: в ней не должно быть ошибок и опечаток.

Задание. Курсовая работа на тему: «Основные положения теории речевых жанров »

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/292

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (3)

ЗАДАНИЕ Курсовая работа

Курсовая работа – один из промежуточных видов отчетной работы студента, демонстрирующая приобретенные за время обучения знания, умения и навыки в овладении теоретическим научным материалом, в его осмыслении и в применении на практике.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

1. Работа должна проводиться планомерно и в течение всего учебного года

2. Структура работы состоит из следующих частей: введения (указываются актуальность темы, цели и задачи работы); основная часть (две-три главы), заключение (обобщаются теоретические выкладки и приводятся выводы по работе ( и список использованной литературы.

3. Текст источников необходимо самостоятельно прорабатывать: часть текста оформляется в виде цитат, другая часть передается своими словами. При использовании цитат делается ссылки на автора и работу. Пример оформления ссылки: Л. Л, Касаткин, определяя предмет орфоэпии, отмечал: «К орфоэпии относятся варианты звуковой организации одних и тех же фонем и вариантность фонемного состава одних и тех же морфем» (Касаткин 2007, 167).

4. Список литературы оформляется по алфавиту. Его уровни: монографии, статьи, учебники и учебные пособия; словари, художественная литература (если есть)

5. Обязательно наличие самостоятельно выполненной части.

6. Работа должна быть выверена: в ней не должно быть ошибок и опечаток.

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/293

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (3)

ЗАДАНИЕ Курсовая работа

Курсовая работа – один из промежуточных видов отчетной работы студента, демонстрирующая приобретенные за время обучения знания, умения и навыки в овладении теоретическим научным материалом, в его осмыслении и в применении на практике.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

1. Работа должна проводиться планомерно и в течение всего учебного года

2. Структура работы состоит из следующих частей: введения (указываются актуальность темы, цели и задачи работы); основная часть (две-три главы), заключение (обобщаются теоретические выкладки и приводятся выводы по работе ( и список использованной литературы.

3. Текст источников необходимо самостоятельно прорабатывать: часть текста оформляется в виде цитат, другая часть передается своими словами. При использовании цитат делается ссылки на автора и работу. Пример оформления ссылки: Л. Л, Касаткин, определяя предмет орфоэпии, отмечал: «К орфоэпии относятся варианты звуковой организации одних и тех же фонем и вариантность фонемного состава одних и тех же морфем» (Касаткин 2007, 167).

4. Список литературы оформляется по алфавиту. Его уровни: монографии, статьи, учебники и учебные пособия; словари, художественная литература (если есть)

5. Обязательно наличие самостоятельно выполненной части.

6. Работа должна быть выверена: в ней не должно быть ошибок и опечаток.

Задание. Курсовая работа на тему: «Основные положения теории жанров »

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/294

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (3)

ЗАДАНИЕ Курсовая работа

Курсовая работа – один из промежуточных видов отчетной работы студента, демонстрирующая приобретенные за время обучения знания, умения и навыки в овладении теоретическим научным материалом, в его осмыслении и в применении на практике.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

1. Работа должна проводиться планомерно и в течение всего учебного года

2. Структура работы состоит из следующих частей: введения (указываются актуальность темы, цели и задачи работы); основная часть (две-три главы), заключение (обобщаются теоретические выкладки и приводятся выводы по работе ( и список использованной литературы.

3. Текст источников необходимо самостоятельно прорабатывать: часть текста оформляется в виде цитат, другая часть передается своими словами. При использовании цитат делается ссылки на автора и работу. Пример оформления ссылки: Л. Л, Касаткин, определяя предмет орфоэпии, отмечал: «К орфоэпии относятся варианты звуковой организации одних и тех же фонем и вариантность фонемного состава одних и тех же морфем» (Касаткин 2007, 167).

4. Список литературы оформляется по алфавиту. Его уровни: монографии, статьи, учебники и учебные пособия; словари, художественная литература (если есть)

5. Обязательно наличие самостоятельно выполненной части.

6. Работа должна быть выверена: в ней не должно быть ошибок и опечаток.

Задание. Курсовая работа на тему: «Современные классификации речевых жанров».

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/295

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (3)

ЗАДАНИЕ Курсовая работа

Курсовая работа – один из промежуточных видов отчетной работы студента, демонстрирующая приобретенные за время обучения знания, умения и навыки в овладении теоретическим научным материалом, в его осмыслении и в применении на практике.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

1. Работа должна проводиться планомерно и в течение всего учебного года

2. Структура работы состоит из следующих частей: введения (указываются актуальность темы, цели и задачи работы); основная часть (две-три главы), заключение (обобщаются теоретические выкладки и приводятся выводы по работе ( и список использованной литературы.

3. Текст источников необходимо самостоятельно прорабатывать: часть текста оформляется в виде цитат, другая часть передается своими словами. При использовании цитат делается ссылки на автора и работу. Пример оформления ссылки: Л. Л, Касаткин, определяя предмет орфоэпии, отмечал: «К орфоэпии относятся варианты звуковой организации одних и тех же фонем и вариантность фонемного состава одних и тех же морфем» (Касаткин 2007, 167).

4. Список литературы оформляется по алфавиту. Его уровни: монографии, статьи, учебники и учебные пособия; словари, художественная литература (если есть)

5. Обязательно наличие самостоятельно выполненной части.

6. Работа должна быть выверена: в ней не должно быть ошибок и опечаток.

Задание. Курсовая работа на тему: «Современная городская коммуникация».

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/296

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (3)

ЗАДАНИЕ Курсовая работа

Курсовая работа – один из промежуточных видов отчетной работы студента, демонстрирующая приобретенные за время обучения знания, умения и навыки в овладении теоретическим научным материалом, в его осмыслении и в применении на практике.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

1. Работа должна проводиться планомерно и в течение всего учебного года

2. Структура работы состоит из следующих частей: введения (указываются актуальность темы, цели и задачи работы); основная часть (две-три главы), заключение (обобщаются теоретические выкладки и приводятся выводы по работе ( и список использованной литературы.

3. Текст источников необходимо самостоятельно прорабатывать: часть текста оформляется в виде цитат, другая часть передается своими словами. При использовании цитат делается ссылки на автора и работу. Пример оформления ссылки: Л. Л, Касаткин, определяя предмет орфоэпии, отмечал: «К орфоэпии относятся варианты звуковой организации одних и тех же фонем и вариантность фонемного состава одних и тех же морфем» (Касаткин 2007, 167).

4. Список литературы оформляется по алфавиту. Его уровни: монографии, статьи, учебники и учебные пособия; словари, художественная литература (если есть)

5. Обязательно наличие самостоятельно выполненной части.

6. Работа должна быть выверена: в ней не должно быть ошибок и опечаток.

Задание. Курсовая работа на тему: «Значение «Национального корпуса русского языка».

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/297

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (3)

ЗАДАНИЕ Курсовая работа

Курсовая работа – один из промежуточных видов отчетной работы студента, демонстрирующая приобретенные за время обучения знания, умения и навыки в овладении теоретическим научным материалом, в его осмыслении и в применении на практике.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

1. Работа должна проводиться планомерно и в течение всего учебного года

2. Структура работы состоит из следующих частей: введения (указываются актуальность темы, цели и задачи работы); основная часть (две-три главы), заключение (обобщаются теоретические выкладки и приводятся выводы по работе ( и список использованной литературы.

3. Текст источников необходимо самостоятельно прорабатывать: часть текста оформляется в виде цитат, другая часть передается своими словами. При использовании цитат делается ссылки на автора и работу. Пример оформления ссылки: Л. Л, Касаткин, определяя предмет орфоэпии, отмечал: «К орфоэпии относятся варианты звуковой организации одних и тех же фонем и вариантность фонемного состава одних и тех же морфем» (Касаткин 2007, 167).

4. Список литературы оформляется по алфавиту. Его уровни: монографии, статьи, учебники и учебные пособия; словари, художественная литература (если есть)

5. Обязательно наличие самостоятельно выполненной части.

6. Работа должна быть выверена: в ней не должно быть ошибок и опечаток.

Задание. Курсовая работа на тему: «Семантическая характеристика кратких форм прилагательных в современной речи».

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/297

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (3)

ЗАДАНИЕ Курсовая работа

Курсовая работа – один из промежуточных видов отчетной работы студента, демонстрирующая приобретенные за время обучения знания, умения и навыки в овладении теоретическим научным материалом, в его осмыслении и в применении на практике.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

1. Работа должна проводиться планомерно и в течение всего учебного года

2. Структура работы состоит из следующих частей: введения (указываются актуальность темы, цели и задачи работы); основная часть (две-три главы), заключение (обобщаются теоретические выкладки и приводятся выводы по работе ( и список использованной литературы.

3. Текст источников необходимо самостоятельно прорабатывать: часть текста оформляется в виде цитат, другая часть передается своими словами. При использовании цитат делается ссылки на автора и работу. Пример оформления ссылки: Л. Л, Касаткин, определяя предмет орфоэпии, отмечал: «К орфоэпии относятся варианты звуковой организации одних и тех же фонем и вариантность фонемного состава одних и тех же морфем» (Касаткин 2007, 167).

4. Список литературы оформляется по алфавиту. Его уровни: монографии, статьи, учебники и учебные пособия; словари, художественная литература (если есть)

5. Обязательно наличие самостоятельно выполненной части.

6. Работа должна быть выверена: в ней не должно быть ошибок и опечаток.

Задание. Курсовая работа на тему: «Современные исследования по синтаксису простого предложения».

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)

ЗАДАНИЕ Ф06ПедБ-10/04/298

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ (3)

ЗАДАНИЕ проект

ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ

Пользуясь данными толковых словарей русского языка ХХ века, а также данными исторического словаря (Черных -этимологический словарь современного русского языка: В 2 т. М.,1993), опишите историю слова, отметьте, как история данного слова связана с историей жизни народа (государства). Напишите, какой раздел современной науки о языке изучает связь между функционированием слова и жизнью общества.

ОПИСАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ЕГО УСПЕШНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ. Для успешного выполнения задания студент должен знать социолингвистику, как одно из направлений современных научных исследований. Знать основы лексикографии, иметь навыки работы с толковыми словаря разных типов и историческими словарями.

Задание.

Пользуясь данными толковых словарей русского языка ХХ века, а также данными исторического словаря (Черных -этимологический словарь современного русского языка: В 2 т. М.,1993), опишите историю слова будёновка, отметьте, как история данного слова связана с историей жизни народа (государства).

ФУНКЦИЯ Ф06ПедБ-10 (Организация учебного материала по профилю).

ЗАДАЧА Ф06ПедБ-10/10 (знать основные направления в современной русистике)