Война и пропаганда (ХУ – ХХ вв.) (стр. 42 )

Для пропагандистской обработки военнопленных с первых дней войны исполнительный комитет Коммунистического интернационала (ИККИ) назначал в лагеря политических инструкторов, переводчиков. Так продолжалось вплоть до роспуска ИККИ в июле 1943 года. Руководил пропагандистской обработкой пленных в лагере заместитель начальника лагеря по политической части. В лагерях штат сотрудников для работы с пленными на 1 января 1943 года составлял 86 человек. Среди них было 26 заместителей по политчасти (в 17 лагерях эта должность была вакантна), а также 60 политических инструкторов со знанием иностранного языка. Среди них 26 знали немецкий язык, 23 - румынский, 6 - итальянский, 3 - финский и по одному инструктору знали польский и венгерский языки. Пропагандистов для ведения работы не хватало. Так, в начале 1943 года один политинструктор со знанием венгерского языка не был в состоянии оказывать пропагандистское воздействие на все 65 тысяч пленных венгров, находившихся в десятках лагерей на огромном расстоянии друг от друга.

С лета 1943 года пропагандистскую работу в лагерях стали вести специально отобранные лояльные пленные-активисты из “Национального комитета "Свободная Германия" (НКСГ), румынского национального блока, итальянского "Союза гарибальийцев", национального комитета "Свободная Венгрия", австрийского антифашистского союза. Из членов этих организаций были сформированы пропагандистские группы в лагерях, редакции газет, радиостанций. Например, из членов НКСГ была создана "редакция-дублер" газеты "Фрайес Дойчланд" в составе 7 человек, которые помогали работе основной редакции из штатных сотрудников НКВД, а также редакция радиостанции "Фрайес Дойчланд" (10 человек). В годах в каждом лагере была введена должность уполномоченного НКСГ. Этот штатный сотрудник руководил пропагандистской работой активистов лагерной группы НКСГ. Под его контролем проводились доклады, лекции, дискуссии, митинги, собрания. Он организовывал учебу пленных в кружках. Под контролем уполномоченного работал любительский театр лагеря, хор и лагерный оркестр.

После идеологической обработки сдавшихся в плен под Сталинградом летом в 1943 году количество активистов лагерей возросло в два раза по сравнению с 1942 годом и составило более 6600 человек. С 1943 года в пяти офицерских лагерях также появилось 1208 активистов, большую часть которых составляли румыны (706 человек). Затем по численности активистов- офицеров следовали немцы (371 чел.) и итальянцы (96 чел.). К середине 1944 года, когда неизбежность поражения Германии стала ясной, 90 % пленных стали «антифашистами». (Приложение ).

В течение годов сотрудники НКВД постоянно направляли пленных из состава лагерного актива для формирования редакций газет для военнопленных, радиоредакций. Активистов также назначали офицерами в сформированные из пленных соединения, в которые за годы войны были направлены 56665 пленных-румын, 3217 чехов, 1545 поляков и 1380 югославов. Из-за откомандирования активистов из лагерей в 1945 году актив лагерей военнопленных сократился до 2314 человек. Однако в послевоенные годы число активистов вновь стало расти. В 1949 году оно достигло 59387 человек, среди которых почти половину составили японцы (23790 человек).

В годах активисты лагерей работали под контролем и руководством оперативных чекистских отделов (ОЧО) лагерей. Деятельность лагерных союзов военнопленных также направлялась оперативными чекистскими отделами. Однако в секретных директивах руководство НКВД давало указание изображать демократические движения военнопленных как "дело рук самих военнопленных". Это делалось с целью скрыть связи активистов с администрацией и не дискредитировать тайную агентуру лагерей.

Система политической обработки пленных была расширена после приказа НКВД № 14 от 1 января 1945 года. Тогда в дополнение к ОЧО лагерей были созданы политические отделы в областях, краях, автономных республиках и республиках, отвечавшие за пропаганду в лагерях на их территории. Это усилило централизацию пропаганды, улучшило контроль из Москвы за работой среди пленных на местах. В приказе указывалось, что одной из задач оперативных чекистских отделов являлось "руководство антифашистской воспитательной работой среди военнопленных". Политической работой среди лагерного контингента занимался заместитель начальника ОЧО по политчасти и один инструктор. В лагерных отделениях за работу среди военнопленных отвечал заместитель начальника по политчасти. Однако через шесть месяцев после этого приказа по директиве НКВД № 000 от 8 июня 1945 года должности заместителей начальников лагерей и лагерных отделений по политчасти были ликвидированы.

В 1946 году аппарат пропаганды укрупнили. По постановлению ЦК ВКП(б) № 000 от 26 июля 1946 гола были созданы 54 политотдела в лагерях. К концу ноября 1946 года при политуправлении МВД был создан отдел антифашистской работы, имевший в своем составе издательское отделение, а при политотделах лагерей были созданы отделения антифашистской работы. В это же время в каждом лагере и отдельном рабочем батальоне была введена должность инструктора по антифашистской работе.

Имевшийся штат инструкторов в лагерях был небольшим. Часто по своему культурно-образовательному уровню эти офицеры не могли эффективно решать пропагандистские задачи. Так, проверка сотрудниками 99-го научно-исследовательского института (НИИ) НКВД лагерей Ленинградской области показала, что в ноябре 1946 года на 30 тысяч пленных имелось только 25 инструкторов по антифашистской работе. Среди них было лишь трое с высшим образованием, шесть - со средним образованием. Восемь офицеров имели неполное среднее образование. Семь человек закончили только четыре класса. По культурному уровню и знаниям такие инструкторы не могли пользоваться у пленных авторитетом, а 64% этих работников не соответствовали должности. Проверка показала, что штаты лагерных отделений не предусматривали должность инструктора антифашистской работы. Из-за этого в 29 лагерных отделениях численностью 16243 пленных не было ни одного штатного пропагандиста. Там отсутствовали письменные или устные директивы о направлениях пропагандистской работы с пленными. Проверенный антифашистский актив, составлявший 7% пленных, был предоставлен сам себе. Из-за этого вместо занятий по политическим вопросам проводились лекции на другие темы. Например, активисты на лекции объясняли, как построить себе дом.

Положение с пропагандой в лагерях Ленинградской области напоминало ситуацию и в других лагерях. Имелись две главные причины такой обстановки. Во-первых, образовательный уровень штатных пропагандистов был невысоким. Во-вторых, для лагерной администрации пропагандистская обработка пленных являлась второстепенным делом. Главное внимание начальство лагеря обращало на то, чтобы военнопленные выполняли производственные нормы, лояльно себя вели и не критиковали командиров лагерных рот и батальонов.

Окончательно сформировалась система подразделений пропагандистской обработки пленных в июле 1947 гола. Тогда в отделении антифашистской работы лагеря была создана штатная должность функционера антифашистской работы, освобожденного от выполнения производственных заданий. Тогда же были образованы должности для военнопленных-активистов в лекторской группе при политотделе лагеря. С января 1948 года этим функционерам помогали члены лагерных антифашистских комитетов в составечеловек, которых пленные избирали тайным голосованием.

При создании в 1948 году лагерных антифашистских комитетов администрация лагерей строго следовала "классовому принципу". В результате этого в комитеты почти не попали офицеры и люди с высшим образованием. Основную часть комитетов составляли представители низших слоев общества. Например, в 35 лагерях среди 4131 члена 637 антифашистских комитетов было 39% людей с начальным образованием, 42% со средним и только 12% людей с высшим образованием. По социальному составу представителей интеллигенции было 5,5%. В то же время бывшие рабочие составляли 46% , служащие - 35% , крестьяне - 12% и торговцы - 1,5%. Низкий образовательный уровень этих людей позволял администрации лагерей эффективно руководить активистами, которые ради материальных благ были готовы не вспоминать постулаты нацистской пропаганды, лояльно повторять стереотипы коммунистической пропаганды.

Наиболее интенсивное пропагандистское воздействие на пленных оказывалось в антифашистской школе, действовавшей с апреля 1942 года при Оранском лагере № 74. К 1943 году стали действовать уже три антифашистские школы НКВД. Их называли "спецобъекты 40, 41, 42" при Оранском, Южском и Красногорском лагерях военнопленных. Одновременно с ними работали одномесячные курсы и шесть фронтовых антифашистских школ НКВД. Штат каждой школы предусматривал в 1944 году 130-250 человек постоянного и переменного состава, из числа которых было 23 преподавателя. Три центральные школы работали вплоть до их расформирования 1 февраля 1951 года. С 1944 года наряду со школами в лагерях действовали 38 одномесячных и 40 трехмесячных курсов. После 1948 года по мере репатриации пленных количество курсов сократилось до 33. (Приложение ). В каждом лагере для пропагандистской работы штат предусматривал работников клуба, библиотеки, антифашистской комнаты. Эти объекты обслуживались военнопленными-активистами, которые по директиве МВД № 000 в апреле 1947 года были расконвоированы и ходили без сопровождения вооруженного конвоя.

Наряду с активистами и штатными сотрудниками наиболее важным звеном в системе пропаганды являлись редакции газет для пленных. Эти редакции состояли в штате 99-го НИИ НКВД в Москве, но с февраля 1948 года их перевели в штат при спецобъекте № 42 в Красногорском лагере, находившемся в нескольких километрах к северо-западу от столицы. Общий штат редакций газеты на немецком языке "Фрайес уорт" (с июля 1943 года - «Фрайес Дойчланд»), а также газет "Уи Со" (венгерский язык), "Грайул либер" (румынский язык) и "Альба" (итальянский язык) не превышал 38 человек. В среднем редакция состояла из 8 офицеров. В дополнение к этим сотрудникам для каждой из редакций имелась "редакция-дублер", в которой работали 7-8 лояльно настроенных военнопленных. В конце 1948 года штаты русских редакций газет были сокращены до 2-3 сотрудников. Одновременно "дублирующие редакции" увеличились до 12-13 человек. Не была уменьшена лишь редакция газеты для японских пленных "Нихон симбун", состоявшая при политуправлении Дальневосточного военного округа. В ней с 1946 до 1950 года работало 25 человек. Им помогали 17 японских военнопленных - выпускников школы демократического актива.

Содержание пропагандистской работы с военнопленными определялось указаниями политуправления НКВД и ГлавПУ Советской Армии. В директиве НКВД № 28/322 от 21 января 1942 года "О выявлении и сплочении антифашистов и об обобщении опыта с пленными" указывались основные направления содержания пропаганды. В ней говорилось, что "воспитательную работу необходимо проводить для показа виновников войны, для объяснения того, что такое фашизм. Вести занятия по объяснению сущности советского государства, конституции СССР, национальной политики, программы и итогов сталинских пятилеток. Выявлять антифашистов, вести работу по их сплочению, организовывать работу по политическому воспитанию антифашистов". Согласно указаниям этой директивы, для подрыва влияния враждебно настроенных пленных на должности старших корпусов, бараков, комнат, а также рабочими в кухни, хлебопекарни, кладовые, мастерские и бани назначали лояльных активистов. С ними проводили беседы, им читали лекции. Эти лояльные пленные обсуждали рекомендованные для чтения книги.

Конкретизация задач пропагандистской работы была дана в директиве ГлавПУРККА 9 апреля 1943 года "Положение о политической работе среди военнопленных". В этом документе указывались три направления работы. Во-первых, перевоспитание военнопленных, превращение их в друзей СССР, во-вторых, воздействие на пленных для оказания ими помощи Красной Армии и содействия поражению противника в войне, в-третьих, подготовка пленных для участия в политической борьбе после возвращения на родину. Документ предусматривал обеспечение всех лагерей политинструкторами и переводчиками, которых должен был выделить ИККИ.

Содержание пропагандистской обработки пленных разрабатывалось 99-ым Научно-исследовательским институтом НКВД, в штате которого находились редакции газет для военнопленных. Сотрудники лагерей пользовались уже готовыми пропагандистскими материалами в газетах, изданных этими редакциями. (Приложения № 24, 25). Цели пропагандистской обработки зависели также от особенностей внутренней пропаганды в СССР, поскольку с 3 августа 1943 года военнопленным разрешили читать газету "Известия".

В начале войны вплоть до последней декады 1941 года по директиве ГлавПУРККА пленным было запрещено сообщать информацию о положении на фронтах. В этот период содержание пропаганды на пленных и на войска противника совпадало, так как отсутствовали издания для пленных. Так, во второй половине декабря 1941 года в Актюбинском лагере пленным раздавали листовки ГлавПУРККА, издававшиеся для солдат вермахта на фронте. Информация и призывы этих листовок не соответствовали условиям жизни в лагере, оказывали деморализующее воздействие на пленных. В 1942 году в печатной пропаганде для пленных также не произошло изменений. В лагерях продолжали раздавать газету для военнослужащих вермахта на фронте. Из 100 тысяч тиража газеты "Фрайес уорт" пять тысяч посылали в лагеря для пленных.

Изменения содержания печатной пропаганды произошли лишь в 1944 году. После вступления советских войск в Румынию и Венгрию весь тираж газет для военнопленных венгров и румын стали направлять в лагеря. В период с мая до ноября 1945 года весь 30-тысячный тираж газеты "Фрайес Дойчланд" также стал распространяться только среди военнопленных. Победа над рейхом привела к ликвидации организации НКСГ и прекращению издания газеты "Фрайес Дойчланд". По решению ЦК ВКП(б) с 1 января 1946 года для пленных тиражом 55 тысяч экземпляров стали издавать газету "Нахрихтен".

В годах пропаганда на пленных велась с целью дискредитации Гитлера и других высших руководителей третьего рейха, разоблачения основных тезисов нацистской пропаганды, показа реакционной сущности нацистского государственного режима, популяризации примеров из истории Германии о патриотическом движении против французских захватчиков в 1812 году, разоблачения фальсификаций нацистских историков о революционных выступлениях 1848 года, о причинах первой и второй мировой войны; популяризация сведений об Октябрьской революции и достижениях СССР, убеждения в необходимости создания нового демократического строя в Германии. Много информации давалось о ходе войны, о международном положении и внешней политике СССР. Значительную часть пропагандистских материалов занимали тексты выступлений , других руководящих деятелей политбюро ЦК ВКП(б) и правительства СССР. В пропаганде периода годов основное внимание уделялось популяризации истории ВКП (б) и истории СССР. В газетах постоянно публиковались материалы в помощь лекторам и руководителям кружков политической учебы. Вся информация газет шла по четырем разделам: сообщения об СССР, информация о международной жизни, материалы в помощь изучающим идеологию марксизма-ленинизма, материалы раздела «Лагерная жизнь».

Редакции газет выполняли политическую установку ГлавПУРККА и политуправления НКВД о том, что "газеты не должны быть рассчитаны на читателей, нуждающихся в популярном изложении материала, а предназначены для политически зрелых солдат и офицеров". Поэтому содержание газет предназначалось для использования в работе пропагандистов и актива лагерей. С 1946 года во всех номерах газет для военнопленных стали публиковаться материалы в помощь руководителям кружков. Они следовали расписанию изучения "политминимума" из 16 тем, среди которых были: "Великая Октябрьская социалистическая революция" (4 беседы), гражданская война в СССР (3 беседы), восстановление народного хозяйства (3), социалистическая перестройка советской страны (6 бесед, в том числе темы: первая и вторая пятилетки, стахановское движение, сталинская пятилетка, расцвет советской культуры). Пятая тема содержала шесть бесед под рубрикой "Советское социалистическое общество”. Пять бесед насчитывалось в теме "Советское социалистическое государство". Среди других тем были: "Государственное устройство СССР", "Высшие органы государствной власти", "Суд в СССР", "Основные права и обязанности советских граждан”, "Ленинско-сталинская национальная политика и ее плоды", "Источники силы советского государства", "Партия большевиков - руководящая и направляющая сила советского государства", "Переход от социализма к коммунизму", "Основная экономическая задача СССР", "Послевоенная сталинская пятилетка - шаг на пути к коммунизму".

Содержание пропагандистской обработки военнопленных средствами печатной и усгной пропаганды определялось не только программой изучения марксизма-ленинизма по программе политминимума. Кроме этого, конкретные задачи ставились политическими органами. Например, в декабре 1947 года НКВД направил в лагеря директиву № 000 об улучшении политической работы среди венгров и румын, приказав сосредоточить их для этого в отдельных лагерных отделениях. С начала 1948 года 110 тысяч пленных венгров и 35 тысяч румынов подвергали пропагандистской обработке для того, чтобы после репатриации они голосовали за кандидатов коммунистической партии на выборах в своих странах. Особое внимание в работе с венграми уделяли вопросу поддержки ими при голосовании кандидатуры Имре Надя.

Газетная пропаганда на различные этнические группы военнопленных имела свои особенности. Так, в связи с тем, что среди пленных румын было много крестьян, в статьях уделялось значительное внимание объяснению земельного вопроса в СССР, показу "преимуществ колхозного строя над частными хозяйствами", показу того, "кому в СССР принадлежит земля". С конца 1943 года особенностью пропаганды на румынских пленных явилась популяризация в газете службы в созданной на территории СССР румынской дивизии имени Тудора Дмитриеску. С 31 октября 1943 года в газете стали регулярно печатать материалы об этой дивизии, письма военнопленных к добровольцам в дивизию и ответные послания в лагеря военнопленных. Летом 1944 года в газете на румынском языке начали публиковать литературные произведения "пролетарских писателей”, первым из которых была "Мать" М. Горького. В этот же период была начата пропагандистская кампания популяризации передовиков производства и победителей соревнования между бригадами. Пропаганда движения «ударников» продолжалась вплоть до 1950 года. В газете также печаталось много материалов под рубрикой "Сталинская конституция”, статьи Заславского, Эренбурга, Рыклина, братьев Тур, стихи Самуила Маршака.

В 1946 году газета "Грайул либер" публиковала материалы в помощь руководителям политических кружков. В дополнение к статьям, посвященным пропаганде марксизма-ленинизма в годах в газете появилась рубрика "Доска почета". В ее статьях отражались вопросы трудового соревнования пленных. Перегруженность содержания газеты политическими вопросами, рассуждениями о теории марксизма-ленинизма не способствовало увеличению интереса пленных к чтению. Пленные румыны высказывали критические замечания по поводу содержания газеты, поскольку в ней отсутствовали статьи о Румынии, о семьях пленных, не было материалов о спорте, стихов, ребусов, отсутствовал раздел "Юмор", почти не печаталось литературных материалов. Все это снижало интерес пленных к чтению. Однако критические замечания не привели к изменению содержания газеты. Она продолжала оставаться излишне политизированной, трудной для чтения.

С 1942 года газеты распределялись в лагерях, исходя из требования ГлавПУРККА о том, что один экземпляр должен был приходиться на 7-8 человек. Однако из-за неравномерности поступления пленных в лагеря, а также, вследствие ограниченных возможностей по изданию газет это требование не соблюдалось. В отдельных лагерях на одного пленного румына приходилось по три газеты, а для пленных других национальностей не было ни одной газеты. (Приложение ). По сравнению с 1942 годом в послевоенные годы тираж газет возрос в 5-10 раз. (Приложение ). Однако из-за значительного увеличения количества военнопленных очень немногие из них имели возможность взять газету в руки. В связи с этим в лагерях номера газет вывешивались на стендах для общего чтения. Также практиковалось громкое чтение газет специально назначенными чтецами. Особенно распространенной была громкая читка для румын, венгров, японцев, так как среди них было много неграмотных.