Учебно-методический материал по дисциплине «Методика преподавания специальности физической культуры и спорта» (стр. 40 )

бег 60м. выполнение специальных упражнений,

бег 60м. подтягивание, прыжки.

Назовите контрольные упражнения, которые сдают учащиеся 10 классов согласно программы?

+бег (100м, 2000 (E), 3000), кросс 800(E), 1000 (ю) ), прыжки ( в длину, высоту. метание гранаты, подтягивание (ю), поднимание туловища из положения на спине, руки за голову (д), удержание ног в положении угла (ю), угол в упоре на брусьях (ю), подъем переворотом (ю), сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях (ю), бег на лыжах (3-5 км дев.), (5-10 км ю),

Бег 100 м, кросс 3000м, подтягивание, метание гранаты,

Бег 3000 м. прыжок в длину, метание гранаты, подтягивание,

Кросс 800 м, прыжок в высоту, метание гранаты,

Бег 60 м. прыжки в высоту, подтягивание.

Основные тесты для определения скоростно-силовых способностей предусмотренные программой?

бег 60 м,

прыжок в длину с места.

+прыжок в длину с места, бросок набивного мяча весом 1 кг,

бросок набивного мяча весом 1 кг,

поднятие штанги и бег 60 м.

Назовите основные тесты для определения гибкости?

+наклон туловища вперед (из положения стоя),

наклон туловища назад,

наклон туловища в сторону,

вращение туловища вправо, влево,

наклон туловища назад, выполнение упражнения “мост”.

Назовите тематику основ знаний в 1-1У классах?

Правила поведения на спортсооружениях,

Сведения о режиме дня и личной гигиене,

+Правила поведения, сведения о режиме дня и личной гигиене, значение физических упражнений для здоровья человека, правила приема водных процедур, воздушных и солнечных ванн, дыхание при выполнении физических упражнений, основные виды и принципы закаливания,

Природные факторы закаливания,

Сведения о режиме дня и значение личной гигиены.

Сколько раз в год в целях контроля над результативностью урока физической культуры во всех классах проводится проверка физической подготовленности у учащихся?

1 раз в год,

+2 раза в год.

3 раза в год,

4 раза в год,

5 раз в год.

Назовите документы планирования, составленные учителем?

план-конспект,

+график учебно-воспитательной работы, рабочий план, конспект уроков,

рабочий план на четверть.

график учебно-воспитательной работы,

план - конспект, график спортивных упражнений.

Назовите основные виды учета?

основной, итоговый,

заключительный, предварительный,

+предварительный, текущий и итоговый учет,

текущий и итоговый учет,

итоговый, дополнительный и предварительный.

Что отражается в графе организационно-методические указания при написании при написании конспекта урока?

Указываются способы организации деятельности занимающихся,

Методы проверки и оценки качества учебной работы занимающихся,

Записывается содержание домашних заданий,

+Отражены методические приемы, выделены наиболее веские детали техники, даны указания по предупреждению технических ошибок, фиксируются методы нравственного воздействия, способы организации деятельности занимающихся, порядок смены мест занятий, снаряда, видов упражнений, подготовке и уборке инвентаря, методы проверкии оценки качества учебной работы занимающихся, содержание домашних заданий, рисунки, чертежи,

Указываются способы образованности и воспитания, методы проверки и оценки качества знаний учащихся.

Формы текущего учета успеваемости по физическому воспитанию в школе?

Ежеурочный учет.

Наблюдение за одним или несколькими учениками в течении всего урока,

Тестирование,

+Ежеурочный учет, наблюдение, устный опрос, специально организованный вызов,

Учет до занятий, предварительное планирование, кросс, выполнение индивидуальных упражнений.

На основе какого документа строится работа в коллективе физической культуры (КФК)?

Устава,

Распоряжения администрации школы,

+Положения о КФК школы,

Приказ департамента образования,

Решение педсовета, приказ учителя физкультуры.

Требования к организации внеклассной работы по физическому воспитанию в школе?

Четкое руководство администрации и педагогов.

+Связь с учебной работой, доступность знаний, составная часть всей внеклассной образовательно-воспитательной работы, использование помощи родителей и шефствующих организаций, четкое руководство администрации и педагогов, деятельность КФК, родителей, шефов,

Доступность занятий, привлечение широкого круга школьников,

Соблюдение преемственности принципов и методов работы и опора на ученический актив,

Помогать школьникам, полезно проводить свободное от занятий время.

Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня. Задачи физкультминутки (паузы)?

Уменьшить утомление и снять отрицательные влияния однообразного положения тела, активизировать внимание учащихся и повысить способность к восприятию учебного материала.

Содействовать развитию творческой инициативы и формированию навыков сознательной дисциплины,

Организованно проводить учебный день,

Оптимизировать функциональное состояние важнейших систем организма,

Организовать досуг.

Типы спортивных школ?

ДЮСШ

СДЮСШ

СДЮШОР, ШВСМ,

+комплексные (ведущие работу по нескольким видам спорта) специализированные ведущие работу по одному виду спорта,

Школа туристов, дворцы молодежи, дворовые спортивные школы.

Содержание работы детских экскурсионно-туристских станций?

Оказание помощи школам в проведении турпоходов.

Подготовка общественного физкультурного актива,

+оказание инструктивной и методической помощи школам и их общественным ученическим организациям по проведению туристских мероприятий, создание туристско-экскурсионных баз, лагерей и пунктов проката, туристского снаряжения, проведение слетов и соревнований юных туристов,

Организация и проведение туристских секций, слетов, походов,

Оказание помощи школам, спортивно-организационные проведения слетов.

Типы школ интернатского типа?

школы интернатского типа,

школы интернаты.

+школы интернаты, пришкольные интернаты.

пришкольные интернаты.

детские дома, подготовительные классы.

Классификация спортивных соревнований по их задачам?

По значению,

По задачам, форме зачета.

Первенства, кубки, личные, лично-командные, командные, отборочные, классифицированные,

+По значению, содержанию, масштабу, по ведомственному (территориальному) признаку, задачам, характеру организации, форме и зачета, системе проведения, возрасту, полу, профессиональной принадлежности, характеру отклонения в состоянии здоровья,

Особенности место проведения соревнований и возрастные особенности школьников.

Задачи производственной гимнастики?

Улучшение здоровья,

Улучшение физического развития,

Воспитание дисциплинированности,

+Предупреждение и снижение утомления, поддержание высокой работоспособности, улучшения здоровья и физического развития. воспитание организованности и дисциплинированности, привлечение трудящихся к регулярным занятиям ФКиС,

Воспитание организованности.

В каком году была утверждена типовая программа физического воспитания учащихся высших и средних. профессионально-технических училищ Министерством образования РК?

1991 г.

1992 г.

+1993 г.

1997 г.

1990 г.

Периодизация дошкольного возраста?

новорожденный - до одного года, раннее детство - 1-2 года, первое детство - 3-6 лет,

грудной - 1 месяц - 1 год, раннее детство 1-3 года, первое детство - 4-7 лет,

+новорожденный 1-10 день, грудной -10 день-1 год, раннее детство - 1-3 год, первое детство 4-7 лет,

раннее детство - 1-3 года, первое детство - 4-7 лет.

раннее детство - до 1 года, детство - до 5 лет, подготовительная группа до 6-7 лет.

Разделы внеклассной работы по физвоспитанию?

+Физкультурно-оздоровительная работа, работа со спортивной направленностью,

физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня. занятия в кружках секциях,

Гимнастика перед уроком, физкультпауза. физические упражнения на переменах,

Праздники физической культуры, туристические походы, спортивные соревнования, Спортивные секции.

Спортивные соревнования, спортивные секции, кружки.

Формы и содержание летних загородных лагерей?

Звеньевые и отрядные физкультурные занятия, занятия по плаванию, спортивные соревнования,

Занятия в общелагерных кружках, физкультурные мероприятия на праздниках,

Занятия в отрядных физкультурных мероприятиях, спортивные соревнования,

+Звеньевые и отрядные физкультурные занятия, занятия в общелагерных кружках, занятия по плаванию, спортивные соревнования, физкультурные мероприятия на праздниках, инструктивные занятия с вожатыми,

Туристические походы, уроки плавания, утренняя гимнастика.

Физическое воспитание учащихся ПТУ, его содержание?

Теория, гимнастика, спортигры (баскетбол, ручной мяч, футбол, настольный теннис), легкая атлетика,

Теория, спортигры (волейбол, футбол), легкая атлетика, лыжная подготовка, виды спорта составляющие основу ППФП,

Гимнастика, спортивные игры (баскетбол, волейбол, ручной мяч, футбол, настольный теннис), теория, легкая атлетика, виды спорта по выбору учащихся, ППФП,

+Теория, гимнастика (спортивная, художественная, ритмическая), легкая атлетика, спортигры (баскетбол, ручной мяч, волейбол, футбол, наст. теннис), плавание, лыжная подготовка, ППФП, элементы борьбы,

Гимнастика, подвижные игры, легкая атлетика.

Активизация деятельности учащихся?

Познавательный интерес, эмоциональное изложение, обеспечение межпредметных связей,

Развитие аналитического мышления, задание с анализом, самоанализ,

Задание с выбором, организация творческой работы, проблемное обучение,

+Познавательный интерес, эмоциональное изложение, обеспечение межпредметных связей, развитие аналитического мышления, задание с анализом,

Награждение, связь домашнего задания с урочным.

Формы физического воспитания во внеурочное время студентов ВУЗов, его содержание?

Утренняя гимнастика, спортивная секция, группы здоровья,

Физкультурные паузы самостоятельные занятия. группа туризма,

Дополнительные занятия, практика общественных инструкторов, массовые физкультурные мероприятия,

+Утренняя гимнастика, физкультурные паузы, самостоятельные и дополнительные занятия, спортивные секции, группа здоровья и туризма, проведение практики общественных инструкторов (тренероC) и судей по спорту,

Гимнастика, кружки и секции, прогулки на свежем воздухе.