5 класс (стр. 23 )

Вариант 2

1. Выпишите по два общеупотребительных и заимствованных слова.

2. Составьте простое распространенное предложение с фразеологизмом «во все лопатки» и разберите его по членам предложения.

3. Выпишите из данного текста устаревшие слова и подберите к ним современные синонимы: Я помню голос милых слов, я помню очи голубые, я помню локоны златые, небрежно вьющихся власов.(К. Батюшков)

4.Найдите в тексте эмоционально-окрашенное слово.

5. Объясните значение фразеологизмов: засучив рукава, хоть глаз выколи, в пожарном порядке.

Выполнение грамматического задания

Вариант 1

1. Выпишите по два общеупотребительных и специальных слова: утро, дом; нота, увертюра.

2. Составьте простое распространенное предложение с фразеологизмом «ломать голову» и разберите его по членам предложения: Миша долго ломал голову над задачей по математике.

3. Выпишите из данного текста устаревшие слова и подберите к ним современные синонимы: Куда ланит девались розы, Улыбка уст и блеск очей? (): ланиты – щеки, уста – губы, очи – глаза.

4. Найдите в тексте эмоционально-окрашенное слово: треньканье.

5. Объясните значение фразеологизмов: прикусить язык (замолчать), праздновать труса (бояться), чёрная кошка пробежала (поссориться).

Вариант 2

1. Выпишите по два общеупотребительных и заимствованных слова: звук, ночь.

2. Составьте простое распространенное предложение с фразеологизмом «во все лопатки» и разберите его по членам предложения: Коля пустился бежать во все лопатки.

3. Выпишите из данного текста устаревшие слова и подберите к ним современные синонимы: Я помню голос милых слов, я помню очи голубые, я помню локоны златые, небрежно вьющихся власов.(К. Батюшков): очи – глаза, златые – золотые, власы – волосы.

4.Найдите в тексте эмоционально-окрашенное слово: треньканье.

5. Объясните значение фразеологизмов: засучив рукава (хорошо), хоть глаз выколи (темно), в пожарном порядке (быстро).

3. Тестирование по теме «Правописание корней с чередованием»

Вариант 1

1. Какое слово содержит чередующуюся гласную в корне?

1) девочка 2) приставка 3) предложение 4) часовщик

2. Какое слово содержит чередующуюся согласную в приставке?

1) председаснисходительность 3) сборка 4) надбавка

3. В каком слове нет суффикса - К-?

1) сетка 2) табуретка 3) вилка 4) марка

4. Какое слово содержит чередующуюся согласную в корне?

1) мебель 2) спортсмен 3) двигазагар

5. Какое слово содержит чередующуюся гласную в корне?

1) избираочарование 3) жисловарь

6. Какое слово содержит чередующуюся согласную в приставке?

1) передвигать 2) сгореть 3) подвергнуть 4) чрезмерный

7. В каком слове нет суффикса?

1) ломака 2) собака 3) задавака 4) кривляка

8. Какое слово содержит чередующуюся согласную в корне?

1) прорубь 2) победа 3) зарница 4) камень

9. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) заг…раться, прик…саться 2) прил…гательное, к…снуться

3) соб…раться, забл…стеть 4) з…ря, прир…стать

10. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) з…рница, приг…реть 2) подп…рать, расст…лить

3) соприк…саться, выр…щивать 4) г…релый, предл…гать

11. В корне - кос-/-кас - в безударном положении пишется буква О, если:

1) после корня стоит суффикс -А - 2) после корня не стоит суффикс - А-

3) её можно проверить, изменив слово

12. Чтобы не ошибиться в написании безударных в корне - кос-/-кас-, необходимо:

1) подобрать однокоренное слово, в котором проверяемая гласная буква была бы под ударением

2) обратить внимание на то, есть ли суффикс после этого корня

3) обратить внимание на то, есть ли суффикс - А - после этого корня

13. Корень -кос- есть в слове:

1) к…снуться 2) к…саться 3) к…сить

14. Буква А пишется в слове:

1) к…стрюля 2) к…сания 3) к…снёшься

15. Буква О пишется в слове:

1) прил…жить 2) прик…саться 3) отр…стить

16. В корне с чередованием -гор-/-гар - пишется буква О, если:

1) в слове нет суффикса 2) можно подобрать проверочное слово

3) гласный корня является безударным

17. Корень -гор- есть в слове:

1) г…родить 2) г…ревать 3) г…реть

18. Буква О пишется в слове:

1) прог…реть 2) заг…рать 3) гор…дить

19. От суффикса зависит выбор гласной буквы в корне чередованием

1) - гор-/-гар - 2) - кос-/-кас - 3) - рос-/-раст-

20. Буква О пишется в слове:

1) р…сток 2) прик…саться 3) подг…реть

21. Прочитайте текст. Выполните задания 1- 9.

(1)На землю спустилась ночь. (2)Всходила луна, и от этого за сопками, по ту сторону реки, стало светлее. (3)Лес на гребне горы выделялся так резко, что можно было рассмотреть каждое отдельное дерево. (4)При этом освещении тени в лесу казались глубокими ямами, а огонь - краснее, чем он есть на самом деле. (5)От реки подымались тяжёлые испарения. (6)Они тянулись над водой, словно привидения. (7)В одном месте казалось, будто на камнях в белом саване сидел старик, а в другом - будто за ракитовый куст уцепилась русалка.

(8)Я сел на берегу и долго следил, как лунные лучи играли с ночными тенями.

По В. Арсеньеву

Задания 1-9 к тексту

1.  В предложении 2 укажите слово, у которого нет окончания.

2.  В предложении 3 укажите слово, состоящее из корня и суффикса.

3.  Укажите существительные третьего склонения.

4.  В предложениях 7-8 укажите глаголы совершенного вида.

5.  Укажите сложносочинённое предложение.

6.  Какой художественный прием создает яркую, образную картину? (казались ямами, словно привидения и т. д.)

7.  Определите тему.

8.  Озаглавьте текст.

9.  Каким настроением проникнут текст?

Вариант 2

1. Какое слово содержит чередующуюся гласную в корне?

1) растение 2) косой 3) расческа 4) ложка

2. Какое слово содержит чередующуюся согласную в приставке?

1) предновогодний 2) сделка 3) бесшумный 4) надстройка

3. В каком слове нет суффикса - К-?

1) ветка 2) соседка 3) каска 4) поездка

4. Какое слово содержит чередующуюся согласную в корне?

1) диван 2) чемпион 3) подоконник 4) бегать

5. Какое слово содержит чередующуюся гласную в корне?

1) косой 2) чародей 3) загар 4) словарь

6. Какое слово содержит чередующуюся согласную в приставке?

1) перебежать 2) сдавить 3) подшить 4) бескрайний

7. В каком слове нет суффикса?

1) ломака 2) кривляка 3) задавака 4) салака

8. Какое слово содержит чередующуюся согласную в корне?

1) полынь 2) зарево 3) победикисель

9. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) приг…реть, к…саться 2) прил…жение, к…снуться

3) приб…рать, ст…реть 4) г..реть, прир…стать

10. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) з…ря, уг…реть 2) подп…реть, расст…лить

3) соприк…снуться, выр…щивать 4) г…релый, предл…гать

11. В корне - кос-/-кас - в безударном положении пишется буква А, если:

1) после корня стоит суффикс -А - 2) после корня не стоит суффикс - А-

3) её можно проверить, изменив слово

12. Чтобы не ошибиться в написании безударных в корне - лож-/-лаг-, необходимо:

1) подобрать однокоренное слово, в котором проверяемая гласная буква была бы под ударением

2) обратить внимание на то, есть ли суффикс после этого корня

3) обратить внимание на то, есть ли суффикс - А - после этого корня

13. Корень -кос- есть в слове:

1) прик…саться 2) прик…снуться 3) вык…сить

14. Буква А пишется в слове:

1) к…сторка 2) к…снётся 3) к…сательная

15. Буква О пишется в слове:

1) прил…гательное 2) прик…сновение 3) выр…щенный

16. В корне с чередованием -гор-/-гар - пишется буква О, если:

1) в слове нет суффикса 2) можно подобрать проверочное слово

3) гласный корня является безударным

17. Корень -гор- есть в слове:

1) заг…родить 2) г…реть 3) г…рестный

18. Буква О пишется в слове:

1) выг…реть 2) зар…сли 3) сл..жение

19. От суффикса зависит выбор гласной буквы в корне чередованием

1) - гор-/-гар - 2) - лож-/-лаг - 3) - рос-/-раст-

20. Буква О пишется в слове:

1) р…стение 2) прик…снуться 3) подг…реть

21. Прочитайте текст. Выполните задания 1- 9.

(1) Сердце замирает от предвкушения счастья. (2) Из окон вагона видно, как расстилается безбрежное море. (3) Нас ждут обжигающие тело брызги волн, солнечный загар, южная растительность. (4)Утром мы быстро собираем пляжные сумки, отправляемся на берег. (5)Пробираемся по острой гальке к самой воде. (6)Блестящая ровная гладь манит к себе. (7)Луч солнца робко продирается сквозь прозрачную воду и освещает дно.

(8)Мы погружаемся в прохладную морскую воду.

По В. Арсеньеву

Задания 1- 9 к тексту

1.  В предложении 4 укажите слово, у которого нет окончания.

2.  В предложении 7 укажите слово, состоящее из корня и суффикса.

3.  Укажите существительные третьего склонения.

4.  В предложениях 1-2 укажите глаголы несовершенного вида.

5.  Укажите сложноподчинённое предложение.

6.  Какой художественный прием создает яркую, образную картину? (безбрежное море, обжигающие брызги, острая галька.)

7.  Определите тему.

8.  Озаглавьте текст.

9.  Каким настроением проникнут текст?

Ответы: вариант 1

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
3	2	4	3	1	4	2	2	4	3
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
2	3	1,3	1,2,	1	3	2,3	1,2,3	2	1,3

21: 1) светлее