5 класс (стр. 5 )

68 часов

№ п/п	Наименование раздела и тем	Часы учебного времени	Плановые сроки прохождения	Реализация электронного обучения	Подготовка к ГИА, ЕГЭ	Примечание
План.	Факт.
1	Международное значение русского языка.	1				С 2
Повторение пройденного в 5—8 классах (5 ч + 2 ч)
2	Устная и письменная речь. Монолог, диалог.	1				С 2, А1-3; А7, 8, 27-30, В8, С 1
3	Р/р Стили языка. Выборочное изложение «Владимир Иванович Даль».	1				С 1; А29, 30, В8
4	Простое предложение и его грамматическая основа.	1				В3, 6; А9, 10, 20, 23
5	Предложения с обособленными членами.	1				В4; А4,6, 21,В5
6	Входной контроль. Контрольный тест по теме «Простое предложение. Знаки препинания в простом предложении»	1				В3,4,6; А5,6,7, В6-9; А6,9,10, 13-26, В3-6
7	Обращения, вводные слова и вставные конструкции.	1				В5; А22
8	Р/р. Написание контрольного сочинения о любимом уголке природы в любое время года (упр.59)	1				С 2, А1-3; А7, 8, 27-30, В8, С 1
Сложные предложения (1 ч)
9	Понятие о сложном предложении.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
СОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (6 ч)
10	Союзные и бессоюзные сложные предложения.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
11	Сложносочиненные предложения.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
12	Сложноподчиненные предложения.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
13	Разделительные и выделительные знаки препинания между частями сложного предложения.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
14	Разделительные и выделительные знаки препинания между частями сложного предложения. Интонация сложного предложения.	1			В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
15	Диктант по теме «Союзные сложные предложения»	1				А5,6,7, В6-9; А6,9,10, 13-26, В3-6
СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (3 ч + 2 ч)
16	Сложносочиненное предложение и его особен­ности.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
17	Сложносочиненные предложения с союзами (соединительными, противительными, разделитель­ными).	1			В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
18	Р/р. Написание сочинения-описания по воображению (на основе картины «Мороз и солнце») (упр.74)	1				С 2, А1-3; А7, 8, 27-30, В8, С 1
19	Разделительные знаки препинания между частями сложносочиненного предложения.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
20	Р/р. . Способы сжатого изложения текста. Сжатое изложение на лингвистическую тему по упр.83, 94, 95	1				С 1; А29, 30, В8
СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (19 ч+ 5 ч)
21	Сложноподчиненное предложение и его осо­бенности.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
22	Место придаточного предложения по отношению к главному. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
23	Р/р. Написание сочинения-отзыва по картине И. Тихого «Аисты» (упр. 92)	1				С 2, А1-3; А7, 8, 27-30, В8, С 1
24	Союзы и союзные слова в сложноподчиненном предложении.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
25	Роль указательных слов в сложноподчиненном предложении.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
26	Р/р. Написание сочинения по личным впечатлениям или прочитанным книгам о встрече с добрым человеком. (упр.101)	1				С 2, А1-3; А7, 8, 27-30, В8, С 1
27	Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
28	Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
29	Р/р. Контрольное изложение по тексту об иллюстрациях художника (упр.106)	1				С 1; А29, 30, В8
30	Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
31	Сложноподчиненные предложения с придаточными времени и места.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
32	Промежуточный контроль. Контрольное тестирование по теме «Сложное предложение»	1				А9, 10, 20-26, В4-7
33	Сложноподчиненные предложения с придаточными причины, условия, уступки.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
34	Сложноподчиненные предложения с придаточными цели, следствия.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
35	Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия, меры, степени.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
36	Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
37	Р/р. Написание контрольного сочинения по данному началу (на основе картины «Родина») (упр.166)	1				С 2, А1-3; А7, 8, 27-30, В8, С 1
38	Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными; знаки препинания в них.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
39	Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными; знаки препинания в них.	1			В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
40	Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными; знаки препинания в них.	1			В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
41	Р/р. Сообщение о происхождении псевдонимов (на основе рассказа Тэффи «Псевдоним») (упр. 175)	1				С 2, А1-3; А7, 8, 27-30, В8, С 1
42	Синтаксический разбор сложноподчиненного предложения.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
43	Пунктуационный разбор сложноподчиненного предложения.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
44	Диктант по теме «Сложноподчиненное предложение»	1				А5,6,7, В6-9; А6,9,10, 13-26, В3-6
БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (6 ч + 2 ч)
45	Понятие о бессоюзном сложном предложении. Интонация в бессоюзном сложном предложении.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
46	Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
47	Р/р. Подробное контрольное изложение о деятельности и его Толковом словаре (упр.177)	1				С 1; А29, 30, В8
48	Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
49	Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия. Тире в бессоюзном сложном предложении.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
50	Р/р. Написание сочинения-отзыва о картине «Село Хмелевка» (упр.202)	1				С 2, А1-3; А7, 8, 27-30, В8, С 1
51	Синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
52	Контрольный диктант по теме «Бессоюзные сложные предложения».	1				А5,6,7, В6-9; А6,9,10, 13-26, В3-6
СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯС РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ (5 ч + 2)
53	Употребление союзной (сочинительной и подчинительной) и бессоюзной связи в сложных предложениях.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
54	Употребление союзной (сочинительной и подчинительной) и бессоюзной связи в сложных предложениях.	1			В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
55	Р/р. Подробное изложение фрагмента из рассказа М. Горького «Старуха Изергиль» (упр.219)	1				С 1; А29, 30, В8
56	Р/р. Публичная речь. Устное выступление на тему «Взрослые и мы», «Как мы понимаем друг друга» и др. (упр.222). п.40	1				С 2, А1-3; А7, 8, 27-30, В8, С 1
57	Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи.	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
58	Синтаксический и пунктуационный разбор сложного предложения с различными видами связи. Авторское употребление знаков препинания	1				В6-9; А9, 10, 20-26, В4-7
59	Контрольное тестирование по теме «Сложное предложение с различными видами связи»	1				А9, 10, 20-26, В4-7
Общие сведения о языке (3 ч)
60	Роль языка в жизни общества. Язык как разви­вающееся явление. Языковые контакты русского языка.	1
61	Русский язык - первоэлемент великой русской литературы. Русский литературный язык и его стили. Богатство, красота, выразительность русского языка.	1
62	Наука о русском языке и ее разделы, видные ученые-русисты, исследовавшие русский язык.	1
Систематизация изученного по фонетике, лексике, грамматике и правописанию, культуре речи (4 ч + 1 ч)
63	Р/р. Систематизация сведений о признаках текста. Сжатое изложение на тему «За что мы любим киноискусство» (упр.259)	1				С 1; А29, 30, В8
64	Фонетика и графика.	1				А4,5,6; А1
65	Лексикология (лексика) и фразеология.	1				А2,3, В1; А2, 12, 30
66	Р/р. Написание сочинения на свободную тему «Если бы мне предложили написать, о чем я хочу» (упр.279)	1				С 2, А1-3; А7, 8, 27-30, В8, С 1
67	Морфемика. Словообразование. Морфология. Синтаксис. Орфография. Пунктуация	1				А5,6; А3, 11, В1,2, 7
68	Итоговый контроль. Диктант по теме «Систематизация изученного по фонетике, лексике, грамматике и правописанию, культуре речи».	1				А5,6,7, В6-9; А6,9,10, 13-26, В3-6

Раздел 1. Пояснительная записка