5 класс (стр. 24 )

2) резко

3) тень, ночь

4) сел, уцепилась

5) 2

6) сравнение

7) наступление ночи; показать таинственность и необычность природы в ночное время

8) тайны ночи, наступление ночи

9) тревожным настроением и вместе с тем восхищением

Вариант 2

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	3	3	4	3	4	4	3	2	2
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
1	3	2,3	1,3	2	3	2,3	1,2,3	2	2,3

21: 1) быстро

2) робко

3) растительность, гладь

4) замирает, расстилается

5) 2

6) эпитет

7) отдых на море

8) на море

9) счастливым настроением

Критерии оценки:

«5» - 33 - 37 баллов

«4» - 27 - 32 балла

«3» - 19 - 26 баллов

«2» - 0 – 18 баллов

4.Контрольный диктант по теме «Словообразование»

День ясный, прозрачный, слегка морозный. Один из тех осенних дней, в которые охотно миришься и с холодом, и с сыростью, и с тяжелыми калошами. Воздух прозрачен до того, что виден клюв у галки, сидящей на самой высокой колокольне. Он весь пропитан запахом поздней осени.

Выйдете вы на улицу, и ваши щеки покроются здоровым, широким румянцем, напоминающим хорошее крымское яблоко. Давно опавшие желтые листья, терпеливо ожидающие первого снега и попираемые ногами, золотятся на солнце, испуская из себя сверкающие лучи, как червонцы.

Природа засыпает тихо, смирно. Ни ветра, ни звука. Она, неподвижная и немая, точно утомленная за весну и лето, нежится под греющими, ласкающими лучами осеннего солнца. Глядя на этот начинающийся покой, вам самим хочется успокоиться.(114слов)

По

Грамматическое задание

Вариант 1

1. Подобрать однокоренные слова к словам запах, опавшие.

2. Построить словообразовательную цепочку к слову начинающийся.

3. Сделать синтаксический разбор предложения: Давно опавшие желтые листья, терпеливо ожидающие первого снега и попираемые ногами, золотятся на солнце, испуская из себя сверкающие лучи, как червонцы.

4. Произвести морфемный и словообразовательный разборы слов: сырость, осенних.

5. Приведите примеры к орфограмме «Буквы Ы и И после приставок»

Вариант 2

1. Подобрать однокоренные слова к словам покой, морозный.

2. Построить словообразовательную цепочку к слову неподвижная.

3. Сделать синтаксический разбор предложения: Она, неподвижная и немая, точно утомленная за весну и лето, нежится под греющими, ласкающими лучами осеннего солнца.

4. Произвести морфемный и словообразовательный разборы слов: колокольне, крымское.

5. Приведите примеры к орфограмме «Гласные в приставках пре - и при- ».

Выполнение грамматического задания

Вариант 1

1. Подобрать однокоренные слова к словам: запах – пахнет, пахучий, запашок;, опавшие – падать, падалица.

2. Построить словообразовательную цепочку к слову начинающийся – начитаться - начинать.

3. Сделать синтаксический разбор предложения: Давно опавшие желтые листья, терпеливо ожидающие первого снега и попираемые ногами, золотятся на солнце, испуская из себя сверкающие лучи, как червонцы. (Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное).

4. Произвести морфемный и словообразовательный разборы слов: сырость - сырой, осенних - осень.

5. Приведите примеры к орфограмме «Буквы Ы и И после приставок»: предыстория, сыграть, сверхинтересный.

Вариант 2

1. Подобрать однокоренные слова к словам покой – спокойный, успокоиться; морозный – мороз, заморозить, заморозки.

2. Построить словообразовательную цепочку к слову неподвижная – подвижная - двигаться.

3. Сделать синтаксический разбор предложения: Она, неподвижная и немая, точно утомленная за весну и лето, нежится под греющими, ласкающими лучами осеннего солнца. (Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное).

4. Произвести морфемный и словообразовательный разборы слов: колокольне - колокол, крымское - Крым.

5. Приведите примеры к орфограмме «Гласные в приставках пре - и при- : привстать, пришкольный, прибить, преобразовать..

5. Тестирование по теме «Имя существительное»

1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) в стремен…, на перепуть… 2) к матер…, по алле…

3) плащ…м, замоч…к 4) комоч…к, пирож…к

2. В окончании какого имени собственного пишется буква Е?

1) гора в Армени… 2) писал об Аркади…

3) глаза Анастаси… 4) уверен в Андре…

3. С каким существительным НЕ пишется раздельно?

1) (не)равенство 2) (не)проницаемость 3) (не)радивость 4) (не)приставка

4. От какого слова образуется имя существительное со значением профессии, рода деятельности с суффиксом - ЩИК-?

1) разносить 2) гонять 3) автомат 4) разведывать

5. В каком слове выделенная буква обозначает твёрдый согласный звук?

1) инТерьер 2) Резерв 3) коФе 4) агРессия

6. Укажите пример без речевой ошибки.

1) отдыхали в Сочах 2) принял смену диспетчер Чумакова

3) повесть Сельмы Лагерлёф 4) нет время

7. Ко второму склонению относится имя существительное:

1) окно 2) путь 3) имя

8. Разносклоняемым является имя существительное:

1) знаменем 2) озеленением 3) стременем

9. В родительном, дательном, предложном падеже ед. числа имеет окончание - И - имя существительное:

1) мышь 2) пламя 3) рана

10. Несклоняемым является имя существительное:

1) жюри 2) жалюзи 3) сани

11. Именем существительным мужского рода является слово:

1) кофе 2) авеню 3) забияка

12. Именем существительным общего рода является слово:

1) непоседа 2) врач 3) сирота

13. Слово с НЕ пишется раздельно в предложении:

1) (Не)приятель стоял у стен города. 2) Это была явная (не)удача.

3) Ему помог (не)талант, а труд.

14. Буква Ч пропущена в слове:

1) рез…ик 2) конфет…ик 3) прогуль…ик 4) шлифов…ик

5) разнос…ик

15. Буква Е пропущена в слове:

1) крючоч…к 2) рыж…к 3) горош…к 4) порож…к 5) прыщ…к

16. Буква О после шипящих под ударением пишется:

1) в окончаниях имен существительных 2) в суффиксах имен существительных

3) в корне (за исключением нескольких слов

17. Буква Ё пишется в слове:

1) береж…шь 2) ш…в 3) теч…т 4) галч…нок 5) друж…к

18. Имя существительное в предложении Я увидел поднимающееся солнце имеет признаки:

1) нарицательное 2) неодушевленное 3) ср. р. 4) 3-е скл. 5) им. Падеж 6) ед. ч

19. Именем существительным среднего рода является слово:

1) какао 2) кофе 3) имя

20. К разносклоняемым относится группа существительных:

1) море, поле, горе 2) племя, знамя, семя 3) марля, доля, воля

21. Прочитайте текст. Выполните задания 1-9.

(1)Утренняя заря как-то особо нарядно пала на тихие, еще не пробудившиеся небеса. (2)Восток алел и загорался. (3)Солнца еще нет, но и слепой не ошибётся указать, откуда оно покажет своё лучистое чело.

(4)Чудилось, что там, на востоке, шепчут стоустую молитву и поют радостную песнь, которую никто не может услыхать, но всяк чувствует.

(5)Ярко-золотая полоса восток прорезала, грядущему не терпится - надо заглянуть, надо обрадовать - свет идет!

По В. Шишкову

Задания 1-9

1.  В предложении 1 укажите слова, у которых нет окончания.

2.  В первом абзаце укажите слово, состоящее из приставки, корня и окончания.

3.  Укажите слово из 4 предложения, состоящее из двух корней.

4.  Укажите прилагательные, выполняющие роль существительных.

5.  Во втором абзаце укажите глагол совершенного вида.

6.  Какой художественный прием делает картину более яркой, образной? (покажет чело, шепчут молитву и т. д.)

7.  Определите тему текста.

8.  Озаглавьте текст.

9.  Каким настроением проникнут текст?

Вариант 2

1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) в задач…, на территори… 2) к дочер…, по тропинк…

3) плач…м, кусоч…к 4) комоч…к, друж…к

2. В окончании какого имени собственного пишется буква Е?

1) гора в Грузи… 2) писал об Анастаси…

3) глаза Наталь… 4) уверен в Серге…

3. С каким существительным НЕ пишется раздельно?

1) (не)погода 2) (не)слон 3) (не)вежество 4) (не)друг

4. От какого слова образуется имя существительное со значением профессии, рода деятельности с суффиксом - ЩИК-?

1) стеклить 2) возить 3) грузить 4) разведывать

5. В каком слове выделенная буква обозначает твёрдый согласный звук?

1) инТерьер 2) Резерв 3) коФе 4) агРессия

6. Укажите пример с речевой ошибкой.

1) отдыхали в Сочи 2) принял смену диспетчер Чумакова