Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

170 часов

№

п/п

Наименование раздела и тем

Часы учебного времени

Плановые сроки прохождения

Реализация электронного обучения

Подготовка к ЕГЭ, ГИА

Примечание

План.

Факт.

1

Русский язык как развивающееся явление

1

С2.1

Повторение пройденного в 5 – 6 классах (12 часов + 2 ч)

2

Синтаксис. Синтаксический разбор.

1

В1, В8-В14;А5, А8, А9, В4-В7

3

Пунктуация. Пунктуационный разбор.

1

В7-В7, В10-В14; А19-А26, В5, В6

4

Лексика и фразеология.

1

А4, А7, В1;А2, А11, А30, В8

5

Фонетика и орфография.

1

В2-В4; А1

6

Фонетический разбор слова.

1

7

Словообразование и орфография.

1

В2-В4; А3,А10, В1

8

Морфемный и словообразовательный разор.

1

9

Р/р. Написание сочинения по картине «Летний сад осенью».

1

10

Морфология и орфография.

1

В2-В4, А7; А3, А10 А12-А18, В2

11

Морфология и орфография.

1

12

Морфологический разбор слова.

1

13

Входной контроль. Контрольный диктант по теме «Повторение пройденного в 5-6 классах»

1

14

Анализ контрольного диктанта по теме «Повторение пройденного в 5-6 классах»

1

15

Р/р. Текст. Стили литературного языка. Публицистический стиль, его жанры языковые особенности. Виды публичных общественно-политических выступлений. Их структура.

1

А1-А6, С1, С2; А6,А7, А27- А30, В8, С1

Морфология. Орфография. Культура речи

Причастие (25 часов + 6 часов)

16

Повторение пройденного о глаголе в 5-6 классе

1

В2-В4; А3, В2

17

Повторение изученного о глаголе в 5-6 классе

1

18

Причастие как часть речи

1

В2-В4; А3, В2

19

Свойства прилагательных и глаголов у причастий

1

В2-В4; А3, В2

20

Р/р. Подготовка к сочинению «Люби и охраняй природу»(упр.71)

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

21

Р/р. Написание сочинения «Люби и охраняй природу»

1

22

Синтаксическая роль причастий в предложении

1

В8-В14; А5. А8, А9, В4

23

Действительные и страдательные причастия

1

В2-В4; А3, В2

24

Действительные и страдательные причастия

1

В2-В4; А3, В2

25

Р/р. Описание внешности человека

1

А16 А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

26

Полные и краткие страда­тельные причастия

1

В2-В4;А1, А3, В2

27

Причастный оборот. Выделение запятыми причастного оборота

1

В1, В8-В14; А20, В5

28

Причастный оборот. Выделение запятыми причастного оборота

1

29

Текстообразующая роль причастий.

1

А15 А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

30

Склонение полных причастий и правописание гласных в па­дежных окончаниях причастий

1

В2-В4; А3, В2

31

Р/р. Написание выборочного изложения по тексту рассказа М. Шолохова «Судьба человека» (упр.130)

1

В2 А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

32

Образование действительных причастий настоящего времени

1

В2-В4; В1

33

Образование действительных причастий прошедшего времени

1

В2-В4; В1

34

Образование страдательных причастий настоящего времени

1

В2-В4; В1

35

Образование страдательных причастий прошедшего времени

1

В2-В4; В1

36

Не с причастиями

1

В2-В4; А18

37

Не с причастиями

1

38

Правописание гласных в суффиксах дей­ствительных причастий

1

В2-В4; А15

39

Правописание гласных в суффиксах страдательных причастий

1

40

Одна и две буквы н в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

1

В2-В4;А12, В1

41

Одна и две буквы н в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

1

42

Р/р. Подготовка к контрольному сочинению по личным наблюдениям на тему: «Вы с ним знакомы»(упр.145. 146)

1

А16 А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

43

Р/р. Написание контрольного сочинения по личным наблюдениям на тему: «Вы с ним знакомы»

1

44

Одна буква н в кратких причастиях

1

В2-В4;А12, В1

45

Одна буква н в кратких причастиях

1

46

Контрольное тестирование по теме «Причастие»

1

Деепричастие (10 часов + 2 часа)

47

Повторение пройденного о глаголе в V и VI классах.

1

В2-В4 А3, В2

48

Деепричастие. Глагольные и наречные свойства деепричас­тия

1

В2-В4 А3, В2

49

Синтаксическая роль деепричастий в предложении

1

В8-В14; А5. А8, А9, В4

50

Тексто­образующая роль деепричастий

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

51

Деепричастный оборот; знаки препинания при деепричастном обороте.

1

В1, В8-В14; А20, В5

52

Выделение одиночного деепричастия запятыми

1

В1, В8-В14; А20, В5

53

Деепричастия совер­шенного вида и их образование.

1

В2-В4 А3, В2 В2-В4; В1

54

Деепричастия несовершенного вида и их образование.

1

В2-В4 А3, В2

55

Р/р. Подготовка к сочинению-описанию внешности человека по картине «Вратарь»(упр. 187)

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

56

Р/р. Написание сочинения по картине

1

57

Не с деепричастиями.

1

В2-В4; А18

58

Тестирование по теме «Деепричастие»

1

Наречие (28 часов + 6 ч)

59

Наречие как часть речи.

1

В2-В4 А3, В2

60

Наречие как часть речи.

1

В2-В4 А3, В2

61

Синтаксическая роль наречий в предложении.

1

В8-В14; А5. А8, А9, В4

62

Степени сравнения наречий и их образование

1

В2-В4 А3, В2

63

Степени сравнения наречий и их образование

1

В2-В4 А3, В2

64

Текстообразующая роль наречий

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

65

Словообразование наречий.

1

В2-В4; В1

66

Словообразование наречий.

1

В2-В4; В1

67

Правописание не с наречиями на –о и –е;

1

В2-В4; А18

68

Правописание не с наречиями на –о и –е;

1

69

Р/р. Описание действий как вид текста: структура текста, его языковые особенности

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

70

Р/р. Написание сочинения о труде «Учимся работать» (упр.240)

1

71

Буквы Е и И в приставках НЕ - и Ни - отрицательных наречий

1

В2-В4; А17

72

Буквы Е и И в приставках НЕ - и Ни - отрицательных наречий.

1

73

Одна и две буквы н в наречиях на –о и –е.

1

В2-В4;А12, В1

74

Одна и две буквы н в наречиях на –о и –е.

1

75

Буквы о и е после шипящих на конце наречий

1

В2-В4; А13, А16, В1

76

Буквы о и е после шипящих на конце наречий

1

77

Суффиксы -о и -а на конце наречий

1

В2-В4; А16, В1

78

Суффиксы -о и -а на конце наречий

1

79

Дефис между частями слова в наречиях

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

80

Дефис между частями слова в наречиях

1

81

Р/р. Подготовка к контрольному изложению с описанием действий

1

В2-В4; А18

82

Р/р. Написание контрольного изложения с описанием действий

1

83

Анализ изложения. Слитные и раздельные написания наречий

1

В2-В4; А18

84

Слитные и раздельные написания наречий

1

85

Слитные и раздельные написания наречий

1

86

Буква ъ после шипя­щих на конце наречий.

1

В2-В4

87

Буква ъ после шипя­щих на конце наречий.

1

В2-В4

88

Р/р. Подготовка к контрольному сочинению-описанию действия по личным наблюдениям

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

89

Р/р. Написание контрольного сочинения-описания действия по личным наблюдениям

1

90

Систематизация и обобщение изученного по теме «Наречие»

1

В2-В4

91

Систематизация и обобщение изученного по теме «Наречие»

1

В2-В4

92

Контрольный диктант по теме «Наречие»

1

Категория состояния (4 часа + 2 ч)

93

Категория состояния как часть речи.

1

В2-В4 А3, В2

94

Отличие категории состояния от наречия

1

В2-В4 А3, В2

95

Р/р Подготовка к контрольному выборочному изложению текста с описанием состояния человека или природы

1

В8-В14; А5. А8, А9, В4

96

Р/р. Написание контрольного выборочного изложения с описанием состояния человека или природы

1

В8-В14; А5. А8, А9, В4

97

Синтаксическая роль слов категории состояния

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

98

Синтаксическая роль слов категории состояния

1

99

Служебные части речи. Культура речи

1

В2-В А3, В2

Предлог (11 часов + 2 ч)

100

Предлог как служебная часть речи.

1

В2-В4 А3, В2

101

Синтаксическая роль предлогов в предложении

1

В8-В14; А5. А8, А9, В4

102

Непроизводные и производные предлоги

1

В2-В4 А3, В2

103

Простые и составные предлоги

1

В2-В4 А3, В2

104

Текстообразующая роль предлогов.

1

А1-А6; А5

105

Р/р. Подготовка к сочинению-рассказу от своего имени на основе увиденного на картине «Детская спортивная школа»(упр.307)

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

106

Р/р. Написание сочинения-рассказа от своего имени на основе увиденного на картине «Детская спортивная школа»

1

107

Слитное и раздельное написание предлогов

1

В2-В4; А18

108

Слитное и раздельное написание предлогов

1

109

Дефис в предлогах из-за, из-под.

1

В2-В4; А18

110

Систематизация и обобщение изученного по теме «Предлог».

1

111

Морфологический разбор предлога.

1

В2-В4

112

Диктант по теме «Предлог»

1

Союз (16 часов + 2 ч)

113

Союз как служебная часть речи.

1

В2-В4 А3, В2

114

Синтаксическая роль союзов в предложении

1

В8-В14; А5. А8, А9, В4

115

Простые и составные союзы

1

В2-В4 А3, В2

116

Союзы сочинительные и подчинительные

1

В2-В4 А3, В2

117

Сочинительные союзы — соеди­нительные, разделительные и противительные

1

В2-В4 А3, В2

118

Р/р. Подготовка к сочинению-рассуждению «Книга - наш друг и советчик» (упр.343)

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

119

Р/р. Написание сочинения-рассуждения «Книга - наш друг и советчик»

1

120

Анализ сочинения-рассуждения.

Употребление сочинительных союзов в простом и сложном предложениях

1

В5-В7, В10, 11,13,14; А5,А9, А19,А24, А25, В6

121

Употребление сочинительных союзов в простом и сложном предложениях

1

122

Употребление подчинительных союзов в сложном предложении

1

123

Тек­стообразующая роль союзов.

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

124

Слитные и раздельные написания союзов

1

В2-В4; А18

125

Слитные и раздельные написания союзов

1

126

Отличие на письме союзов зато, тоже, чтобы от местоимений с предлогом и частица­ми и союза также от наречия так с частицей же.

1

В2-В4; А18

127

Отличие на письме союзов зато, тоже, чтобы от местоимений с предлогом и частица­ми и союза также от наречия так с частицей же.

1

128

Систематизация и обобщение изученного по теме «Союз»

1

В2-В4

129

Тестирование по теме «Предлоги и союзы»

1

В2-В4 А3, В2

130

Анализ тестирования по теме «Предлоги и союзы»

1

В2-В4 А3, В2

Частица (18 часов + 4 часа)

131

Частица как служебная часть речи.

1

132

Синтаксическая роль частиц в предложении.

1

В8-В14; А5. А8, А9, В4

133

Формообразующие частицы

1

В2-В4 А3, В2

134

Р/р. Подготовка к изложению-рассуждению на морально-этическую тему

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

135

Р/р. Написание изложения-рассуждения на морально-этическую тему

1

136

Смысловые частицы

1

В2-В4 А3, В2

137

Текстообразующая роль частиц.

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

138

Различение на письме частиц не, ни

1

В2-В4; А17

139

Правописание не и ни с различными частями речи

1

140

Правописание не и ни с различными частями речи

1

141

Раздельное и дефисное написание частиц

1

В2-В4; А18

142

Раздельное и дефисное написание частиц

1

143

Морфологический разбор частицы

1

В2-В4 А3, В2

144

Различение на письме частицы НЕ и приставки НЕ

1

145

Р/р. Подготовка к сочинению-рассказу по данному сюжету (упр. 402)

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

146

Р/р. Написание сочинения-рассказа по данному сюжету

1

147

Анализ сочинения-рассказа. Различение на письме частицы НИ, союза ни-ни, приставки ни

1

148

Различение на письме частицы НИ, союза ни-ни, приставки ни

1

149

Систематизация и обобщение изученного по теме «Частица»

1

В2-В4 А3, В2

150

Систематизация и обобщение изученного по теме «Частица»

1

В2-В4 А3, В2

151

Диктант по теме «Частица»

1

152

Анализ контрольного диктанта по теме «Частица»

1

Междометие. Звукоподражательные слова (4 часа)

153

Междометие как часть речи. Синтаксическая роль междометий в предложении.

1

В2-В4 А3, В2

В8-В14; А5. А8, А9, В4

154

Звукоподражательные слова и их отличие от междометий. Дефис в междометиях

1

В2-В4 А3, В2

155

Интонационное выделение междоме­тий. Запятая и восклицательный знак при междометиях.

1

А21, В8

156

Интонационное выделение междоме­тий. Запятая и восклицательный знак при междометиях.

1

Повторение и систематизация пройденного в 7 классе (12 часов + 2 часа)

157

Русский язык и разделы языкознания

1

158

Р/р. Текст. Стили речи. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально - этическую тему

1

А1-А6, С1, С2 ; А6,А7, А27- А30, В8, С1

159

Р/р. Написание сочинения-рассуждения на морально- этическую тему

1

160

Фонетика и графика

1

В3; А1

161

Лексика и фразеология

1

А4, В1; А2, А11, А30В7, В8

162

Морфемика. Словообразование

1

В2-В4; В1

163

Морфология

1

В2-В4 А3, А10, В2

164

Морфология

1

165

Орфография

1

В2-В4;А12-А18

166

Синтаксис

1

В1,В8-В14; А4, А5. А8, А9, А26, В3- В6

167

Пунктуационные правила.

1

В5 –В7, В10, В11, В13, В14; А19 – А25, В5, В6

168

Пунктуационные правила.

1

169

Итоговое контрольное тестирование «Повторение и систематизация пройденного в 7 классе»

1

В2-В4

170

Анализ итогового контрольного тестирования по теме «Повторение и систематизация пройденного в 7 классе»

1

8 класс

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45