Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

5 класс

204 часа

№ п/п

Наименование раздела и тем

Часы учебного времени

Плановые сроки прохождения

Реализация электронного обучения

Подготовка к ГИА, ЕГЭ

Примечание

План.

Факт.

Язык – важнейшее средство общения (2 ч+1 ч)

1

Язык – важнейшее средство общения.

1

С 2.1

2

Язык и речь. Язык и его единицы.

1

С 2.1

3

Р/р. Стили речи. П. 4

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

Повторение пройденного в 1 – 4 классах (17 ч + 3 ч)

4

Звуки и буквы. Произношение и правописание

1

А5, 6, 7;

А14-17

5

Орфограмма. Место орфограмм в словах.

1

А5, 6, 7;

А14-А17

6

Правописание проверяемых гласных в корне слова.

1

А5; А14-А17

7

Правописание проверяемых согласных в корне слова

8

Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

1

А14-А17

9

Входной контроль

Тест по теме «Повторение изученного в 1-4 классах».

1

А14-26

10

Правописание и, у, а после шипящих.

1

А14-А17

11

Разделительные ь и ъ знаки.

1

А14-А17

12

Раздельное написание предлогов со словами

1

А18, 19

13

Р/р. Текст. П. 14.

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А7,8, А27-30; В8, С1

14

Р/р. Обучающее изложение по тексту «Хитрый заяц» (упр.66).

1

15

Р/р. Обучающее изложение по тексту «Хитрый заяц» (упр.66).

1

С1, А1. 2, 3, С2.1, 2.2;

16

Части речи

17

Глагол как часть речи

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

18

Правописание –тся и –ться в глаголах. Раздельное написание не с глаголами.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

19

Р/р. Тема текста. П. 18. Устное сочинение по картине «Летом» (упр.106)

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

20

Личные окончания глаголов

1

21

Имя существительное: три склонения, род, падеж, число.

1

А14, 15

22

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных.

1

А14, 15

23

Буква ь на конце существительных после шипящих.

1

24

Имя прилагательное

1

А14, 15

25

Местоимение

1

В7

26

Контрольный диктант с грамматическим заданием по повторению изученного в начальной школе

1

А14-26

27

Р. р. Основная мысль текста П.23

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. (29ч+7ч)

28

Основные синтаксические понятия (единицы): словосочетание, предложение, текст.

1

В2, 3, 6, 9; А20, 21, 22, 23, 24, 25, 26; В3-В6

29

Пунктуация как раздел науки о языке

30

Словосочетание. Строение словосочетаний

1

В2, 3, 6, 9; В3

31

Связь слов в словосочетании.

Синтаксический разбор словосочетаний.

32

Предложение. Простое предложение. Знаки препинания: знаки завершения (в конце предложения), выделения, разделения.

1

В2- 9; А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

33

Р. р. Подготовка к сжатому изложению по тексту «Старый пень»

1

34

Р/р. Сжатое изложение по тексту «Старый пень» (по упр. 137).

1

С1, А1. 2, 3, С2.1, 2.2;

35

Виды предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные, побудительные.

1

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

36

Восклицательные и невосклицательные предложения.

1

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

37

Грамматическая основа предложения.

1

В3, 6;

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

38

Р/р. Подготовка к написанию контрольного сочинения «Памятный (веселый, интересный, необычный) день в школе» (упр.153).

1

В3, 6;

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

39

Р/р. Написание контрольного сочинения «Памятный (веселый, интересный, необычный) день в школе» (упр.153).

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

40

Прямой и обратный порядок слов в предложении.

1

В3, 6;

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

41

Главные члены предложения. Подлежащее

1

В3, 6;

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

42

Главные члены предложения. Сказуемое.

1

В3, 6;

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

43

Главные члены предложения. Тире между подлежащим и сказуемым.

1

В3, 6;

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

44

Нераспространенные и распространенные предложения. Второстепенные члены предложения.

1

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

45

Второстепенные члены предложения. Дополнение.

1

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

46

Второстепенные члены предложения. Определение.

1

В4; А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

47

Второстепенные члены предложения. Обстоятельство.

1

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

48

Предложения с однородными членами.

1

В4, 5, 8; А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

49

Знаки препинания в предложениях с однородными членами

50

Обобщающие слова перед однородными членами предложения.

1

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

51

Двоеточие после обобщающего слова.

52

Предложения с обращениями

1

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

53

Р/р. Письмо. П. 42.

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2;

54

Синтаксический разбор простого предложения.

1

В4, 5, 8; А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

55

Р/р. Устное сочинение по картине «Опять двойка!» (упр.219).

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

56

Пунктуационный разбор простого предложения.

1

В4, 5, 8; А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

57

Простые и сложные предложения.

1

В6-9;

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

58

Запятая между простыми предложениями в сложном

1

В6-9; А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

59

Синтаксический разбор сложного предложения.

1

В6-9; А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

60

Прямая речь.

1

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

61

Диалог.

1

А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

62

Систематизация и обобщение знаний по теме «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи».

1

В2-9; А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

63

Контрольный диктант по теме «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи»

1

В2-9; А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

64

Анализ контрольного диктанта по теме «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи».

1

В2-9; А4, 5, 6, 9, 10, 18-26, В4-В7

65

Р/р. Культура диалогической речи. Этикетные диалоги (упр. 248, 249). Диалог в художественном тексте.

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография. Культура речи. (15ч+3ч Р/р)

66

Фонетика как раздел науки о языке. Звук как единица языка. Звуки речи. Гласные и согласные звуки.

1

А4, 5;

А1, 14

67

Ударение в словах. Гласные ударные и безударные. Сильные и слабые позиции звуков.

1

А4, 5;

А1, 14

68

Согласные твердые и мягкие.

1

А4, 5;

А15, 16

69

Р/р. Повествование. П.55

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

70

Согласные звонкие и глухие. Сонорные согласные. Шипящие и ц.

1

А4, 5;

А14, 15,16

71

Орфоэпия

1

А4, 5;

А1, 3

72

Графика как раздел науки о языке. Обозначение звуков речи на письме. Алфавит.

1

А4, 5;

73

Рукописные и печатные буквы; прописные и строчные. Каллиграфия.

1

А4, 5;

74

Р/р. Описание предмета. Роль деталей в описании предмета. П.59

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

75

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака

76

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

1

А4, 5;

А1

77

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

1

А4, 5;

А1

78

Фонетический разбор слова. Основные выразительные средства фонетики.

79

Р/р. Написание сочинения-описания по картине Ф. Толстого «Цветы, фрукты, птица» (упр. 317).

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

80

Систематизация и обобщение знаний по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография»

1

А4, 5;

А1-А18

81

Контрольное тестирование по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика».

1

А4, 5;

А1-А18

Лексика. Культура речи (8ч+2ч)

82

Лексика как раздел науки о языке. Слово как единица языка. Слово и его лексическое значение.

1

А2, 3, В1;

А2, 8, 12, 30; В8

83

Многозначные и однозначные слова.

1

А2, 3, В1;

А2, 8, 12, 30; В8

84

Прямое и переносное значение слова.

85

Омонимы. Их роль в речи.

1

А2, 3, В1;

А2, 8, 12, 30; В8

86

Синонимы. Их роль в речи.

1

А2, 3, В1;

А2, 8, 12, 30; В8

87

Р/р. Написание сочинения по картине «Февральская лазурь» (упр.358).

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

88

Антонимы. Их роль в речи.

1

А2, 3, В1;

А2, 8, 12, 30; В8

89

Р/р. Контрольное подробное изложение по рассказу «Первый снег» (по упр. 367).

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2;

90

Повторение темы «Лексика. Культура речи». Основные выразительные средства лексики.

1

А2, 3, В1;

А2, 8, 12, 30; В8

91

Промежуточный контроль. Контрольный диктант по теме «Лексика. Культура речи».

1

А2, 3, В1;

А2, 8, 12, 30; В8

92

Анализ контрольного диктанта по теме «Лексика».

1

А2, 3, В1;

А2, 8, 12, 30; В8

Морфемика. Орфография. Культура речи. (22ч +4ч)

93

Морфемика и словообразование как разделы науки о языке.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

94

Морфема как минимальная значимая часть слова.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

95

Изменение и образование слов. Однокоренные слова.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

96

Основа и окончание в самостоятельных словах.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

97

Нулевое окончание. Роль окончаний в словах.

1

А3, 5, 13-17; В1

98
Р/р. Написание сочинения в форме письма на тему «Один из удачно проведенных вечеров…» (по упр. 378)..

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

99

Корень слова. Его назначение в слове.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

100

Р/р. Рассуждение в повествовании. П. 75

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

101

Суффикс, его назначение в слове.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

102

Приставка; её назначение в слове.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

103

Р. р. Выборочное изложение с изменением лица «Последний лист орешника» (по упр. 406,407).

1

С1, А1. 2, 3, С2.1, 2.2;

104

Чередование гласных и согласных в слове.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

105

Чередование гласных и согласных в слове.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

106

Варианты морфем. Основные выразительные средства морфемики и словообразования.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

107

Морфемный разбор слов. Морфемные словари.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

108

Р/р. Написание контрольного сочинения-описания по картине «Сирень в корзине» (упр. 457).

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

109

Орфография как раздел науки о языке.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

110

Правописание гласных и согласных в приставках.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

111

Буквы З и С на конце приставок.

1

А3, 5, 13-17; В1

112

Правописание чередующихся гласных о и а в корнях –лож - - - лаг-.

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

113

Правописание чередующихся гласных о и а в корнях – рос - - - раст-

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

114

Буквы о – ё после шипящих в корне.

1

А3, 5, 13-17; В1

115

Буквы и – ы после ц.

1

А3, 5, 13-17; В1

116

Систематизация и обобщение знаний по разделу «Морфемика. Орфография. Культура речи.»

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

117

Контрольный диктант по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи»

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

118

Анализ контрольного диктанта по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи»

1

А5,6,7;

А3, 5, 13-17; В1

Морфология. Орфография. Культура речи

119

Самостоятельные и служебные части речи.

1

А3,8, 13 -19; В2

Имя существительное (20ч + 4ч)

120

Имя существительное. Синтаксическая роль имени существительного в предложении.

1

А3,8, 13 -19; В2

121

Р/р. Доказательства в рассуждении. П.90

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

122

Имена существительные одушевленные и неодушевленные.

1

А3,8, 13 -19; В2

123

Имена существительные собственные и нарицательные.

1

А3,8, 13 -19; В2

124

Имена существительные собственные и нарицательные.

1

А3,8, 13 -19; В2

125

Р/р. Сжатое изложение по тексту «Перо и чернильница» (упр. 496)

1

С1, А1. 2, 3, С2.1, 2.2;

126

Морфологический разбор имени существительного.

1

А3,8, 13 -19; В2

127

Род имен существительных.

1

А3,8, 13 -19; В2

128

Имена существительные, имеющие форму только множественного числа.

1

А3,8, 13 -19; В2

129

Имена существительные, имеющие форму только единственного числа.

1

А3,8, 13 -19; В2

130

Три склонения имен существительных.

1

А3,8, 13 -19; В2

131

Изменение имен существительных по падежам и числам.

1

А3,8, 13 -19; В2

132

Склонение имен существительных на –ия, - ий, - ие.

1

А3,8, 13 -19; В2

133

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных.

1

А3,8, 13 -19; В2

134

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных .

1

А3,8, 13 -19; В2

135

Р/р. Подробное изложение с изменением лица по тексту (по упр. 546).

1

С1, А1. 2, 3, С2.1, 2.2;

136

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных. Множественное число имен существительных.

1

А3,8, 13 -19; В2

137

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных. Множественное число имен существительных.

1

А3,8, 13 -19; В2

138

Р/р. Элементы рассуждения в описании. Устное сочинение по картине «Февраль. Подмосковье». (упр. 564)

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

139

Правописание – о – е – после шипящих и ц в окончаниях существительных.

1

А3,8, 13 -19; В2

140

Систематизация и обобщение знаний по теме «Имя существительное».

1

А3,8, 13 -19; В2

141

Систематизация и обобщение знаний по теме «Имя существительное».

1

А3,8, 13 -19; В2

142

Контрольный диктант по теме «Имя существительное»

1

А3,8, 13 -19; В2

143

Анализ контрольного диктанта по теме «Имя существительное».

1

А3,8, 13 -19; В2

Имя прилагательное (12ч + 4ч)

144

Имя прилагательное как часть речи.

1

А3,8, 13 -19; В2

145

Имя прилагательное как часть речи.

1

А3,8, 13 -19; В2

146

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.

1

А3,8, 13 -19; В2

147

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных с основой на шипящую

1

А3,8, 13 -19; В2

148

Р/р. Описание животного. П. 104.

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

149

Полные и краткие прилагательные.

1

А3,8, 13 -19; В2

150

Р/р. Выборочное изложение по рассказу «Ю-ю» (по упр. 587)

1

С1, А1. 2, 3, С2.1, 2.2;

151

Полные и краткие прилагательные.

1

А3,8, 13 -19; В2

152

Морфологический разбор имени прилагательного.

1

А3,8, 13 -19; В2

153

Р/р. Особенности употребления прилагательных в разных стилях речи. Устное сочинение-описание животного по картине «Заяц на дереве» (по упр. 599)

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

154

Изменение полных имен прилагательных по родам, числам и падежам.

1

А3,8, 13 -19; В2

155

Изменение кратких прилагательных по родам и числам.

1

А3,8, 13 -19; В2

156

Р/р. Написание сочинения-описания животного на основе личных впечатлений (по упр. 606)

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

157

Систематизация и обобщение знаний по теме «Имя прилагательное»

1

А3,8, 13 -19; В2

158

Диктант по теме «Имя прилагательное»

1

А3,8, 13 -19; В2

159

Анализ диктанта по теме «Имя прилагательное».

1

А3,8, 13 -19; В2

Глагол (36ч + 6ч)

160

Глагол как часть речи. Синтаксическая роль глагола в предложении

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

161

Глагол как часть речи. Синтаксическая роль глагола в предложении

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

162

Правописание не с глаголами

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

163

Правописание не с глаголами

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

164

Р/р. Рассказ. П. 109.

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

165

Неопределенная форма глагола

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

166

Неопределенная форма глагола

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

167

Неопределенная форма глагола

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

168

Неопределенная форма глагола

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

170

Совершенный и несовершенный вид глагола

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

171

Правописание чередующихся гласных е и и в корнях глаголов

1

А5;

А1,А3, А9, 16,18, 30

172

Правописание чередующихся гласных е и и в корнях глаголов

1

А5;

А1,А3, А9, 16,18, 30

173

Р/р. Невыдуманный рассказ (о себе). П. 114.

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2;

174

Времена глагола. Прошедшее время глагола.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

175

Времена глагола. Настоящее время глагола.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

176

Времена глагола. Будущее время глагола.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

177

Диктант по теме «Глагол»

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

178

Анализ диктанта по теме «Глагол».

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

179

I и II спряжение глагола.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

180

I и II спряжение глагола.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

181

I и II спряжение глагола.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

182

Правописание гласных в безударных личных окончаниях глаголов.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

183

Р/р. Рассказы по сюжетным картинкам. Устное сочинение - рассказ по сюжетным картинкам «Витин скворечник».

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

184

Правописание гласных в безударных личных окончаниях глаголов.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

185

Правописание гласных в безударных личных окончаниях глаголов.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

186

Правописание гласных в безударных личных окончаниях глаголов.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

187

Морфологический разбор глагола.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

188

Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-ом лице ед. числа

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

189

Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-ом лице ед. числа

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

190

Р/р. Сжатое изложение по рассказу «Шоколадный торт» (по упр699)

1

С1, А1. 2, 3, С2.1, 2.2;

191

Употребление времен глагола.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

192

Р/р. Подготовка к написанию сочинения – рассказа по рисунку «Не взяли на рыбалку» (упр. 713)

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

193

Р/р. Написание сочинения – рассказа по рисунку «Не взяли на рыбалку» (упр. 713)

1

А1. 2, 3, С2.1, 2.2; А27-30; В8, С1

194

Систематизация и обобщение знаний по теме «Глагол"

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

195

Тестирование по теме «Глагол"

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

196

Контрольный диктант по теме «Глагол»

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

Повторение и систематизация пройденного в 5 классе (6 ч + 2 ч)

197

Р. р. Контрольное изложение.

1

С1, А1. 2, 3, С2.1, 2.2;

198

Р. р. Анализ контрольного изложения

1

С1, А1. 2, 3, С2.1, 2.2;

199

Разделы науки о языке.

1

С2.1;

200

Орфограммы в приставках, корнях и окончаниях слов. Употребление букв Ъ и Ь. Раздельные написания.

1

А5,6,7;

А1,А3, А9, 16,18, 30

201

Итоговый контроль. Итоговое контрольное тестирование.

1

А1,А3, А9, 16,18, 30

202

Знаки препинания в простом и сложном предложении.

1

В4,5,7,8,9;

А20-26

203

«Систематизация и обобщение изученного в 5 классе по фонетике, орфоэпии, графике»

1

А4 -7; А1,А3, А9, 16,18, 30

204

«Систематизация и обобщение изученного в 5 классе по лексике и морфологии»

1

А2,3,В1; А1,А3, А9, 16,18, 30

6 класс

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45