Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 38.04.06. «Торговое дело», магистерская программа 38.04.06.03 «Логистика в торговле», реализуемая в Ростовском государственном экономическом университете (РИНХ) представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный университетом в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.04.06 Торговое дело (уровень магистратуры), и с учетом соответствующей примерной образовательной программы (стр. 15 )

Календарный график и возможные траектории формирования данной компетенции у обучающихся  при освоении ОП ВО

№ коды	Участвующие в формировании данной компетенции циклы, разделы ОП, учебные дисциплины, модули, практики	Курсы / семестры обучения (час.)
1 курс	2курс
семестры
1	2	3	4
1	2	3
Б1В Вариативная часть
Б1.В. ОД Обязательные дисциплины
Б1.В. ОД.2	Семинар «Современные технологии и инновации в коммерции»	24	32
Б1.В. ОД.5	Анализ и оценка эффективности инвестиций в развитие логистических систем	56
ФТД Факультативы
ФТД.2	Реверсивная логистика	32
НИР	РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ ПРАКТИКИ И НИР
Базовая часть
Б2.У.1	Учебная	+
Б3 Итоговая государственная аттестация

Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттестаций сформированности данной компетенции и необходимые оценочные средства.

Оценка уровня сформированности данной компетенции включает текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию. Конкретными формами текущего контроля для оценки уровня сформированности компетенции являются типовые задания в виде докладов, сочинений, контрольных работ, тестов, индивидуальных практических заданий. Более подробно эти моменты рассмотрены п.5.1.и 5.2. рабочей программы соответствующей дисциплины.

Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВО

а) основная литература (прежде всего, учебно-методическое обеспечение учебной работы обучающихся);

б) дополнительная литература;

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы.

Более подробно эти моменты рассмотрены п.6. рабочей программы соответствующей дисциплины.

Основные условия, необходимые для успешного формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВО, описаны в п.7 рабочей программы

Компьютерная техника, ноутбук, экран для мультимедийных занятий, телекарточки для аудиторий с ТВ, мультимедийные материалы к лекционному курсу.

Паспорт ПК-2

ПАСПОРТ

Обязательной профессиональной компетенции: «готовностью разрабатывать и оценивать эффективность инновационных технологий профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной,  или логистической, или товароведной) (ПК-2)»

при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВО 38.04.06. «Торговое дело».

1. Определение, содержание и основные существенные характеристики компетенции:

Под компетенцией «готовностью разрабатывать и оценивать эффективность инновационных технологий профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной,  или логистической, или товароведной) (ПК-2)» понимается способность к осуществлению последовательности действий на основе оценки эффективности инновационных технологий.

2.Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной ОП ВО по направлению подготовки 38.04.06.«Торговое дело» магистерская программа 38.04.06.03 «Логистика в торговле»  является обязательной для магистра. Она включена в раздел 5 Требований к результатам освоения образовательной программы магистра.

Данная компетенция тесно связана с такими компетенциями как: ПК-3, ПК-4, ПК-5

3.Принятая структура компетенции

Наименование элемента ОП	Результаты обучения
Знать	Уметь	Владеть
1	2	3	4
Б1Б Базовая часть
Б1.Б.5 Инновационные маркетинговые коммуникации	Знать особенности анализа и синтеза как методов познания	Уметь на основе анализа разрабатывать решения в сфере иннМК с учетом повышенного риска их применения	Владеть способами снижения риска использования иннМк
Б1В Вариативная часть
Б1.В. ОД Обязательные дисциплины
Б1.В. ОД.4 Формирование института логистических операторов	инструменты, позволяющие минимизировать логистические издержки товародвижения;	уметь пояснить базовые термины и приводить практические примеры организации деятельности логистических операторов	владеть системой знаний об организации посреднической деятельности на рынке логистических услуг;
Б1ДВ Дисциплины по выбору
Б1.В. ДВ.1.1Организация услуг на потребительском рынке	Критерии конкурентоспособности услуг: - уровень качества и его стабильность. Макроэкономические и микроэкономические факторы конкурентоспособности	Разрабатывать стандарты оценивающие качество, предоставляемых услуг	Методикой  разработки  и анализа процесса предоставления услуг
Распределение практики и НИР
Б2.У.1Учебная	Инновационные технологии профессиональной деятельности	Разрабатывать инновационные технологии маркетинговой  деятельности	Навыками оценки эффективности инновационных технологий маркетинговой  деятельности
ИГА Итоговая государственная аттестация

4.Планируемые уровни сформированности компетенции у выпускников вуза

Уровни сформированности компетенции	Содержательное описание уровня	Основные признаки уровня
1	Пороговый уровень (как обязательный для всех выпускников вуза по завершении освоения ОП ВО)	Знать:  инвестиционные решения, необходимые для проведения инновационной деятельности; сертификацию и стандартизацию инновационных продуктов; маркетинговые решения инновационной деятельности; выбор и организация рынков сбыта инновационных продуктов; подготовка и переподготовка кадров для инновационной деятельности. Уметь:  разрабатывать проекты внедрения новшеств; ставить цели экспериментальной работы и планировать ее; работать в рабочих группах внедренческих проектов и проведения экспериментов; анализировать и оценивать систему инновационной деятельности школы; анализировать и оценивать себя как субъекта инновационной деятельности. Владеть:  навыками выявление проблем предприятия, осуществление инновационного процесса; аналитическими методами для оценки эффективности  коммерческой, товароведной,  маркетинговой, логистической и рекламной деятельности на  предприятиях;	Демонстрировать  инвестиционные решения, необходимые для проведения инновационной деятельности; сертификацию и стандартизацию инновационных продуктов; маркетинговые решения инновационной деятельности; выбор и организация рынков сбыта инновационных продуктов; подготовка и переподготовка кадров для инновационной деятельности. Демонстрировать умения  разрабатывать проекты внедрения новшеств; ставить цели экспериментальной работы и планировать ее; работать в рабочих группах внедренческих проектов и проведения экспериментов; анализировать и оценивать систему инновационной деятельности школы; анализировать и оценивать себя как субъекта инновационной деятельности. Демонстрировать навыки  выявления проблем предприятия, осуществления инновационного процесса; аналитическими методами для оценки эффективности  коммерческой, товароведной,  маркетинговой, логистической и рекламной деятельности на  предприятиях;
2	Повышенные уровни (относительно порогового уровня) (уровни могут быть: 1) по одному основному признаку,	В совершенстве владеть навыками разработки проектов внедрения новшеств; ставить цели экспериментальной работы и планировать ее;	Уметь критически осмысливать и интерпретировать новейшие явления в теории и практике разработки проектов внедрения новшеств; ставить цели экспериментальной работы и планировать ее;

ПРОГРАММА

формирования у обучающихся обязательной профессиональной компетенции: «готовностью разрабатывать и оценивать эффективность инновационных технологий профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной,  или логистической, или товароведной)» (ПК-2) при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВО 38.04.06. «Торговое дело».

Основные пути, методы и технологии формирования данной компетенции у обучающихся при освоении ОП ВО.

Для достижения необходимого уровня сформированности данной компетенции предполагается широко использовать в учебном процессе как традиционные, так и новые формы проведения занятий. Среди традиционных форм обучения предполагается использовать: лекции, практические занятия,  опрос по контрольным вопросам, внеаудиторная самостоятельная работа. Для интерактивности процесса обучения используются  электронные мультимедийные учебники и учебные пособия, информационные ресурсы  и базы данных, разбор конкретных ситуаций

Календарный график и возможные траектории формирования данной компетенции у обучающихся  при освоении ОП ВО

№ коды	Участвующие в формировании данной компетенции циклы, разделы ОП, учебные дисциплины, модули, практики	Курсы / семестры обучения (час.)
1 курс	2 курс
семестры
1	2	3	4
1	2	3
Б1Б Базовая часть
Б1.Б.5	Инновационные маркетинговые коммуникации	48
Б2В Вариативная часть
М2.В. ОД Обязательные дисциплины
М2.В. ОД.2	Формирование института логистических операторов	32
Б1ДВ Дисциплины по выбору
Б1.В. ДВ.1.1	Организация услуг на потребительском рынке	24
НИР	РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ ПРАКТИКИ И НИР
Б2.У.1	Учебная	+
Б3	государственная итоговая аттестация

Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттестаций сформированности данной компетенции и необходимые оценочные средства.