Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 38.04.06. «Торговое дело», магистерская программа 38.04.06.03 «Логистика в торговле», реализуемая в Ростовском государственном экономическом университете (РИНХ) представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный университетом в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.04.06 Торговое дело (уровень магистратуры), и с учетом соответствующей примерной образовательной программы (стр. 31 )

рабочей программы дисциплины

Б1.В. ДВ.5.1 Организация услуг на потребительском рынке

1.Цель изучения дисциплины: является формирование у студентов целостной системы знаний о теоретических, методологических и практических подходах к организации услуг на потребительском рынке.

2.Задачи изучения дисциплины:

дать студентам теоретические и практические  знания об организации услуг на потребительском рынке; изучить общие характеристики и критерии конкурентоспособности услуг; ознакомить с макроэкономическими и микроэкономическими факторами конкурентоспособности услуг, а также с особенностями  оценки конкурентоспособности услуг; привить практические навыки для проведения  оценки конкурентоспособности услуг  розничной торговли.

3.Результаты обучения по дисциплине.

Дисциплина участвует в формировании следующих компетенций:

ОК -7 Способностью адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей;

ОК -9 Готовностью к самостоятельной работе с использованием знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования; способность быть мобильным на рынке труда и подготовленным к продолжению образования в сфере дополнительного и послевузовского образования.

ПК – 2 Готовностью разрабатывать и оценивать эффективность инновационных технологий профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логической, или товароведной);

ПК – 4 Готовностью к анализу и оценке бизнес-среды организации (предприятия), эффективности ее хозяйственной деятельности, способность к разработке стратегии, контролю за ее реализацией и оценке эффективности путем аудита профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или

рекламной, или логистической, или товароведной);

4.Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 36

5.Форма контроля: зачет

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

Б1.В.ДВ.1.2 «Проблемы коммерческой инфраструктуры национальной экономики»

Цель изучения дисциплины: 

формирование у студентов целостной системы теоретических и практических знаний о  новой методологии формирования и развития инфраструктурных отраслей, проблемах развития инфраструктуры хозяйственной системы России и программе действий по ее модернизации  в ХХ1 веке.

Задачи изучения дисциплины:

раскрыть роль современного инфраструктурного комплекса в общественно-экономическом и политическом развитии государств, выявить факторы влияния инфраструктуры на развитие мирохозяйственной системы;

показать стратегию государства по созданию и управлению инфраструктурной сферой;

обосновать научные подходы, методы и приемы анализа национальных инфраструктур, а также оценку влияния инфраструктуры на экономический рост;

проанализировать причины морального и физического износа, досрочного разрушения и уничтожения инфраструктуры и связанные с этим экономические потери;

развить практические  навыки выбора критериев для прогнозирования трансформации  модели национальной инфраструктуры;

выработать гибкий подход к освоению студентами особенностей и современных тенденций  в развитии современных форм управления рыночной инфраструктурой

Результаты обучения по дисциплине.

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

технологические уклады в экономической структуре, соответствующие им комплексы базовых технически сопряженных производств;новые  и критерии формирования новых моделей инфраструктуры за рубежом и их финансовом обеспечении, базовые институты инфраструктуры (ОК-5);

формы и механизмы государственного участия в развитии отраслей народнохозяйственного комплекса; критерии оценки универсальной модели инфраструктуры и экономической среды (ОК-9);

базовые институты инфраструктуры; методы оценки инфраструктуры (ПК-4);

основные показатели, характеризующие  развитие  конкретных инфраструктурных отраслей экономики в РФ базовые институты инфраструктуры; методы оценки инфраструктуры (ПК-5);

Уметь:

сопоставить основные факторы экономического развития данного периода с факторами  становления и развития инфраструктуры; адаптировать научные знания к практической деятельности по формированию  новой инфраструктуры (ОК-5);

адаптировать опыт практического участия  государства по реализации проектов в различных сферах экономики к инфраструктурным проектам; давать оценку эффективности  использования инфраструктурного комплекса в  развитии экономики (ОК-9);

определять факторы развития экономической системы, влияющие на  развитие и состав инфраструктуры; давать оценку состоянию объектов инфраструктурного  комплекса  (ПК-4);

применять экономический анализ в исследовании инфраструктурного  комплекса;  выявлять объективные показатели, характеризующие  уровень  развития инфраструктуры (ПК-5).

       

Владеть:

навыками оценки соответствия уровня развития инфраструктуры технологическому укладу определенного периода,  проецирования  полученных результатов на будущее развития инфраструктурной сферы; навыками оценки влияния инфраструктуры на экономический рост, формирования модели инфраструктуры будущего (ОК-5);

навыками обработки, анализа и применения  в работе опыта реализации различных проектов с  участием государства для  инфраструктурного обустройства; навыками анализа эффективности  использования инфраструктурного комплекса (ОК-9);

навыками анализа соответствия  состава инфраструктуры  уровню экономического развития  конкретной территории; навыками определения причин  морального и физического износа, досрочного разрушения и уничтожения инфраструктуры и связанных с этим экономических потерь (ПК-4);

навыками анализа соответствия  состава инфраструктуры  уровню экономического развития  конкретной территории;н авыками определения причин  морального и физического износа, досрочного разрушения и уничтожения инфраструктуры и связанных с этим экономических потерь (ПК-5);

Дисциплина участвует в формировании компетенций:

ОК-5: способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;

ОК-9: готовностью к самостоятельной работе с использованием знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования; способен быть мобильным на рынке труда и подготовленным к продолжению образования в сфере дополнительного и послевузовского образования;

ПК-4 готовность к анализу и оценке бизнес-среды организации (предприятия), эффективности ее хозяйственной деятельности, способен к разработке стратегии, контролю за ее реализацией и оценке эффективности путем аудита профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)ПК-14 готовностью анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации;

ПК-5 способность к исследованию, анализу, прогнозированию и моделированию тенденций изменения конъюнктуры рынка, бизнес-технологий, результатов профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной).

Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 1 Форма контроля:  зачет

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

Б1.В. ДВ.2.1Оценка рисков в коммерческой деятельности

Цель изучения дисциплины: усвоение статистических и вероятностных методов, возможностей их применения в оценке и анализе рисков в коммерческой деятельности; методов разработки и принятия рискованных решений, позволяющих решать проблемы риска на профессиональном уровне. Задачи изучения дисциплины:формирование комплексного представления о риск-менеджменте в коммерческой деятельности, а также методах позволяющих оценивать, анализировать и управлять рисками, практических навыков применения этих методов. Результаты обучения по дисциплине.

Дисциплина участвует в формировании следующих компетенций:

Формируемые компетенции	Осваиваемые знания, умения, владения
Код	Наименование
Общекультурные компетенции (ОК)
ОК-8	способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в инновационных областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение	З понятия, принципы и методы идентификации и оценки рисков в коммерческой деятельности
У идентифицировать, классифицировать, оценивать риски в коммерческой деятельности
В методами идентификации и оценки рисков в коммерческой деятельности, способами описания системы управления рисками с учетом конкретного вида деятельности
Общепрофессиональные компетенции (ОПК)
ОПК-4	готовность выявлять и оцениватьриски в профессиональнойдеятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)	З понятия, принципы и методы идентификации и оценки рисков в коммерческой деятельности
У идентифицировать, классифицировать, оценивать риски в коммерческой деятельности
В методами идентификации и оценки рисков в коммерческой деятельности, способами описания системы управления рисками с учетом конкретного вида деятельности

Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 4 Форма контроля: экзамен

АННОТАЦИЯ