навыками обоснования и выбора маркетинговых стратегий способностью самостоятельно идентифицировать маркетинговые стратегии матричными методами стратегического анализа инструментами анализа и синтеза маркетинговой среды способностью самостоятельно анализировать и оценивать степень риска профессиональной деятельности научными методами  прогнозирования, моделирования и оценки конъюнктуры рынка и бизнес-технологий

Дисциплина участвует в формировании компетенций: ОК-1, ОПК-4, ПК-6

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 2 Форма контроля: зачет

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

Б1. Б5 «Инновационные маркетинговые коммуникации»

1. Цель дисциплины – изучить инновационные маркетинговые коммуникации (далее – ИннМК) в системе коммуникационного маркетинга как продукт, обладающий признаками новизны, необычности, оригинальности, как процесс создания маркетингово-коммуникационного продукта, как функцию рекламного (маркетингово-коммуникационного) агентства, как вид  маркетингово-коммуникационной деятельности, овладеть приемами создания ИннМК.

2. Задачи дисциплины:

    представить инновационно-креативные средства и инструменты коммуникационного маркетинга; классифицировать ИннМК; изучить специфику ИннМК; овладеть технологиями разработки ИннМК;

-  изучить методы планирования охвата ИннМК.

3. Результаты обучения по дисциплине:

В результате изучения дисциплины студент должен

знать основные понятия курса; содержание каждого ИннМК; типологию разработки ИннМК; виды инновационно-креативных средств и инструментов коммуникационного маркетинга.

уметь создавать мотивационную и ценностную базу ИннМК; использовать приемы создания инновационно-креативных маркетинговых коммуникаций; проектировать мероприятия по продвижению с использованием инновационно-креативных средств и инструментов коммуникационного маркетинга.

владеть методами и технологиями организации и планирования кампаний продвижения с использованием инновационных маркетинговых коммуникаций.

Дисциплина участвует в формировании компетенций:

способность самостоятельно осуществлять поиск и выбор инноваций, анализировать и оценивать экономическую эффективность профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ОПК-3);

       готовность        разрабатывать        и        оценивать        эффективность        инновационных        технологий

профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логической, или товароведной) (ПК-2);

Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 2 Форма контроля: зачет

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

Б1. Б6 Организация экспертизы

Цель и задачи дисциплины

Цель курса : Целями освоения учебной дисциплины «Организация экспертизы» являются освоение теоретических знаний  в области проведения экспертизы товаров и услуг, системная подготовка специалистов, владеющих практическими навыками в сфере товароведения, стандартизации, подтверждения соответствия и управления качеством продукции, способных устанавливать, обеспечивать и поддерживать необходимый уровень качества на всех стадиях жизненного цикла продукции; анализировать спрос и разрабатывать мероприятия по стимулированию сбыта товаров и оптимизации ассортимента.

Дисциплина «Организация экспертизы» дает каждому специалисту возможность развить профессиональные компетенции (в соответствии с международными стандартами и требованиями российского рынка), необходимые для работы на высоких позициях в сфере организации и управления систем обеспечения качества товаров и услуг. Магистр должен обладать и педагогическими компетенциями - обучать экспертизе качества товаров и услуг с использованием современных педагогических технологий.

Область профессиональной деятельности магистра по направлению включает в себя: проведение экспертизы качества при закупках, хранении и реализации товаров;  коммерческую деятельность по закупкам и реализации товаров в сфере товарного обращения (розничная и оптовая торговля) в соответствующих структурах в сфере производства.

2.  Задачи курса:

    изучение теоретических основ экспертизы товаров, ее видов, особенностей по сравнению с другими видами оценочной деятельности; приобретение знаний в области нормативно-правовой базы экспертизы; овладение методами экспертизы потребительских товаров; приобретение навыков проведения документальной экспертизы; получение знаний и опыта проведения экологической экспертизы; проведение стоимостной экспертизы товаров; овладение навыками проведения гигиенической и санитарно-гигиенической экспертизы; получение знаний и опыта проведения экспертизы некоторых групп продовольственных и непродовольственных товаров; освоение навыков и приемов идентификации продовольственных и непродовольственных товаров; овладение навыками по порядку проведения и оформления результатов экспертизы товаров.

Требования к результатам освоения дисциплины

3. Результаты обучения по дисциплине:

Знать:  знать основные понятия, термины и их определения в области товарной экспертизы; виды экспертизы; объекты, субъекты, средства товарной экспертизы; требования к экспертам, основания и порядок ее проведения; правила, порядок производства и оформления результатов экспертизы товаров в экспертной организации;

Уметь: уметь работать с нормативной и технической документацией в области экспертизы и подтверждения соответствия товаров (стандартами, классификаторами, сертификатами соответствия, санитарно-эпидемиологическими заключениями и др.); организовать и проводить экспертизу, составлять аргументированные заключения,  использовать принципы, средства и методы экспертизы, применять методы экспертной оценки, участвовать в разработке систем экспертной оценки, составлять аргументированные заключения, оценивать эффективность  затрат на проведение экспертизы, осуществлять поиск и работать с необходимыми нормативными и техническими документами.

Владеть: понятиями и составляющими, приёмами и методами экспертизы товаров и товарно-сопроводительных документов, подтверждающих  безопасность, количество и качество продукции; навыками организации проведения экспертизы качества и безопасности товаров, принятия оптимальных алгоритмов решений при  приемке и реализации товаров; методами информационной идентификации, процедурой поверки измерительного и торгового оборудования. При изучении дисциплины магистрант должен приобрести необходимый уровень компетентности, который позволит ему осуществлять квалифицированные действия и принимать обоснованные решения в различных сферах деятельности, связанных с экспертизой товаров и товарным обращением.

4. Дисциплина участвует в формировании компетенций: ОК-9, ОПК-3

5. Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 2

6. Форма контроля: зачет

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

Б1.Б.7 Рекламный менеджмент

1. Цель изучения дисциплины: целью изучения дисциплины «Рекламный менеджмент» является сформировать у магистрантов знания о рынке рекламы, способах взаимодействия и управления его субъектами, а также вооружить магистрантов понимаем и основных принципов управления рекламой вместе с навыками и умениями эффективного принятия рекламных решений в процессе их последующей профессиональной деятельности.

Задачи изучения дисциплины:

– формирование комплекса теоретико-методологических знаний в сфере рекламной деятельности и рекламного менеджмента;

– выработка практических навыков осуществления рекламной деятельности и управления этой деятельностью;

– адаптация к современной виртуальной среде рекламной и управленческой деятельности.

3. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

    место и роль рекламной деятельности и рекламного менеджмента в системе современного бизнеса и в экономике в целом; основные механизмы правового и этического регулирования рекламного менеджмента; специфику управления трудовыми, материально-техническими, финансовыми ресурсами, используемыми в сфере рекламной деятельности; прикладную специфику менеджмента, осуществляемого в сферах печатной, радиовещательной, телевещательной, наружной, предметной, виртуальной рекламы.

Уметь:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39