Календарный график и возможные траектории формирования данной компетенции у обучающихся при освоении ОП ВО
№ коды | Участвующие в формировании данной компетенции циклы, разделы ОП, учебные дисциплины, модули, практики | Курсы / семестры обучения (час.) | |
1 курс | 2 курс | ||
семестры | |||
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | 2 | 3 | |
ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ | |||
Базовая часть | |||
Б1.Б3 | Компьютерные технологии | 32 | |
Б1.В. ОД Обязательные дисциплины | |||
Б1.В. ОД.4 | Формирование института логистических операторов | 32 | |
Б1.В. ОД.6 | Управление межфункциональными конфликтами и логистическая координация | 40 | |
Б1.В. ОД.7 | Моделирование товарных потоков в цепях поставок | 40 | |
Б1.В. ДВДисциплины по выбору | |||
Б1.В. ДВ.5.2 | Логистические модели построения производственного процесса | 40 | |
НИР | РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ ПРАКТИКИ И НИР | ||
Базовая часть | |||
Б2.П.2 | Преддипломная | + | |
Государственная итоговая аттестация |
Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттестаций сформированности данной компетенции и необходимые оценочные средства.
Оценка уровня сформированности данной компетенции включает текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию. Конкретными формами текущего контроля для оценки уровня сформированности компетенции являются типовые задания в виде докладов, сочинений, контрольных работ, тестов, индивидуальных практических заданий. Более подробно эти моменты рассмотрены п.5.1.и 5.2. рабочей программы соответствующей дисциплины.
Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВО
а) основная литература (прежде всего, учебно-методическое обеспечение учебной работы обучающихся);
б) дополнительная литература;
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы.
Более подробно эти моменты рассмотрены п.6 рабочей программы соответствующей дисциплины.
Основные условия, необходимые для успешного формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВО, описанной в п.7
Компьютерная техника, ноутбук, экран для мультимедийных занятий, телекарточки для аудиторий с ТВ, мультимедийные материалы к лекционному курсу.
Паспорт ПК-10
ПАСПОРТ
Обязательной профессиональной компетенции: «способность к поиску инновационных идей при проектировании, разработке, экспертизе и рекламе новых товаров и услуг, к оценке прогнозируемой и реальной конкурентоспособности товаров и организаций, ее обеспечению, к прогнозированию и проектированию ассортимента товаров, готовность к проектированию и разработке бренд-технологий (ПК-10)» при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВО 38.04.06. «Торговое дело».
1. Определение, содержание и основные существенные характеристики компетенции:
Под компетенцией «способность к поиску инновационных идей при проектировании, разработке, экспертизе и рекламе новых товаров и услуг, к оценке прогнозируемой и реальной конкурентоспособности товаров и организаций, ее обеспечению, к прогнозированию и проектированию ассортимента товаров, готовность к проектированию и разработке бренд-технологий (ПК-10)»понимается способность выбирать поставщиков и торговых посредников, заключать договоры и контролировать их соблюдение, осуществлять анализ, планирование, организацию, учет и контроль коммерческой деятельности, прогнозировать ее результаты;
2.Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной ОП ВО по направлению подготовки 38.04.06.«Торговое дело» магистерская программа 38.04.06.03 «Логистика в торговле» является обязательной для магистра. Она включена в раздел 5 Требований к результатам освоения образовательной программы магистра.
Особую значимость овладение данной компетенцией приобретает для решения следующих задач:
Данная компетенция тесно связана с такими компетенциями как:
(ПК-9);
Принятая структура компетенцииНаименование элемента ОП | Результаты обучения | ||
Знать | Уметь | Владеть | |
1 | 2 | 3 | 4 |
Б1 Базовая часть | |||
Б1.Б.3 Компьютерные технологии | современные средства обработки информации; | обосновать требования к информационному и техническому обеспечению | компьютерными технологиями на уровне продвинутого пользователя |
Б1.Б.7 Рекламный менеджмент | Знать основные методы исследования и прогнозирования тенденций изменения конъюнктуры рынка. | Уметь анализировать и моделировать бизнес-технологии рекламной деятельности. | Владеть методами оценки результатов рекламной деятельности. |
Б1.В. ДВ Дисциплины по выбору | |||
Б1.В. ДВ.5.2 Логистические модели построения производственного процесса | структуру, содержание и организацию функциональной деятельности предприятия; цели и задачи, структуру, содержание и организацию функций коммерческой деятельности предприятия по МТО и сбыту в структуре функциональной деятельности предприятия; | анализировать и оценивать содержание, формировать структуру целей и задач коммерческой деятельности предприятия по МТО и сбыту; выявлять и обосновывать факторы, определяющие основные организационные решения в области сбыта и МТО; проводить анализ и оценку организации хозяйственных связей и деловых отношений с контрагентами; | методами, инструментарием и алгоритмом планирования и формирования сбытовой политики и политики МТО предприятия; методами и инструментарием выбора и обоснования портфеля квалифицированных поставщиков ресурсов; |
Планируемые уровни сформированности компетенции у выпускников вуза
Уровни сформированности компетенции | Содержательное описание уровня | Основные признаки уровня | |
1 | Пороговый уровень (как обязательный для всех выпускников вуза по завершении освоения ОП ВО) | Знать: способы оценки и обеспечение прогнозируемой и реальной конкурентоспособности товаров (в том числе и услуг) и организаций (предприятий), ее обеспечение; Уметь: проектировать и разрабатывать проекты ассортимента товаров. Владеть: проектирование и разработка бренд-технологий; проектирование стратегии развития логистики организации; | Воспроизводить способы оценки и обеспечение прогнозируемой и реальной конкурентоспособности товаров (в том числе и услуг) и организаций (предприятий), ее обеспечение; Демонстрировать умения проектировать и разрабатывать проекты ассортимента товаров. Демонстрировать навыки проектирования и разработки бренд-технологий; проектирование стратегии развития логистики организации; |
2 | Повышенные уровни (относительно порогового уровня) (уровни могут быть: 1) по одному основному признаку | В совершенстве уметь проектировать и разрабатывать проекты ассортимента товаров. | Демонстрировать оригинальность проектировать и разрабатывать проекты ассортимента товаров. |
ПРОГРАММА
формирования у обучающихся обязательной профессиональной компетенции: «способность к реальной конкурентоспособности товаров и организаций, ее обеспечению, к прогнозированию и проектированию ассортимента товаров, готовность к проектированию и разработке бренд-технологий(ПК-10)» при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВО 38.04.06. «Торговое дело» .
Основные пути, методы и технологии формирования данной компетенции у обучающихся при освоении ОП ВО.
Для достижения необходимого уровня сформированности данной компетенции предполагается широко использовать в учебном процессе как традиционные, так и новые формы проведения занятий. Среди традиционных форм обучения предполагается использовать: лекции, практические занятия, опрос по контрольным вопросам, внеаудиторная самостоятельная работа. Для интерактивности процесса обучения используются электронные мультимедийные учебники и учебные пособия, информационные ресурсы и базы данных, разбор конкретных ситуаций.
Календарный график и возможные траектории формирования данной компетенции у обучающихся при освоении ОП ВО
№ коды | Участвующие в формировании данной компетенции циклы, разделы ОП, учебные дисциплины, модули, практики | Курсы / семестры обучения (час.) | |
1 курс | 2 курс | ||
семестры | |||
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | 2 | 3 | |
М1 | ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ | ||
Базовая часть | |||
Б1.Б.3 | Компьютерные технологии | 32 | |
Б1.Б.7 | Рекламный менеджмент | 64 | |
Вариативная часть | |||
М2.В. ДВ Дисциплины по выбору | |||
Б1.В. ДВ.5.2 | Логистические модели построения производственного процесса | 40 |
Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттестаций сформированности данной компетенции и необходимые оценочные средства.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 |


