Оценка уровня сформированности данной компетенции включает текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию. Конкретными формами текущего контроля для оценки уровня сформированности компетенции являются типовые задания в виде докладов, сочинений, контрольных работ, тестов, индивидуальных практических заданий. Более подробно эти моменты рассмотрены п.5.1.и 5.2. рабочей программы соответствующей дисциплины.
Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВО
а) основная литература (прежде всего, учебно-методическое обеспечение учебной работы обучающихся);
б) дополнительная литература;
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы.
Более подробно эти моменты рассмотрены п.6 рабочей программы соответствующей дисциплины.
Основные условия, необходимые для успешного формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВО, описанной в п.7
Компьютерная техника, ноутбук, экран для мультимедийных занятий, телекарточки для аудиторий с ТВ, мультимедийные материалы к лекционному курсу.
Паспорт ПК-12
ПАСПОРТ
Обязательной профессиональной компетенции: «способностью организовывать и проводить образовательную деятельность в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования и организациях дополнительного профессионального образования, в том числе с применением инновационных технологий (ПК-12)» при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВО 38.04.06. «Торговое дело».
1. Определение, содержание и основные существенные характеристики компетенции:
Под компетенцией «способностью организовывать и проводить образовательную деятельность в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования и организациях дополнительного профессионального образования, в том числе с применением инновационных технологий (ПК-12)»понимается способность применять оригинальность и творчество в том, что касается владения дисциплиной
2.Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной ОП ВО по направлению подготовки 38.04.06.«Торговое дело» магистерская программа 38.04.06.03 «Логистика в торговле» является обязательной для магистра. Она включена в раздел 5 Требований к результатам освоения образовательной программы магистра.
Данная компетенция тесно связана с такими компетенциями как:ПК-1, ПК-10, ПК-2, ПК-3,ПК-4, ПК-5,ПК-6,ПК-7,ПК-8
Принятая структура компетенции
Наименование элемента ОП | Результаты обучения | ||
Знать | Уметь | Владеть | |
1 | 2 | 3 | 4 |
Б1 Базовая часть | |||
Б1.Б.3Компьютерные технологии | системы автоматизированного управления | использовать ППП ведения складского учета, расчетов с поставщиками и получателями | современными программными продуктами для решения коммерческих задач. |
Б1.В. ОД Обязательные дисциплины | |||
Б1.В. ОД.3 Функциональная логистика | нормативно-методическую базу регулирования преподавательской деятельности и современные приёмы проведения образовательной деятельности по дисциплинам логистического и торгового профиля. | использовать базовые инструменты для анализа ключевых показателей результативности деятельности в области функциональной логистики и методы их презентации в аудитории. \ | методами самостоятельной работы в системе поставок и обучения этим методам участников образовательного процесса. |
Б1.В. ОД.4 Формирование института логистических операторов | нормативно-методическую базу регулирования деятельности логистических операторов и современные приёмы проведения образовательной деятельности по дисциплинам логистического и торгового профиля. | использовать базовые инструменты для анализа ключевых показателей результативности деятельности логистических операторов и методы их презентации в аудитории. | методами самостоятельной работы в системе поставок и обучения этим методам участников образовательного процесса. |
Б1.В. ОД.5 Анализ и оценка эффективности инвестиций в развитие логистических систем | основные источники информации о возможных участниках инвестиционного проекта и основные нормативные акты, регулирующие инвестиционную деятельность в РФ | Находить необходимую для анализа информацию о деятельность контрагентов в процессе реализации инвестиционных проектов | Навыками анализа информации об участниках проектов, оценки целесообразности инвестиций в развитие логистических систем |
4.Планируемые уровни сформированности компетенции у выпускников вуза
Уровни сформированности компетенции | Содержательное описание уровня | Основные признаки уровня | |
1 | Пороговый уровень (как обязательный для всех выпускников вуза по завершении освоения ОП ВО) | Знать основные способы и средства преподавание дисциплин профессионального цикла в образовательных учреждениях начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования; Уметь преподавать в образовательных учреждениях начального, высшего и дополнительного профессионального образования. Владеть навыками преподавания дисциплин профессионального цикла в образовательных учреждениях начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования; | Воспроизводить основные способы и средства преподавание дисциплин профессионального цикла в образовательных учреждениях начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования; Демонстрировать умение преподавать в образовательных учреждениях начального, высшего и дополнительного профессионального образования. |
2 | Повышенные уровни (относительно порогового уровня) (уровни могут быть: 1) по одному основному признаку, 2) по всем признакам, 3) по нескольким признакам) | В совершенстве владеть навыками преподавания дисциплин профессионального цикла в образовательных учреждениях начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования; | Демонстрировать оригинальность и творчество в том, что касается владения дисциплиной. |
ПРОГРАММА
формирования у обучающихся обязательной профессиональной компетенции: «способностью организовывать и проводить образовательную деятельность в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования и организациях дополнительного профессионального образования, в том числе с применением инновационных технологий (ПК-12)» при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВО 38.04.06. «Торговое дело».
Основные пути, методы и технологии формирования данной компетенции у обучающихся при освоении ОП ВО.
Для достижения необходимого уровня сформированности данной компетенции предполагается широко использовать в учебном процессе как традиционные, так и новые формы проведения занятий. Среди традиционных форм обучения предполагается использовать: лекции, практические занятия, опрос по контрольным вопросам, внеаудиторная самостоятельная работа. Для интерактивности процесса обучения используются электронные мультимедийные учебники и учебные пособия, информационные ресурсы и базы данных, разбор конкретных ситуаций
Календарный график и возможные траектории формирования данной компетенции у обучающихся при освоении ОП ВО
№ коды | Участвующие в формировании данной компетенции циклы, разделы ОП, учебные дисциплины, модули, практики | Курсы / семестры обучения (час.) | |
1 курс | 2 курс | ||
семестры | |||
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | 2 | 3 | |
Б1 Базовая часть | |||
Б1.Б.3 | Компьютерные технологии | 32 | |
Вариативная часть | |||
Б1.В. ОД Обязательные дисциплины | |||
Б1.В. ОД.3 | Функциональная логистика | 64 | |
Б1.В. ОД.4 | Формирование института логистических операторов | 32 | |
Б1.В. ОД.5 | Анализ и оценка эффективности инвестиций в развитие логистических систем | 56 |
Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттестаций сформированности данной компетенции и необходимые оценочные средства.
Оценка уровня сформированности данной компетенции включает текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию. Конкретными формами текущего контроля для оценки уровня сформированности компетенции являются типовые задания в виде докладов, сочинений, контрольных работ, тестов, индивидуальных практических заданий. Более подробно эти моменты рассмотрены п.5.1.и 5.2. рабочей программы соответствующей дисциплины.
Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВО
а) основная литература (прежде всего, учебно-методическое обеспечение учебной работы обучающихся);
б) дополнительная литература;
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы.
Более подробно эти моменты рассмотрены п.6 рабочей программы соответствующей дисциплины.
Основные условия, необходимые для успешного формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВО, описанной в п.7
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 |
