Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 38.04.06. «Торговое дело», магистерская программа 38.04.06.03 «Логистика в торговле», реализуемая в Ростовском государственном экономическом университете (РИНХ) представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный университетом в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.04.06 Торговое дело (уровень магистратуры), и с учетом соответствующей примерной образовательной программы (стр. 9 )

Уровни сформированности компетенции	Содержательное описание уровня	Основные признаки уровня
1	Пороговый уровень (как обязательный для всех выпускников вуза по завершении освоения ОП ВО)	Знать – основы анализа, синтеза и обобщения информации. Уметь – проводить анализ и критически резюмировать информацию, уметь проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска,  брать на себя всю полноту ответственности Владеть – навыками проведения и обработки анализа, самостоятельно решать вопросы в области профессиональной деятельности.	Способен объективно оценивать принятую информацию, принимать взвешенные решения в условиях риска в процессе управления професиональной деятельности
2	Повышенные уровни (относительно порогового уровня) (уровни могут быть: 1) по одному основному признаку,	В совершенстве владеет методами анализа, способен принимать самостоятельные решения в процессе управления профессиональной деятельностью	В профессиональной деятельности  используетразличные способы и методы анализа, объективно анализирует и резюмирует информацию

Общая трудоемкость формирования компетенции у «среднего» обучающегося вуза на «пороговом» уровне.

ПРОГРАММА

формирования у обучающихся обязательной общекультурной компетенции: «способность критически резюмировать информацию, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска (ОК-8)» при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВО 38.04.06. «Торговое дело» магистерская программа 38.04.06.03«Логистика в торговле»

Основные пути, методы и технологии формирования данной компетенции у обучающихся при освоении ОП ВО.

Для достижения необходимого уровня сформированности данной компетенции предполагается широко использовать в учебном процессе как традиционные, так и новые формы проведения занятий. Среди традиционных форм обучения предполагается использовать: лекции, практические занятия,  опрос по контрольным вопросам, внеаудиторная самостоятельная работа.

Для интерактивности процесса обучения используются  электронные мультимедийные учебники и учебные пособия, информационные ресурсы  и базы данных, разбор конкретных ситуаций

Календарный график и возможные траектории формирования данной компетенции у обучающихся  при освоении ОП ВО

№ коды	Участвующие в формировании данной компетенции циклы, разделы ОП, учебные дисциплины, модули, практики	Курсы / семестры обучения (час.)
1 курс	2 курс
семестры
1	2	3	4
1	2	3
Б1 Базовая часть
Б1.Б.8	Бизнес-проектирование коммерческой деятельности	32
М1В Вариативная часть
М1. В. ДВ Дисциплины по выбору
Б1.В. ДВ2.1	Оценка рисков в коммерческой деятельности	32
Б1.В. ДВ.2.2	Организация государственных закупок и прокъюремент	48
Б1.В. ДВ.6.1	Логистика и управление розничными продажами	32

Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттестаций сформированности данной компетенции и необходимые оценочные средства.

Оценка уровня сформированности данной компетенции включает текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию. Конкретными формами текущего контроля для оценки уровня сформированности компетенции являются типовые задания в виде докладов, сочинений, контрольных работ, тестов, индивидуальных практических заданий. Более подробно эти моменты рассмотрены п.5.1.и 5.2. рабочей программы соответствующей дисциплины.

Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВО

а) основная литература (прежде всего, учебно-методическое обеспечение учебной работы обучающихся);

б) дополнительная литература;

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы.

Более подробно эти моменты рассмотрены п.6 рабочей программы соответствующей дисциплины.

Основные условия, необходимые для успешного формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВО, описанные в п.7 рабочей программы

Компьютерная техника, ноутбук, экран для мультимедийных занятий, телекарточки для аудиторий с ТВ, мультимедийные материалы к лекционному курсу.

Паспорт ОК-9

ПАСПОРТ

Обязательной общекультурной компетенции:  «готовностью к самостоятельной работе с использованием знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования; способность быть мобильным на рынке труда и подготовленным к продолжению образования в сфере дополнительного и послевузовского образования (ОК-9)» при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВО 38.04.06. «Торговое дело» магистерская программа

Определение, содержание и основные существенные характеристики компетенции:

Под компетенцией «готовность к самостоятельной работе с использованием знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования; способность быть мобильным на рынке труда и подготовленным к продолжению образования в сфере дополнительного и послевузовского образования (ОК-9)» понимается способность к отслеживанию новейших тенденций в науке, умение пользоваться всем современным набором технических, в том числе электронных, средств в процессе исследовательской, экспертной и аналитической работы, умение свободно пользоваться как российскими, так и зарубежными электронными библиотеками и цифровыми архивами, специализированными системами поиска научной информации и электронных публикаций по тематике исследования.

Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной ОП ВО по направлению подготовки 38.04.06. «Торговое дело» магистерская программа 38.04.06.03«Логистика в торговле» является обязательной для магистра. Она включена в раздел 5 Требований к результатам освоения образовательной программы магистра.

Данная компетенция является базовой для формирования последующих общекультурных и профессиональных компетенций:ОК-10, ПК-1,ПК-2

Принятая структура компетенции

Наименование элемента ОП	Результаты обучения
Знать	Уметь	Владеть
1	2	3	4
Б1 Базовая часть
Б1.Б.6 Организация экспертизы	правила, порядок производства и оформления результатов экспертизы товаров в экспертной организации;	оценивать эффективность затрат на проведение экспертизы. - разрабатывать тактики и стратегии организации (предприятия), прогнозировать и оценивать их оптимальность;	готовностью выявлять и оценивать риски в профессиональной деятельности
Вариативная часть
Б1.В. ДВ1 Дисциплины по выбору
Б1.В. ДВ1.1. Транспортно-складское обеспечение логистики	Основные подходы к креативному синтезу новых логистических решений по прогрессивному изменению процесса транспортно-складского обслуживания производства и распределения продукции	Использовать новые управленческие подходы к разработке инновационных стратегий и технологий организации и управления процессом транспортно-складского обеспечения коммерческой деятельности, которые могут быть унифицированы для решения данной задачи на различных отраслевых рынках	Навыками креативной и экономически эффективной организации транспортно-складского обеспечения коммерческой деятельности на основе использования новых подходов и знаний
Б1.В. ДВ.1.1 Организация услуг на потребительском рынке	Критерии конкурентоспособности услуг: уровень качества и его стабильность. Макроэкономические и микроэкономические факторы конкурентоспособности	Разрабатывать стандарты оценивающие качество, предоставляемых услуг	Методикой  разработки  и анализа процесса предоставления услуг
М1.В. ДВ.1.2 Проблемы коммерческой инфраструктуры национальной экономики	формы и механизмы государственного участия в развитии отраслей народнохозяйственного комплекса; критерии оценки универсальной модели инфраструктуры и ее соответствия потребностям  экономики	адаптировать опыт практического участия  государства по реализации проектов в различных сферах экономики к инфраструктурным проектам; давать оценку эффективности  использования инфраструктурного комплекса	навыками обработки, анализа и применения  в работе опыта реализации различных проектов с  участием государства в  инфраструктурном обустройстве; анализа эффективности  использования  инфраструктурного комплекса
Б1.В. ДВ.4.1 Методология логистической интеграции	Понятия горизонтальной, вертикальной и логистической интеграции; Понятия внутренней и внешней интеграции; З3Понятие интегрированной логистической поддержки;	определять, анализировать и устранять препятствия  для внутренней интеграции определять проблемы внешней интеграции находить способы организации сотрудничества в логистической цепи.	навыками межорганизационной и внутрифирменной логистической координации;

4. Планируемые уровни сформированности компетенции у выпускников вуза