формирования у обучающихся обязательной профессиональной компетенции: «способностью к исследованию прогрессивных направлений развития профессиональной деятельности в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения, или экспертизы (ПК-7)» при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВО 38.04.06. «Торговое дело».
Основные пути, методы и технологии формирования данной компетенции у обучающихся при освоении ОП ВО.
Для достижения необходимого уровня сформированности данной компетенции предполагается широко использовать в учебном процессе как традиционные, так и новые формы проведения занятий. Среди традиционных форм обучения предполагается использовать: лекции, практические занятия, опрос по контрольным вопросам, внеаудиторная самостоятельная работа. Для интерактивности процесса обучения используются электронные мультимедийные учебники и учебные пособия, информационные ресурсы и базы данных, разбор конкретных ситуаций
Календарный график и возможные траектории формирования данной компетенции у обучающихся при освоении ОП ВО
№ коды | Участвующие в формировании данной компетенции циклы, разделы ОП, учебные дисциплины, модули, практики | Курсы / семестры обучения (час.) | ||
1 курс | 2 курс | |||
семестры | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | |
1 | 2 | 3 | ||
Б1 Базовая часть | ||||
М1.В. ОД Обязательные дисциплины | ||||
Б1.В. ОД.1 | Стратегический и инновационный менеджмент в коммерции | 48 | ||
Б1.В. ОД.2 | Семинар «Современные технологии и инновации в коммерции» | 24 | 32 | |
М2.В. ОД Обязательные дисциплины | ||||
М2.В. ОД.3 | Функциональная логистика | 64 | ||
М2.В. ДВ Дисциплины по выбору | ||||
М2.В. ДВ 6.2 | Международная логистика | 32 | ||
ФТД.1 | Региональные аспекты транспортной стратегии и логистические подходы к ее реализации | 16 | ||
НИР | РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ ПРАКТИКИ И НИР | |||
Базовая часть | ||||
М3.П.1 | Торгово-технологическая | + | ||
М3.П.2 | Научно-исследовательская | + | ||
М3.Н.1 | Научно-исследовательская работа | + | + | + |
Итоговая государственная аттестация |
Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттестаций сформированности данной компетенции и необходимые оценочные средства.
Оценка уровня сформированности данной компетенции включает текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию. Конкретными формами текущего контроля для оценки уровня сформированности компетенции являются типовые задания в виде докладов, сочинений, контрольных работ, тестов, индивидуальных практических заданий. Более подробно эти моменты рассмотрены п.5.1.и 5.2. рабочей программы соответствующей дисциплины.
Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВО
а) основная литература (прежде всего, учебно-методическое обеспечение учебной работы обучающихся);
б) дополнительная литература;
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы.
Более подробно эти моменты рассмотрены п.6 рабочей программы соответствующей дисциплины.
Основные условия, необходимые для успешного формирования у обучающихся данной компетенции при освоении ОП ВО, описанной в п.7
Компьютерная техника, ноутбук, экран для мультимедийных занятий, телекарточки для аудиторий с ТВ, мультимедийные материалы к лекционному курсу.
Паспорт ПК-8
ПАСПОРТ
Обязательной профессиональной компетенции: «способностью самостоятельно обрабатывать, интегрировать и представлять результаты научно-исследовательских работ (ПК-8)» при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВО 38.04.06. «Торговое дело»
1. Определение, содержание и основные существенные характеристики компетенции:
Под компетенцией «способностью самостоятельно обрабатывать, интегрировать и представлять результаты научно-исследовательских работ
(ПК-8)»понимается способность ориентироваться в вопросах анализа научно-исследовательских работ
2.Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной ОП ВО по направлению подготовки 38.04.06.«Торговое дело» магистерская программа 38.04.06.03 «Логистика в торговле» обязательной для магистра. Она включена в раздел 5 Требований к результатам освоения образовательной программы магистра.
Данная компетенция тесно связана с такими компетенциями как:ПК-11, ПК-12
Принятая структура компетенции
Наименование элемента ОП | Результаты обучения | ||
Знать | Уметь | Владеть | |
1 | 2 | 3 | 4 |
Б1В. ОД Обязательные дисциплины | |||
Б1.В. ОД.2 Семинар «Современные технологии и инновации в коммерции» | методы организации безопасной работы мобильных пользователей; корпоративные средства информационной безопасности. | представлять требования по организации безопасной работы мобильных пользователей; | навыками по организации безопасной работы мобильных пользователей. |
Б1.В. ДВ Дисциплины по выбору | |||
Б1.В. ДВ.4.1Методология логистической интеграции | -основные виды формы интегрированных объединений в различных отраслях экономики; -основные методологические подходы к построению интегрированных структур в экономике; -основные концепции управления интегрированными формированиями на макро и микро уровне. | - применять способы самостоятельной организации сотрудничества в логистической цепи; -самостоятельно анализировать потенциальные области приложения интеграционных усилий на макро и микро уровне; - разрабатывать модели построения интегрированных структур посредством логистического инструментария; - оценивать эффективность функционирования интегрированных объединений в различных отраслях экономики | - обработки показателей логистической деятельности; -навыками построения интегрированных структур в различных отраслях экономики на макро и микро уровне. |
Распределение практики и НИР | |||
Б2.П.2Технологическая | Проводить анализ и обрабатывать полученные результаты научно-исследовательских работ. | Навыками интеграции и обработки результатов деятельности научно-исследовательских работ | |
Б2.П.2Преддипломная | Проводить анализ и обрабатывать полученные результаты научно-исследовательских работ. | Навыками интеграции и обработки результатов деятельности научно-исследовательских работ | |
Государственная итоговая аттестация |
4.Планируемые уровни сформированности компетенции у выпускников вуза
Уровни сформированности компетенции | Содержательное описание уровня | Основные признаки уровня | |
1 | Пороговый уровень (как обязательный для всех выпускников вуза по завершении освоения ОП ВО) | Знать: особенности поиска, анализа, систематизации и обобщения научной информации; Уметь проводить анализ и обрабатывать полученные результаты научно-исследовательских работ. Владеть навыками интеграции и обработки результатов деятельности научно-исследовательских работ | Воспроизводить особенности поиска, анализа, систематизации и обобщения научной информации; Демонстрировать умения проводить анализ и обрабатывать полученные результаты научно-исследовательских работ. Демонстрировать навыки интеграции и обработки результатов деятельности научно-исследовательских работ |
2 | Повышенные уровни (относительно порогового уровня) (уровни могут быть: 1) по одному основному признаку, 2) по всем признакам, 3) по нескольким признакам) | В совершенстве демонстрировать навыки интеграции и обработки результатов деятельности научно-исследовательских работ | Обладать высоким уровнем знаний в специализированной области интеграции и обработки результатов деятельности научно-исследовательских работ |
ПРОГРАММА
формирования у обучающихся обязательной профессиональной компетенции: «способностью самостоятельно обрабатывать, интегрировать и представлять результаты научно-исследовательских работ (ПК-8)» при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВО 38.04.06. «Торговое дело».
Основные пути, методы и технологии формирования данной компетенции у обучающихся при освоении ОП ВО.
Для достижения необходимого уровня сформированности данной компетенции предполагается широко использовать в учебном процессе как традиционные, так и новые формы проведения занятий. Среди традиционных форм обучения предполагается использовать: лекции, практические занятия, опрос по контрольным вопросам, внеаудиторная самостоятельная работа. Для интерактивности процесса обучения используются электронные мультимедийные учебники и учебные пособия, информационные ресурсы и базы данных, разбор конкретных ситуаций
Календарный график и возможные траектории формирования данной компетенции у обучающихся при освоении ОП ВО
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 |
