рабочей программы дисциплины
Б1.В. ДВ.2.2Организация государственных закупок и прокъюремент
1.1 Цели и задачи
Контрактная система в сфере закупок предусматривает осуществление деятельности
заказчика, специализированной организации и контрольного органа в сфере закупок на
профессиональной основе с привлечением квалифицированных специалистов, обладающих теоретическими знаниями и навыками в сфере закупок. Заказчики, специализированные организации принимают меры по поддержанию и повышению уровня квалификации и профессионального образования должностных лиц, занятых в сфере закупок, в том числе путем повышения квалификации или профессиональной переподготовки в сфере закупок в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Курсы по дополнительной профессиональной образовательной программе в сфере закупок «Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» проводятся для реализации требований ст.9, ч.5 ст.39 и ч.6 ст.38 Федерального закона -ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».
Результаты обучения по дисциплине.
Формируемые компетенции | Осваиваемые знания, умения, владения | |
Код | Наименование | |
Общекультурные компетенции (ОК) | ||
ОК-5 | Способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности | З основные положения законодательства Российской Федерации сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд; |
У2 определять условия и порядок заключения, исполнения, изменения, расторжения контрактов | ||
В Навыками информационных технологий в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд | ||
профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности | ||
(указывается вид профессиональной деятельности) | ||
(ОПК-3) | Способностью самостоятельно осуществлять поиск и выбор инноваций, анализировать и оценивать экономическую эффективность профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) | З права, обязанности и функции (полномочия) комиссий по осуществлению закупок; |
У1 применять на практике положения законодательства Российской Федерации сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд; | ||
В навыками документального оформления и проведения открытого конкурса | ||
(ОПК-4) | готовностью выявлять и оценивать риски в профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) | З права, обязанности и функции (полномочия) контрактной службы, контрактного управляющего; |
У1 разрабатывать пакет документации, необходимый для проведения закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд; | ||
В1 навыками осуществления закупок в соответствии с решением Правительства Российской Федерации. | ||
(ПК-5) | способностью к исследованию, анализу, прогнозированию и моделированию тенденций изменения конъюнктуры рынка, бизнес-технологий, результатов профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) | Зспособы определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей); - процедуры различных способов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей), их содержание, особенности осуществления отдельных видов закупок; |
У готовить проекты контрактов на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных или муниципальных нужд; | ||
В ответственность за нарушение законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов о контрактной системе в сфере закупок |
Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 4
Форма контроля: экзамен
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Б.1 В ДВ.3.1 Иностранный язык в сфере торгового дела
1. Цель изучения дисциплины:
Основной целью курса “Иностранный язык в сфере торгового дела ” в неязыковом вузе является формирование компетенций необходимых для практического владения языком специальности для активного применения в профессиональном общении и повышения качества работы с применением иноязычных источников.
2.Задачи изучения дисциплины:
Основными задачами курса являются усиление профессионально-деловой направленности обучения в соответствии с реально необходимыми для будущей профессиональной деятельности специалиста адекватными умениями иноязычной речевой деятельности, обучение логически верно, аргументировано выражать свои мысли в устной и письменной форме с применением профессиональной лексики на иностранном языке, аннотировать и реферировать иноязычные тексты, анализировать полученную на иностранном языке информацию и составлять краткие тексты специализированного характера.
3.Результаты обучения по дисциплине
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и общения на профессиональном уровне.
Уметь:
- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности.
Владеть:
-навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста экономического характера по специальности
Дисциплина участвует в формировании компетенций:
-способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень - ОК-4;
-готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности - ОПК-1
Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 1 ЗЕТ Форма контроля: зачет (2 семестр)АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Б.1 В ДВ.3.2 Иностранный язык в сфере связи с общественностью
1. Цель изучения дисциплины:
Основными целями освоения дисциплины «Иностранный язык в сфере связи с общественностью» по направлению подготовки магистров являются повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, овладение магистрами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для использования знания иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межлич - ностном общении. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить:
повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию; развитие когнитивных и исследовательских умений; развитие информационной культуры; расширение кругозора и повышение общей культуры студентов; воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран тнародов. Задачи изучения дисциплины:Основными задачами курса являются усиление профессионально-деловой на - правленности обучения в соответствии с реально необходимыми для будущей профессиональной деятельности специалиста адекватными умениями иноязыч - ной речевой деятельности, обучение логически верно, аргументировано выра - жать свои мысли в устной и письменной форме с применением профессиональ - ной лексики на иностранном языке, аннотировать и реферировать иноязычные тексты, анализировать полученную на иностранном языке информацию и со - ставлять краткие тексты специализированного характера.
3. Результаты обучения по дисциплине
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать: - иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и общения на профессиональном уров-не.
Уметь:
- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональ-ной деятельности.
Владеть:
-навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста экономического характера по специальности
Дисциплина участвует в формировании компетенций:
-способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и обще-культурный уровень - ОК-4;
-готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности-
ОПК-1
Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 1 ЗЕТ Форма контроля: зачетАННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Б.1 В ДВ.4.1 Методология логистической интеграции
1.Цели освоения дисциплины: является изучение методологических подходов к построению интегрированных структур в экономике на макро и микро уровне.
2.Задачи: раскрыть сущность концепции интегрированной логистики; рассмотреть основные методические подходы к построению интегрированных структур в экономике; развить практические навыки осуществления внутрифирменной и межорганизационной логистической координации; выработать гибкий подход к оценке экономической эффективности интегрированных объединений в экономике; продемонстрировать важность бизнес-концепции Supply Chain Management (SCM) — «управление цепью поставок» в управлении коммерческими процессами на рынке.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 |


