рабочей программы дисциплины

Б1.В. ДВ.2.2Организация государственных закупок и прокъюремент

1.1 Цели и задачи

Контрактная система в сфере закупок предусматривает осуществление деятельности

заказчика, специализированной организации и контрольного органа в сфере закупок на

профессиональной основе с привлечением квалифицированных специалистов, обладающих теоретическими знаниями и навыками в сфере закупок.  Заказчики, специализированные организации принимают меры по поддержанию и повышению уровня квалификации и профессионального образования должностных лиц, занятых в сфере закупок, в том числе путем повышения квалификации или профессиональной переподготовки в сфере закупок в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Курсы по дополнительной профессиональной образовательной программе в сфере закупок «Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» проводятся для реализации требований ст.9, ч.5 ст.39 и ч.6 ст.38 Федерального закона -ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Результаты обучения по дисциплине.

Формируемые компетенции

Осваиваемые

знания, умения, владения

Код

Наименование

Общекультурные компетенции (ОК)

ОК-5


Способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности

З основные положения законодательства Российской Федерации сфере закупок

товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд;

У2 определять условия и порядок заключения, исполнения, изменения, расторжения контрактов

В Навыками информационных технологий в сфере закупок товаров, работ, услуг

для обеспечения государственных и муниципальных нужд

профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности

(указывается вид профессиональной деятельности)

(ОПК-3)

Способностью самостоятельно осуществлять поиск и выбор инноваций, анализировать и оценивать экономическую эффективность профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)

З права, обязанности и функции (полномочия) комиссий по осуществлению

закупок;

У1 применять на практике положения законодательства Российской Федерации

сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных

нужд;

В навыками документального оформления и проведения открытого конкурса

(ОПК-4)


готовностью выявлять и оценивать риски в профессиональной деятельности (коммерческой, или

маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)

З права, обязанности и функции (полномочия) контрактной службы, контрактного

управляющего;

У1 разрабатывать пакет документации, необходимый для проведения закупок

товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд;

В1 навыками осуществления закупок в соответствии с решением

Правительства Российской Федерации.

(ПК-5)

способностью к исследованию, анализу, прогнозированию и моделированию тенденций изменения конъюнктуры рынка, бизнес-технологий, результатов профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)

Зспособы определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей);

- процедуры различных способов определения поставщиков (подрядчиков,

исполнителей), их содержание, особенности осуществления отдельных видов закупок;

У готовить проекты контрактов на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных или муниципальных нужд;

В ответственность за нарушение законодательства Российской Федерации и иных

нормативных правовых актов о контрактной системе в сфере закупок

Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 4

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Форма контроля: экзамен

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

Б.1 В ДВ.3.1 Иностранный язык в сфере торгового дела

1. Цель изучения дисциплины:

Основной целью курса “Иностранный язык в сфере торгового дела ” в неязыковом вузе является формирование компетенций необходимых для практического владения языком специальности для активного применения в профессиональном общении и повышения качества работы с применением иноязычных источников.

2.Задачи изучения дисциплины:

Основными задачами курса являются усиление профессионально-деловой направленности обучения в соответствии с реально необходимыми для будущей профессиональной деятельности специалиста адекватными умениями иноязычной речевой деятельности, обучение логически верно, аргументировано выражать свои мысли в устной и письменной форме с применением профессиональной лексики на иностранном языке, аннотировать и реферировать иноязычные тексты, анализировать полученную на иностранном языке информацию и составлять краткие тексты специализированного характера.

3.Результаты обучения по дисциплине

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и общения на профессиональном уровне.

Уметь:

- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности.

Владеть:

-навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста экономического характера по специальности

Дисциплина участвует в формировании компетенций:

-способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень - ОК-4;

-готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности - ОПК-1

Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 1 ЗЕТ Форма контроля: зачет (2 семестр)

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

Б.1 В ДВ.3.2 Иностранный язык в сфере связи с общественностью

1. Цель изучения дисциплины:

Основными целями освоения дисциплины «Иностранный язык в сфере связи с общественностью» по направлению подготовки магистров являются повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, овладение магистрами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для использования знания иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межлич - ностном общении. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить:

повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию; развитие когнитивных и исследовательских умений; развитие информационной культуры; расширение кругозора и повышение общей культуры студентов; воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран тнародов. Задачи изучения дисциплины:

Основными задачами курса являются усиление профессионально-деловой на - правленности обучения в соответствии с реально необходимыми для будущей профессиональной деятельности специалиста адекватными умениями иноязыч - ной речевой деятельности, обучение логически верно, аргументировано выра - жать свои мысли в устной и письменной форме с применением профессиональ - ной лексики на иностранном языке, аннотировать и реферировать иноязычные тексты, анализировать полученную на иностранном языке информацию и со - ставлять краткие тексты специализированного характера.

3. Результаты обучения по дисциплине

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать: - иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и общения на профессиональном уров-не.

Уметь:

- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональ-ной деятельности.

Владеть:

-навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста экономического характера по специальности

Дисциплина участвует в формировании компетенций:

-способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и обще-культурный уровень - ОК-4;

-готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности-

ОПК-1

Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 1 ЗЕТ Форма контроля: зачет

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

Б.1 В ДВ.4.1 Методология логистической интеграции

1.Цели освоения дисциплины: является  изучение  методологических  подходов к построению интегрированных структур в экономике на макро и микро уровне.

2.Задачи: раскрыть сущность концепции интегрированной логистики; рассмотреть основные методические подходы к построению интегрированных структур в экономике; развить практические навыки осуществления внутрифирменной и межорганизационной логистической координации; выработать гибкий подход к оценке экономической эффективности интегрированных объединений в экономике; продемонстрировать важность бизнес-концепции Supply Chain Management  (SCM) — «управление цепью поставок» в управлении коммерческими процессами на рынке.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39