- специфику инициативного подхода к работе, в том числе в сложных и рискованных ситуациях;

- особенности ведения самостоятельной работы с использованием знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования;

Уметь:

- эффективно использовать современные подходы к выбору инноваций в области профессиональной деятельности (коммерческой, маркетинговой,  логистической);

- эффективно использовать современные подходы к выбору инновационных систем закупки и продажи товаров, торгового обслуживания покупателей;

- эффективно использовать современные подходы к разработке инновационных торгово-технологических,  маркетинговых и логистических технологий, а также методы оценки их эффективности;

- реализовывать современные подходы к самостоятельному приобретению с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в инновационных областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

- эффективно использовать современные подходы к адаптации к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей;

- эффективно использовать методы проведения стратегического анализа и выбора оптимальных инновационных стратегий;

- эффективно использовать методы анализа, синтеза и объективной оценки информации о ситуации на рынке и положении, занимаемой компанией и ее продуктами;

- реализовывать инициативный подход к работе, в том числе в сложных и рискованных ситуациях;

- вести самостоятельную работу с использованием знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Владеть:

- современными подходами к выбору инноваций в области профессиональной деятельности (коммерческой, маркетинговой,  логистической);

- современными подходами к выбору инновационных систем закупки и продажи товаров, торгового обслуживания покупателей;

- современными подходами к разработке инновационных торгово-технологических,  маркетинговых и логистических технологий, а также методами оценки их эффективности;

- современными подходами к самостоятельному приобретению с помощью информационных технологий и к использованию в практической деятельности новых знаний и умений, в том числе в инновационных областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

- современными подходами к адаптации к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей;

- методами анализа, синтеза и объективной оценки информации о ситуации на рынке и положении, занимаемой компанией и ее продуктами;

- методами реализации инициативного подхода к работе, в том числе в сложных и рискованных ситуациях;

- подходами к ведению самостоятельной работы с использованием знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования;

Дисциплина участвует в формировании компетенций:

ОПК-3 - способностью самостоятельно осуществлять поиск и выбор инноваций, анализировать и оценивать экономическую эффективность профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной);

ПК-5 - способностью к исследованию, анализу, прогнозированию и моделированию тенденций изменения конъюнктуры рынка, бизнес-технологий, результатов профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной);

ПК-7 - способностью к исследованию прогрессивных направлений развития профессиональной деятельности в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения, или экспертизы;

Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 4 Форма контроля:  экзамен

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

Б1.В. ОД.2  Семинар «Современные технологии и инновации в коммерции»

1.Цель изучения дисциплины: является формирование у студентов целостной системы знаний о теоретических, методологических и практических знаний о современных технологиях и инновациях в коммерции.

2.Задачи изучения дисциплины:

- изучение исторических аспектов развития инноваций в коммерции;

- формирование современного представления о коммерческой деятельности;

- приобретение новых и углубление имеющихся знаний в области инновационных технологий оптовой и розничной торговли;

-формирование и закрепление навыков оценки эффективности инновационных мероприятий в коммерческой деятельности;

- получение информации об особенностях организации и функционирования инноваций в отечественной торговле

3.Результаты обучения по дисциплине.

Дисциплина участвует в формировании следующих компетенций:

ОПК-3, способностью самостоятельно осуществлять поиск и выбор инноваций, анализировать и оценивать экономическую эффективность профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной).

ПК-1способностью выбирать инновационные системы закупок и продаж товаров.

ПК-7способностью к исследованию прогрессивных направлений развития профессиональной деятельности в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения, или экспертизы.

ПК-8способностью самостоятельно обрабатывать, интегрировать и представлять результаты научно-исследовательских работ.

4.Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 144

5.Форма контроля: зачет, экзамен

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

Б1.В. ОД.3  Функциональная логистика

1. Цель изучения дисциплины: изучение основных положений, категорий и закономерностей логистики как современного научного направления, рассмотрение главных подходов к формированию комплексной программы повышения конкурентоспособности фирм с точки зрения логистики как новой парадигмы предпринимательской деятельности, а также применение логистического подхода к управлению бизнес-процессом  в различных сферах экономики

2. Задачи изучения дисциплины: повышение конкурентоспособности фирмы за счет создания логистической системы управления материальными, информационными, финансовыми потоками, обеспечивающей высокое качество поставки товара; ориентация на много-аспектную системную интеграцию с бизнес-партнерами, обеспечивающую высокую эффективность товаропроводящих систем от первичного источника сырья до конечного потребителя; обеспечение договорных обязательств фирмы с минимальными логистическими издержками.

3. Результаты обучения по дисциплине.

Дисциплина участвует в формировании следующих компетенций:

ОПК-3способностью самостоятельно осуществлять поиск и выбор инноваций, анализировать и оценивать экономическую эффективность профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)

ОПК-4готовностью выявлять и оценивать риски в профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)

ПК-7способностью к исследованию прогрессивных направлений развития профессиональной деятельности в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения, или экспертизы

ПК-12способностью организовывать и проводить образовательную деятельность в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования и организациях дополнительного профессионального образования, в том числе с применением инновационных технологий

4. Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 4

5. Форма контроля: экзамен

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

Б1.В. ОД.4  Формирование института логистических операторов

1. Цель дисциплины – сформировать системное представление об организации и функционировании института логистических операторов и выработать навыки принятия решений по управлению экономическими потоками в логистических системах.

2. Задачи дисциплины:

    изучить порядок формирования  и функционирования механизма института логистических операторов; обучить приёмам и методам конфигурирования логистических посреднических образований, а также методам анализа и оценки ключевых показателей их деятельности; расширить представление об инструментах, алгоритмах, методиках, применяемых при оптимизации экономических потоков в логистических институциональных образованиях; содействовать формированию системного взгляда на взаимосвязь бизнес-партнёров в логистических системах.

3. Результаты обучения по дисциплине.

Студент должен знать

    способы разрешения  конфликтных ситуаций и межфункциональных противоречий при проектировании систем поставок; инструменты, позволяющие минимизировать логистические издержки товародвижения; базовые понятия, категории и принципы, используемые в организации и планировании деятельности логистических операторов; особенности реализации информационного и технологического обеспечения деятельности логистических операторов; нормативно-методическую базу регулирования деятельности логистических операторов и современные приёмы проведения образовательной деятельности по дисциплинам логистического и торгового профиля;

Студент должен уметь

    свободно ориентироваться в  терминологии курса; уметь пояснить базовые термины и приводить практические примеры организации деятельности логистических операторов; анализировать процессы, протекающие в логистических системах разного уровня; идентифицировать формы организации институтов логистических операторов; использовать базовые инструменты для анализа ключевых показателей результативности деятельности логистических операторов и методы их презентации в аудитории.

Студент должен владеть-

    навыками применения норм и правил современного этикета при формировании логистических организационных форм и институтов; владеть системой знаний об организации посреднической деятельности на рынке логистических услуг; навыками конфигурирования экономических потоков в системе поставок; современными методами сбора, анализа и обработки информации о тенденциях развития рынка логистических операторов; методами самостоятельной работы в системе поставок и обучения этим методам участников образовательного процесса.

4. Дисциплина участвует в формировании компетенций:ПК-2,4,9,12

5. Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 2

6. Форма контроля: зачет

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39