

► Качественная успеваемость по предмету


► Открытые уроки: 10 класс обществознание «Собственность. Формы, виды»
11 класс обществознание «Социальная сфера. Межличностные отношения» 7 класс. История «Великие географические открытия»
► Административные контрольные работы:
вид и тема контрольной работы | класс | дата прове-дения | всего в классе уч-ся | получили | типичные ошибки | |||||
чел. | % | «5» | «4» | «3» | «2» (с фамилиями) | |||||
АКР | 7А | 27.01 | 27 | 24 | 89 | 3 | 15 | 6 | 0 | Причинно-следственные связи |
АКР рубеж тест | 10 | 14.02 | 28 | 22 | 78,5 | 3 | 7 | 12 | 0 | Соотнесение имен и дат |
Регион тестир Ист. | 9Б | 14.04 | 28 | 24 | 85,7 | 8 | 13 | 3 | 0 |
► Посещение уроков:
Учитель грамотно формулирует цель урока с учетом программных требований, содержания материала, среднего уровня обучаемости класса, прогнозов на конечный результат обучения. Цель и план урока доводится до учащихся в доступной форме. Учитель в соответствии с целью и типом урока выстраивает структуру урока. Этапы урока логически взаимосвязаны, последовательны, соответствуют типу урока, время урока распределено целесообразно. Темп урока выбран оптимальный. Содержание урока соответствует требованиям стандарта. Уровень изложения материала соответствует подготовленности учащихся. Материал излагается учителем доступно, логично и научно. Средствами урока учитель формирует навыки учащихся по решению математических задач. Учитель правильно отбирает методы и приемы обучения. Использует словесные методы (объяснение, рассказ, беседа с элементами рассуждения), репродуктивные (работа с учебником), работает по развитию ассоциативного мышления. В течение всего урока идет отработка понятийного аппарата. Для этого используется многократное повторение базовых понятий курса, что совершенно необходимо для усвоения материала. Учитель использует фронтальные и индивидуальные формы работы. С целью первичного закрепления и развитию навыка систематизации учебного материала, учитель совместно с учащимися составляет алгоритмы решения уравнений. В классе ведется постоянный контроль над усвоением материала каждым учеником на каждом этапе урока. Учитель следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм учащимися. Домашнее задание носит закрепляющий и дифференцированный характер. Учитель методически грамотно проводит инструктаж для учащихся по подготовке домашнего задания.
Работа со слабоуспевающими
ФИО обучающегося, класс | Что проведено в указанном периоде | Результат |
Хотулев, Кононов, Обухович, Панфилов, Данилов, Мукаев 7 класс | Консультации по ликвидации пробелов | аттестация |
Бибаков, Гладков, Ламинский, Абрамов | Консультации по ликвидации пробелов | аттестация |
Левинова, Валитов, Митрофанов | Консультации по ликвидации пробелов | аттестация |
Кривоносов, Масленников, Вчерашняя, Варламова, Шанина, Измоденов, Малинина, Мартюшева | Консультации по ликвидации пробелов | аттестация |
► Экзамены ЕГЭ 11 класс обществознание
Минимальное количество баллов 39
Класс | Фамилия | Имя | Балл | Годовая оценка |
11А | Беликова | Татьяна | 52 | 4 |
11А | Глазунова | Евгения | 68 | 5 |
11А | Ионова | Ольга | 58 | 4 |
11А | Клименко | Валентина | 43 | 4 |
11А | Клименко | Людмила | 45 | 4 |
11А | Клочкова | Яна | 48 | 3 |
11А | Масленников | Егор | 48 | 3 |
11А | Полушина | Елена | 55 | 3 |
11А | Сергиенко | Наталья | 54 | 4 |
11Б | Калашникова | Валентина | 53 | 4 |
11Б | Кузнецова | Евгения | 46 | 4 |
11Б | Кузнецова | Екатерина | 40 | 3 |
11Б | Ломоносов | Роман | 66 | 4 |
11Б | Набоков | Александр | 55 | 4 |
11Б | Шкаробурова | Ирина | 45 | 4 |
Предмет | Количество выпускников, набравших ниже минимального количества баллов | Количество выпускников, набравших минимальное количество баллов | Средний балл | ||
чел. | % | чел. | % | ||
обществознание | 0 | 0 | 0 | 0 | 51,7 |
►Участие педагога в методической и инновационной деятельности
Форма участия | Уровень |
Выступление на ГМО | город |
День учителя истории | Участие, Область ( печатная работа) |
Выступление на конференции «Инновационные черты современного учебника» - встречи с специалистами издательства «Дрофа» | Область |
Выступление ШМО | |
3 гуманитарная конференция, эксперт | город |
Городская экзаменационная экспертная комиссия по обществознанию | город |
► Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету и во внеурочной деятельности (какие)
Использовались традиционные формы обучения
► Участие педагога в муниципальных, региональных и федеральных конкурсах, программах, проектах
где приняли участие | уровень | результат |
Апробация учебного пособия История России 10 класс | область | Отчет и выступление на конференции |
► Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 |


