Анализ работы МУ ЗАТО Северск «СОШ № 78» (стр. 1 )

Анализ работы МУ ЗАТО Северск «СОШ № 78»

за 2008 – 2009 учебный год

Работа педагогического коллектива и администрации школы в 2008 – 2009 учебном году определялась Законом РФ «Об образовании», областной и городской комплексной программой модернизации образования, Типовым положением об образовательном учреждении в Российской Федерации, основными направлениями социально-экономической политики Правительства Российской Федерации, локальными нормативными актами школы и направлена на выполнение задач и реализацию плана работы школы, на достижение поставленной цели работы школы: «Расширение возможностей образовательной среды для всех участников образовательного процесса как способ создания атмосферы интеллектуального поиска и творческой деятельности и необходимое условие сохранения нравственного и физического здоровья детей и выполнения общеобразовательного стандарта всеми учащимися».

Задачи для достижения данной цели:

·  организовать деятельность общеобразовательного учреждения направленной на обеспечение доступности общего образования.

·  организовать с педагогическими кадрами работу по формированию профессиональных компетентностей педагогов как необходимого условия для создания в образовательном учреждении атмосферы интеллектуального поиска и творческой деятельности, организовать деятельность педагогического коллектива направленной на совершенствование образовательного процесса, для чего продолжить работу по внедрению в практику работы школы современных педагогических и образовательных технологий, способствующих повышению качества обученности учащихся;

·  организовать деятельность педагогического коллектива направленной на совершенствование системы воспитательной работы, продолжить работу по дополнительному образованию школьников как одному из способов расширения возможностей образовательной среды для создания атмосферы интеллектуального поиска и творческой деятельности

·  продолжить работу по социальной адаптации детей в общеобразовательном учреждении; обеспечить психолого-педагогическое сопровождение обучения учащихся и их предпрофильной подготовки;

·  организовать работу по общественному управлению общеобразовательным учреждением, работу с родителями обучающихся.

·  продолжить работу по расширению правового пространства школьников как необходимого условия формирования конкурентоспособной личности выпускника

·  организовать работу по укреплению учебно-материальной базы школы.

Организация деятельности общеобразовательного учреждения

направленной на обеспечение доступности общего образования.

Учебный план школы на учебный год был составлен на основании базисного учебного плана. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школьный компонент был распределен на изучение предметов базисного и регионального уровня, на усиление преподавания базисных предметов и на индивидуальные и групповые занятия во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний обучающихся, элективные курсы в 9-11 классах.

В учебном году содержание образования в школе было обновлено в соответствии с учебным планом.

Обновление содержания образования

Раннее обучение иностранному языку	+
Информатика - в начальной школе - в основной и старшей школе	+
Экология Томской области	+
МХК	+
Ритмика	+
«Школа 2100 »	+
География Томской области	+
Основы проектирования	+
История Сибири	+
Обществознание с 6 класса	+
Литературное наследие Сибири	+
Основы социализации личности (включая планирование карьеры)	+

Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения.

Учебный план за прошедший учебный год выполнен, учебные программы пройдены по всем предметам в полном объеме.

Главным условием для достижения этих целей являлось включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.

Достижение указанных целей обеспечивалось поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

В учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели по четвертям, занимались 18 классов, в которых на конец учебного года обучалось 422 учащихся, из них 18 учеников (на конец года) обучались индивидуально по состоянию здоровья.

Численность учащихся ОУ на 01.по годам обучения

Год	Количество классов	Количество учащихся	Наполняемость классов без учета классов коррекции	В т. ч.классов коррекции, классов КО	Количество учащихся в классах КО
	19	427	25,5	5	70
	20	447	25,7	5	62
	18	422	25,7	4	62

Классы компенсирующего обучения в сравнении за два года по школе

учебный год	учебный год
класс	вид	Кол-во учащихся	Оставлено на 2 год	Переведено условно	Абсолютная успеваемость	Кол-во хорошистов	Переведены на другую программу обучения	класс	вид	Кол-во учащихся	Оставлено на 2 год	Переведено условно	Абсолютная успеваемость	Кол-во хорошистов	Переведены на другую программу обучения
Начало уч. г.	Конец учебного года	Начало уч. г.	Конец уч. г.
1б	КО	10	13	-	-	100%		-	2б	КО	13	14	-	-	100%	7	-
2б	КО	9	10	-	-	100%	2	-	3б	КО	11	12	-	-	100%	4	-
3б	КО	19	19	-	-	100%	8	-	4б	КО	19	20	-	-	100%	5	-
4б	КО	9	10	-	-	100%	4	-
6б	КО	14	14	-	-	100%	7	-	7б	КО	20	22	1	-	100%	5	-

Средняя наполняемость по школе в классах возрастной нормы 25,7 учащихся.