Освоил (а):

Новую (е) методику (и)

Инструмент (ы)

Новую литературу:

специальную

художественную

…б.

…б.

…б.

…б.

23

24

25

26

Продолжение таблицы 5

Уровень общения в процессе совместного труда:

Дефекты:

Не уча-ствовал в работе

Противо-действо-вал работе

Варианты невежливого поведения:

Некон-структив-ная дис-куссия

Неуваже-ние стар - шего в иерархии

Демонстрация:

Оскорбление:

отриц. эмоций

ненорм. лексики

словом

дейст-вием

…б.

…б.

…б.

…б.

…б.

…б.

…б.

…б.

29-1

29-2

29-3

29-4

29-5

29-6

27

28

29

Продолжение таблицы 5

Со знаком (+):

Конструкт. критика

Генерация идей

Разработ-ка идей

Воплоще-ние идей

Выход из кризисных ситуаций

Лидерство

Сотрудни-чество

…б.

…б.

…б.

…б.

…б.

…б.

…б.

30

31

32

33

34

35

36

Продолжение таблицы 5

Ораторство, презента-бельность

Актив-ность

Дополнит. работа

Аргумен-тация идей

Создание благопр. ат-мосферы

Соблю-дение этики

Другое

…б.

…б.

…б.

…б.

…б.

…б.

…б.

37

38

39

40

41

42

43

Примечание 2.

Замечания, констатирующие безнравственный (неэтич-ный) вариант поведения ра-ботника в процессе трудовой деятельности:

1.  Отсутствие желания сделать до-полнительную работу в ходе реали-зации проекта при возникновении ситуации необходимости выполне-ния дополнительной работы:

А/ из-за болезни или смер-ти выбыл член команды, реализующей данный проект;

Б/ при отсутствии другого выхода.

2. Осознанное или неосознанное не-желание участвовать в создании благо-приятной атмосферы для успеха трудо-вой деятельности.

Предложенный нами перечень характеристик отношения каждого командного сотрудника к своей работе в команде стру-ктурирован на 2 блока характеристик: отношение со знаком (+) и отношение со знаком (-) – дефекты (см. таблицу 5).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34