3. Часть занятий отвести на практическую тренировку по использованию огнетушителей
Учебные вопросы.
1. Первичные средства пожаротушения: вода, песок, земля, кошма. Внутренний пожарный кран. Пожарный щит. 2. Огнетушители. 3. Применение огнетушителей. 4. Практическое занятие.
Тема № 16 (комплексная)
Меры пожарной безопасности в быту
Цель. Ознакомить слушателей с основными мерами ПБ в быту.
Методы | Формы |
Устный | Лекция, беседа |
Печатный | Памятки, листовки «Пожарная безопасность в быту» |
Место проведения. Квартира, УКП, пожарно-техническая комната, ДЭЗ, ЖЭК, ЖКО.
Материальное обеспечение. Памятки, листовки «Пожарная безопасность в быту».
Методические рекомендации. После проведения занятий раздать всем желающим памятки «Пожарная безопасность в быту».
Учебные вопросы.
1. Основные причины пожаров. 2. Правила эксплуатации электрооборудования. 3. Неосторожное курение. 4. Меры безопасности при хранении и использовании предметов бытовой химии. 5. Шалость детей с огнем. 6. Пожилые люди и инвалиды. 7. Первоочередные действия при пожаре.
Приложение
к Методическим рекомендациям
по противопожарной пропаганде и
обучению мерам пожарной безопасности
лиц с нарушением слуха
Памятки для лиц с нарушением слуха (слабослышащих и неслышащих)
Профилактика пожаров в жилом доме
1. Установите пожарную сигнализацию.
Установите световую сигнализацию с громким звуковым сигналом. Работающая пожарная сигнализация может играть решающую роль во время пожара. Правильно работающая сигнализация может предупредить Вас о появлении дыма и у Вас будет достаточно времени на эвакуацию. Регулярно проверяйте батарейки, а раз в год заменяйте их. При наличии браслета с тревожной кнопкой, всегда носите его с собой.
2. Перед сном убедитесь, что телефон или текстофон размещен рядом с вашей кроватью
Будьте уверены, что телефон или текстофон размещен рядом с вашей кроватью. Всегда держите рядом с собой сотовый телефон. Он должен быть рядом с вашей кроватью во время сна, так чтобы вы могли рукой достать до него и набрать телефон пожарной службы. Он должен быть рядом даже в ванне, когда вы принимаете душ. Это поможет вам в чрезвычайной ситуации быстро связаться с пожарными, даже если вы будете отрезаны огнем от городского телефона.
3. Договоритесь с окружающими о помощи в случае пожара.
Сообщите соседям, членам семьи, друзьям, что в случае пожара вам потребуется их помощь. От степени их помощи зависит Ваша безопасность. В большинстве случаев они просто должны вас своевременно оповестить о пожаре.
4. Все необходимое должно всегда быть рядом с вами
Ключи, очки, трость, слуховой аппарат, документы должны всегда быть рядом с вами.
5. Расстановка мебели в квартире не должна мешать Вашему передвижению. Коридоры в доме не должны быть захламлены, чтобы по ним можно было беспрепятственно пройти. Ковровые покрытия должны быть плотно прикреплены к полу или плотно к нему прилегать.
6. Приобретите (средства пожаротушения и индивидуального спасения).
Купите надежный огнетушитель, ознакомьтесь с правилами его применения и поставьте на видное место. Данное устройство может помочь на начальной стадии пожара, предотвратить дальнейшее распространение огня.
В соответствии с инструкцией по эксплуатации огнетушители должны подвергаться техническому обслуживанию, которое обеспечивает поддержание огнетушителей в постоянной готовности к использованию и надежную работу всех узлов огнетушителя в течение всего срока эксплуатации. Техническое обслуживание включает в себя периодические проверки, осмотры, ремонт, испытания и перезарядку огнетушителей.
Самоспасатель - средство индивидуальной защиты органов дыхания и зрения человека от токсичных продуктов горения, в течение заявленного времени защитного действия, при эвакуации из сооружений во время пожара (аварии);
В экстремальных условиях пожара именно самоспасатель является удобным и простым в применении средством индивидуальной защиты органов дыхания, которым можно воспользоваться для срочной эвакуации.
Средства обнаружения и тушения пожара, а также противодымной защиты должны постоянно находиться в исправном состоянии.
7. Особое внимание уделите открытому огню. Удалите все горючее (в т. ч. шторы и занавески) от газовых. Не развешивайте вещи для просушки непосредственно над включенными газовыми горелками. Не бросайте горящие (тлеющие) предметы с балконов и из окон. Покидая помещение, закрывайте окна и двери балконов.
8. Не оставляйте без присмотра включенные электроприборы
9. Строго соблюдайте инструкции по хранению веществ и материалов. Храните пожаровзрывоопасные вещества в строго ограниченных количествах. Храните химикаты в прохладном и хорошо проветриваемом месте. Не ставьте рядом вещества, особенности которых вы плохо знаете: пары, выделяемые некоторыми химическими продуктами, могут образовывать взрывчатую смесь. Снабдите этикеткой каждую упаковку или банку.
10. Не перегружайте электросеть, включая одновременно слишком много электроприборов. Не включайте все ваши приборов в одну розетку: из-за перегрузки может возникнуть пожар.
11.Соблюдайте меры предосторожности при курении!
Пользуйтесь большими глубокими пепельницами и постоянно следите за ними.
После приема гостей всегда проверяйте, не остались ли не потушенные и тлеющие сигаретные окурки на мягкой мебели, между подушками и в емкостях для мусора.
Перед тем, как выбросить сигаретные окурки, смочите их водой.
Не курите в постели или когда лежите, — особенно, в сонливом состоянии, при приеме лекарств или после употребления спиртного.
12. Уходя из дома, надо сделать следующее:
- проверить, закрыта ли вода.
- закрыть все окна, форточки, створки застекленной лоджии и дверь на лоджию (балкон).
- перекрыть подачу газа (трубу).
- проверить все электрические розетки, чтобы в них ничего не было включено, кроме холодильника.
- везде выключить свет.
- взять ключи.
- не забыть хорошо закрыть дверь.
Действия при пожаре на транспортном средстве
Лицам с нарушением слуха разрешено управлять легковым автомобилем в личных целях с применением специального опознавательного знака «глухой водитель». Современный автомобиль, представляет собой сложное техническое устройство, в котором присутствуют сразу несколько источников возгорания. Исключить или хотя бы предусмотреть все возможные комбинации, приводящие к возгоранию автомобиля, невозможно. В результате пожароопасные ситуации возникают, как бы «неожиданно». Неожиданность и скоротечность автомобильного пожара требуют мгновенной реакции и четких действий водителя. Слабослышащему или неслышащему водителю необходимо быть вдвойне осторожным при эксплуатации автомобиля и тщательно соблюдать меры пожарной безопасности.
Причинами возникновения пожара в автомобиле являются:
– замыкание электрической проводки;
– неисправности топливной системы;
– небрежное отношение к перевозке легковоспламеняющихся грузов;
– хранение в багажнике или под капотом промасленной ветоши;
– курение в салоне;
В салоне автомобиля много синтетических материалов, которые сгорают в считанные минуты. Поэтому на любую угрозу пожара нужно реагировать мгновенно.
Если вы почувствовали запах горелой резины или бензина, увидели дым, появившийся из-под капота - это признаки начинающего пожара.
При пожаре в автомобиле:
– остановите автомобиль и выключите двигатель;
– поставьте автомобиль на ручной тормоз;
– выйдите из машины; если есть пострадавшие, помогите им покинуть салон автомобиля и удалиться на безопасное расстояние;
– воспользуйтесь огнетушителем; выставьте сигнал на дороге;
– по возможности вызовите пожарных по сотовому телефону сами или привлеките внимание водителей проезжающих мимо машин.
Литература
Нормативные правовые акты Российской Федерации
1. Федеральный закон от 24 ноября 1995 года «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».
2. Федеральный закон от 01.01.2001 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
3. Федеральный закон от 22 июля 2008 г. «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности».
4. Федеральный закон -ФЗ «О связи».
5. Постановление Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2012 г. № 000 «О противопожарном режиме».
6. Постановление Правительства РФ от 25 сентября 2007г. № 000 «О порядке предоставления инвалидам услуг по переводу русского жестового языка (сурдопереводу, тифлосурдопереводу)».
7. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 июля 2007 г. «Об организации образовательного процесса в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья».
8. Приказ Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации «Об утверждении методических рекомендаций об особенностях обеспечения информационной доступности в сфере теле-, радиовещания, электронных и информационно-коммуникационных технологий».
9. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2005 г. «Об утверждении федерального перечня реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду (с изменениями и дополнениями)».
10. Приказ Минздравсоцразвития России н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей специалистов, осуществляющих работы в сфере переводческой деятельности».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 |


