Блок А (стр. 19 )

3. К ключевым навыкам критического мышления не относится:

a) Мониторинг

b) Наблюдение

c) Анализ

d) Вывод

e) Интерпретация

4. Не содействует развитию лидерства учителя:

a) Обучение учащихся в соответствии с установленными стандартами

b) Принятие стратегических решений с коллегами для внесения изменений

c) Взятие инициативы на себя по совершенствованию практики

d) Внесение вклада в создание и распространение профессиональных знаний

e) Сбор и использование фактов совместной деятельности

5. По утверждению Пажареса (1992), большое влияние на стиль преподавания имеют:

a) Убеждения учителя

b) Знания учителя

c) Методика обучения

d) Учебное содержание

e) Технология обучения

6. К подходам учителей при использовании ИКТ в условиях новой педагогики относится:

a) Ограниченный выбор источников

b) Помощь учителя в оценке, выборе, организации и хранении информации

c) Передача знаний от учителя ученикам

d) Ограничение возможности учеников обмениваться мнениями в процессе редактирования своих работ

e) Все ответы верны.

7. Что является «тремя помощниками» учителя согласно Шульману?

a) Профессиональное понимание, практические навыки, профессиональная целостность

b) Профессиональное понимание, практические навыки, социальные условия

c) Профессиональное понимание, социальные условия, профессиональная целостность

d) Родители, администрация, классный руководитель

e) Знание, понимание и оценка целей и заданий

8. Какие факторы характеризуют определение «эффективность учителя»?

a) Достижения учителя (квалификация и пр.)

b) Процесс преподавания (методы преподавания, подходы преподавания)

c) Отношения между учителем и учеником

d) Результаты преподавания (перспективы ученика как личности и социального объекта)

e) Совокупность указанных факторов