Блок А (стр. 28 )

6. В какой части мозга происходит динамический процесс рефлексивного мышления?

a) Виски

b) Лоб

c) Темя

d) Затылок

e) Мозжечок

7. Кто является автором данного высказывания: «Человеческий интеллект представляет собой умственную деятельность, направленную на адаптацию, отбор и формирование реальной среды, относящейся к жизни индивида»?

a) Мерсер, Александер

b) Роберт Стернберг

c) Дж. Дьюи

d) Ж. Пиаже

e) Выготский, Вуд

8. Что такое когнитивное развитие?

a) Способности ребенка учиться и решать проблемы

b) Способность ребенка мыслить

c) Мотивация детей в достижении поставленных целей

d) Восприятие и внимание ребенка

e) Мотивация ребенка

Мотивационные и аффективные теории обучения

9. Назовите 2 мотива, которые защищают концепцию Авраама Маслоу, создавшего модель иерархических желаний:

a) Защита и порядок

b) Успех и слава

c) Самоуважение и самоконтроль

d) Жилье и тепло

e) Семья и коллектив

10. Укажите иерархию портебностей

a) Биологические и физиологические потребности, потребность в

безопасности, потребность в любви и понимании, взаимоотношении, самоуважении и самореализаци

b) Потребность в любви и взаимоотношениях, самоуважении и самореализации

с) Биологические и физиологические потребности, безопасность, потребность во взаимоотношениях, самоуважении и самореализации

d) Биологические и физиологические потребности, потребность во взаимоотношениях, в самоуважении и самоуправлении

e) Биологические и физиологические потребности, нужда в самоуважении и самореализации

11. Какие потребности расположил А. Маслоу в своей иерархии на высшем уровне?

a) Потребность в любви и взаимоотношениях;

b) Потребность в уважении

c) Физиологические потребности

d) Потребность в самовыражении

e) Потребность в безопасности

12. Кто является автором «Я» концепции и идей развития интуиции,интеллекта и чувств?