Блок А (стр. 20 )

9. Метапознание ______________– это:

a) Сверхзнания

b) Знание, понимание и регулирование когнитивных процессов или размышлений о них, включая возможность распознавать ошибки и регулировать мышление

c) Статистическая методика, которая позволяет объединить результаты ряда исследований и определять, не выявляются ли в них важные тенденции

d) Когнитивные процессы

e) Умение построить алгоритм решения проблем

10. Согласно исследователю Whitebread, на что способны ученики в возрасте до 3 лет?

a) Выполнять все задания

b) Учить других

c) Брать на себя ответственность за собственное обучение

d) Проводить рефлексию

e) Выполнять часть заданий

11. Назовите элементы саморегулируемого обучения по Перри?

a) Самонаправленность в процессе работы над заданиями

b) Самостоятельное определение учеником проблемы и цели, самостоятельный выбор стратегий для достижения целей и решения проблем

c) Самонаправленность в процессе работы над заданиями и самостоятельный выбор стратегий для достижения целей и решения проблем

d) a и b

e) Самонаправленность в процессе работы над заданиями и самооценивание

12. Малоэффективный процесс обучения (по Пирамиде обучения):

a) Практика

b) Обсуждение

c) Демонстрация

d) Передача знаний

e) Чтение

13. «Развитие мышления учащихся происходит на основе взаимодействия имеющихся знаний с новыми, либо со знаниями, полученными ими в классе из различных источников: учитель, учебники, сверстники» является основой:

a) Конструктивисткой теории обучения

b) Преподавания на основе «трех учений»

c) Диалогического обучения

d) Обучения тому, как обучаться

e) Традиционного обучения

14. Что является важным аспектом метапознания, согласно Шанку и Циммерману?

a) Желание самостоятельно работать и развиваться

b) Умение учить других

c) Умение проводить рефлексию