Блок А (стр. 29 )

a) К.Роджерс

b) А.Маслоу

c) Вагнер

d) Гарднер

e) Д.Хетти

Социально-культурные теории обучения

13. Какой из ответов раскрывает смысл термина «Зона ближайшего развития»?

a) Обеспечение помощи учителем в получении знаний учеником, которые он не может освоить или продемонстрировать самостоятельно, но способен обучиться им под чьим-то руководством

b) Осознание учеником своих сильных и слабых сторон

c) Требовать активного участия учеников в образовательном процессе

d) Обмен мнениями между учениками при решении проблем

e) Ученики самостоятельно рассматривают пути решения проблем

14. Как Вы думаете какую форму беседы можно использовать для мотивирования и развития учеников?

a) Диалог

b) Работа в парах

c) Коллективная работа

d) Монолог

e) Групповая работа

Новые подходы в получении знаний

15. Понимание обучения с использованием социально-конструктивистких методов лежит в основе:

a) Новые подходы в обучении и преподавании

b) Оценивание для обучения и оценивание обучения

c) Обучение в соответсвии с возрастными особенностями

d) Управление и лидерство в обучении

e) Использование икт в обучении

16. При какой форме беседы ученики могут обмениваться идеями, обсуждать и оценивать, основываясь на коллективное обучение?

a) Исследовательская беседа

b) Групповая беседа

c) Перекрестная беседа

d) Кумулятивная беседа

e) Коллективная беседа

17. Умение задавать правильные вопросы - эффективный метод в преподавании. Для поддержки получения знаний учеником какую технику нужно использовать для постановки вопросов?

a) Побуждение, апробирование, переориентация

b) Получить ответ, апробирование, исправить ответ

c) Направить на развитие идеи , апробирование, повторить

d) Принять правильное, направить на дачу полного ответа, задать обратный вопрос