Блок А (стр. 33 )

a) Память и знания

b) Самообразование

c) Быстрота мышления

d) Решение проблем

e) Гибкость

38. Кто автор идеи «С помощью методики «Измененной образовательной программы» можно использовать некоторые задания которые будут выполняться только в соответствующих малях группах учеников, выделяющихся особыми качествами, что требует гибкости в формировании

групп для организации эффективного процесса обучения:

a) Эйр

b) Фриман

c) Мерсер

d) Ренцулли

e) Рейс

Возрастные особенности в обучении

39. Наиболее неравнозначный аспект долгосрочной памяти, поскольку зависит от нашей способности воспроизведения символами, наиболее часто демонстрируемого в нашем развитии и речи

a) Процедурная память

b) Семантическая память

c) Эпизодическая память

d) Краткосрочная память

e) Стратегическая память

40. (Аткинсон и Шифрин) последнее название краткосрочной памяти:

a) Рабочая память

b) Исследовательская память

c) Мыслительная память

d) Мыслительные операции

e) Процедурная память

41. Что рассматривает бихевиористические подходы в обучения?

a) Использование правильного обучения для изучения поведения во взаимосвязи со средой

b) Рассматривает использование экспериментальных процедур для изучения поведения во взаимосвязи со средой

c) Это понятие о технологических знаниях

d) Процесс учения и обучения основанный на знаниях задач и целей образования, общие основы образования

e) Это понятие о когнитивных знаниях

42. Термин метапознания - cпособность к метасознанию изменяется в зависимости от возраста, и ученики старшего школьного возраста обучаются более успешно, поскольку ими уже усвоено большое количество метакогнитивной информации:

a) Флейвелл

b) Уильям Джеймс

c) Выготский

d) Роджерс

e) Маслоу

Критическое мышление

43. По определению Мерсера когда ученики конкурируют и не желают принимать точку зрения другого человека: