Методические указания для иностранных студентов I курса фармацевтического факультета специальности «Клиническая фармация» (стр. 12 )

III. Цель обучения:

1. знать особенности существительных ІІІ склонения;

2. знать особенности склонения существительных по гласному, согласному и смешанному типам;

3. уметь определять существительные мужского рода ІІІ склонения по окончанию Nom. sing. и характеру основы;

4. уметь воспроизводить исключения из правил о роде мужского рода в словарной форме;

5. научится переводить фармацевтические термины, в состав которых входят

существительные ІІІ склонения.

IV. Обеспечение исходного уровня знаний и умений.

Для достижения цели занятия необходимо иметь базовые знания и умения по материалу:

№	Вопросы	Источник информации
1.	Характерные признаки существительных III склонения.	Учебник, §129, с. 214; пособие, с.79; методические материалы кафедры к занятию №14.
2.	Определение основы существительных III склонения.	Учебник, §129, с. 214; пособие, с.79; методические материалы кафедры к занятию №14.
3.	Особенности большинства существительных III склонения (сравниваются формы Nom. et Gen. sing.).	Учебник, §129, с. 214; пособие, с.79; методические материалы кафедры к занятию №14.

V. Содержание обучения.

Перечень конкретных знаний и умений, которые необходимо приобрести при изучении темы:

Студент должен знать:

1. характерные особенности существительных ІІІ склонения;

2. падежные окончания существительных ІІІ склонения;

3. окончания существительных мужского рода ІІІ склонения;

4. исключения из правил о роде существительных мужского рода ІІІ склонения;

5. лексику в обьёме 11 лексических единиц.

Студент должен уметь:

1. определять основу существительных ІІІ склонения;

2. определять тип (гласный, согласный и смешанный) склонения;

3. склонять существительные III склонения мужского рода;

4. распознавать существительные мужского и женского рода на –es;

5. распознавать существительные женского и среднего рода на –us;

6. распознавать существительные мужского рода III склонения по окончанию в Nom. sing. и характеру основы;

7.согласовывать прилагательные с существительными мужского рода III склонения;

8. переводить фармацевтические термины с существительными мужского рода III склонения.

VI. Ориентировочная основа действия (ООД).

Короткие методические указания относительно работы студента:

1. запомните характерные признаки существительных III склонения;

2. запомните особенности склонения существительных по гласному, согласному и смешанному типам;

3. запомните окончания существительных мужского рода ІІІ склонения;

4. запомните исключения из правил о роде существительных мужского рода ІІІ склонения;

5. выучите 11 лексических единиц.

VII. Система обучаючих заданий.

Задания для самоконтроля знаний умений (вопросы с эталонами ответов

прилагаются).

Образец теста

1.Написать окончания существительных мужского рода ІІІ склонения в Nom. sing.

2. Перевести, указать словарную форму: красный цветок.

3. Просклонять в sing. и plur., определить основу: genus, eris n род.

4. Написать слова у словарной форме:

жидкость мыло лёгкое кость

Эталон ответа

1. –os, - or, - o, - er, - ex, - es, - en (кроме - men).

2. красный цветок - flos ruber

flos, floris m - цветок ruber, bra, brum - красный

3. genus, eris n рід.

sing. plur.

Nom. genus genera

Gen. generis generum

Dat. generi generibus

Acc. genus genera

Abl. genere generibus

4. liquor, oris m жидкость sapo, onis m - мыло

pulmo, onis m лёгкое os, ossis n - кость

VIII.Методика проведения занятия.

Вопросы, которые подлежат изучению.

№	Вопросы	Источник информации
1.	Третье склонение существительных. Общие особенности.	Учебник, §129, с. 216; §134, с. 222; пособие, с. 79; методические материалы кафедры к занятию №14.
2.	Падежные окончания существительных III склонения (особенности гласного, согласного и смешанного типов).	Учебник, §131, , с. 217-219; пособие, с. 79; методические материалы кафедры к занятию №14.
3.	Окончания мужского рода III склонения в Nom. sing.	Учебник, §§ 135, с. 222; пособие, с. 79; методические материалы кафедры к занятию №14.
4.	Исключения из правил о роде существительных мужского рода III склонения.	Учебник, §§ 136, с. 224; пособие, с. 79; методические материалы кафедры к занятию №14.

IX.Организационная структура занятия (технологическая карта).

№	Вопросы	Средства обучения	Ориент. время
1.	Организационная часть. Ответы на вопросы студентов, которые возникли в ходе подготовки к домашнему заданию.		5
2.	Проверка исходного уровня знаний. Письменный контроль тематического модуля №2.	Варианты контроля тематического модуля №2.	45
3.	Объяснение темы, цели, подача плана занятия. Объяснение нового теоретического материала.	1. Учебник, §§61-62 , с.110-114. 2. Учебник, §129, с.214-216; пособие, с. 79; методические материалы кафедры к занятию №14. 3. Учебник, §131, с.217-219; пособие, с. 79; методические материалы кафедры к занятию №14. 4. Учебник, §§134-135, с.222-223; пособие, с. 79; методические материалы кафедры к занятию №14.	30
4.	Самостоятельная работа студентов.	1. Учебник, §133, с.221, Упр. 1-4 (устно). 2. Пособие, с. 80, Упр. 1-3(устно). 3.Учебник, §136, с.223-224.
5.	Подведение итогов, оценка работы студентов.	Проверенный тестовый контроль.	10
6.	Задание для самостоятельной работы дома.	1. Учебник, §129, с.214-216, §131, с.217-219, §§134-135, с.222-223. Пособие, с. 79-80. 2. Учебник, §133, с.221, Упр. 1-4 (устно); пособие, с. 80, Упр. 1-3 (устно). 3. Лексический минимум. Учебник, § 136, с. 223-224. 4. Учебник, §§61-62 , с.110-114. 5. Методические материалы кафедры к занятию №14. 6. Латинские афоризмы.

X. Задания для самоподготовки с целью лучшего усвоения учебного материала.

Третье склонение существительных. Общие особенности.	Учебник, §129, с. 216; §134, с. 222; пособие, с. 79; методические материалы кафедры к занятию №14.
Падежные окончания существительных III склонения (особенности гласного, согласного и смешанного типов).	Учебник, §131, , с. 217-219; пособие, с. 79; методические материалы кафедры к занятию №14.
Окончания мужского рода III склонения в Nom. sing.	Учебник, §§ 135, с. 222; пособие, с. 79; методические материалы кафедры к занятию №14.
Исключения из правил о роде существительных мужского рода III склонения.	Учебник, §§ 136, с. 224; пособие, с. 79; методические материалы кафедры к занятию №14.
Латинские афоризмы.	Методические материалы кафедры к занятию №14.

XI. Литература.

Основная:

1. . Латинский язык и основы фармацевтической

терминологии. Москва, “Медицина”, 1994.-252 с.

2. Пособие по латинскому языку и основам фармацевтической

терминологии. /, ,

/.- Винница, 2005.-198 с.

Дополнительная:

1. Машковский средства. - М.: Медицина, 1997.

2. Энциклопедический словарь медицинских терминов.- М.:

Советская энциклопедия, 1979.- т. І-1982 – 464 с., т. ІІ-1983- 448 с.,

т. ІІІ-1984 -512 с.

3. Arnaudov G. Terminologia medica polуglotta.- Sofia: Medicina et

physcultura, 1979.- 943 p.

Автор: ст. преподаватель

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 57 от 12.09. 08.

Зав. кафедрой иностранных языков,

латинского языка и основ медицинской терминологии доц.

Кафедра иностранных языков, латинского языка и

основ медицинской терминологии

Курс «Латинский язык и основы медицинской терминологии»

Методические указания

для иностранных студентов I курса фармацевтического факультета

специальности «Клиническая фармация»

по подготовке к практическому занятию № 15

по латинскому языку и основам фармацевтической терминологии

I. Тема: Морфология. Третье склонение существительных.

1.Существительные женского рода третьего склонения.

2.Исключения из правила о женском роде.

II. Актуальность темы состоит в умении использовать имена существительные женского рода ІІІ склонения при переводе и констуировании многословных фармацевтических терминов; знать исключения из правил и улучшить свой словарный запас.

III. Цели обучения:

1. уметь определять существительные женского рода ІІІ склонения, учитывая окончания в Nom. sing. и характер основы;

2. уметь воспроизводить исключения из правил о роде женского рода в словарной форме;