Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 12 )

3.  Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:

- готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

- готовностью к профессиональной деятельности в соответствии в нормативно-правовыми актами сферы образования (ОПК-4);

- готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся (ОПК-6);

- способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета (ПК -4).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- базовые термины и понятия в области анатомии человека;

- структурно-функциональную организацию органов и систем тела человека, включая их микроскопическую и ультрамикроскопическую организацию, с учётом возрастных, половых и индивидуальных особенностей;

- факторы и принципы анатомической изменчивости и вариации анатомических структур в процессе антропогенеза.

уметь:

- применять научные знания в области анатомии человека в учебной и профессиональной деятельности;

- осуществлять преподавание анатомии человека как учебного предмета в соответствии с требованиями государственного стандарта.

владеть:

- современными методами анатомических исследований;

- навыками работы на гистологических и анатомических препаратах.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

5. Разработчики: доцент кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин

Б1.В. ОД.10 «Физиология человека и животных»

1. Цели освоения дисциплины формирование у студентов достаточного объема физиологических знаний, исследовательских умений и практических навыков, являющихся естественнонаучной основой для изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Задачи:

1. Сформировать основные понятия о жизнедеятельности организма человека и животных его функциях, целостности и взаимодействии с окружающей средой.

2. Углубить и систематизировать знания студентов о физиологических процессах, протекающих в нервной, сердечно-сосудистой, эндокринной, пищеварительной и мочеполовой системах.

3. Объяснить возрастные и половые особенности развития организма.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Курс по выбору «Физиология» относится к Б1.В. ОД.10

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

OПK – 1 готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности

OПK –4 готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативными правовыми актами сферы образования

ОПК-6- готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся

ПК-4 способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, межпредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно – воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- физиологические основы организма человека и животных,

- биологическую природу и целостность организма человека,

Уметь:

- владеть методиками определения функционального состояния физиологических систем организма

Владеть навыками:

- научно-исследовательской работы по дисциплине; понятийно - категориальным аппаратом; системой знаний о фундаментальных законах и закономерностях в развитии живых систем и уметь применять их.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы.

5. Разработчики:

АГПУ, доцент кафедры ФК и МБД, кандидат сельскохозяйственных наук .

Б1.В. ОД.11 «Гистология»

1.Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний об особенностях организации разнообразных тканей живых организмов в области общей и частной гистологии, механизмах гистогенеза в эмбриональном и постнатальном периодах развития.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Гистология» относится к вариативной части блока (Б.1.В. ОД.11).

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Биология», «Химия» в общеобразовательной школе, а также в ходе изучения дисциплины «Цитология».

Дисциплина «Гистология» является основой для изучения таких дисциплин как: «Анатомия человека», «Физиология человека и животных», «Экология человека», «Методика обучения биологии».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:

- способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения (ОК-1);

- способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

-  общие закономерности организации живой материи, присущие тканевому уровню организации;

-  морфофункциональную организацию тканей растений и животных;

-  характерные особенности и отличия основных типов тканей человека;

-  особенности развития и регенерации тканей животных и человека.

уметь:

-  ориентироваться на препаратах по эмбриологии и гистологии;

-  самостоятельно определять и описывать стадии развития;

-  объяснять физиологические механизмы в различных тканях животных и человека;

-  изготавливать простейшие учебные микро - и макропрепараты для лабораторно-практических занятий со школьниками.

владеть:

-  методами световой микроскопии,

-  навыками изготовления и окраски гистологических препаратов;

-  навыками «чтения» гистологических, гистохимических препаратов;

-  специальной биологической терминологией и лексикой;

-  способностью использовать основы учения о клетке и тканях для формирования научного мировоззрения.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

5. Разработчики: доцент кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин

Б1.В. ОД.12 «Цитология»

1.  Цель дисциплины: формирование представлений о строении, размножении и функционировании, специализации и патологических процессах в клетках разных типов организации.

Задачи курса:

- изучить концептуальные основы и методические приемы цитологии;

-устанавливать причинно-следственные связи в строении и функционировании клеток, тканей;

-выявить сходство и различие клеток прокариот и эукариот, клеточных процессов и принципов их действия;

-овладеть навыками работы с использованием микроскопической техники, цитохимических, биохимических и других современных методов исследования клеток.

2.  Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Цитология» входит в вариативную часть блока (Б.1.В. ОД.12). К исходным знаниям, необходимым для изучения дисциплины «Цитология», относятся знания в области общей биологии, полученные на предыдущем уровне образования. Дисциплина является необходимой основой для изучения таких областей знаний как генетика, ботаника, зоология, анатомия, гистология.

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:

- способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения (ОК-1);

- способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- положения клеточной теории - учения о клетке как об элементарной единице живого;

- основные отличия различных типов клеток;

- современные методы изучения клеток и их возможности;

- типы клеточного деления и механизмы гибели;

- химическую организацию клеток;

- международную терминологию по основным цитологическим терминам;

уметь:

- подготовить и анализировать препараты на уровне светового микроскопа;

- различать по электронно-микроскопическим фотографиям клеток их основные структуры;

- определять принадлежность клеток к разным группам живых организмов;

владеть:

- навыками приготовления временных препаратов клеток различных биологических объектов для светового микроскопа;

- навыками постановки лабораторного эксперимента;

- специальной биологической терминологией и лексикой;

- способностью использовать основы учения о клетке для формирования научного мировоззрения.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

5. Разработчики: доцент кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин

Б1.В. ОД.13 «Биологическая химия»

1. Цели освоения дисциплины: формирование специальных биологических компетенций на базе основных разделов классической и современной биологической химии.

Задачи дисциплины:

в области педагогической деятельности:

- изучение особенностей строения, физико-химических свойств, функций

основных биоорганических соединений, слагающих живые организмы прокариот и эукариот;

изучение особенностей строения, физико-химических свойств, функций

- биологически активные соединений: витаминов, ферментов, гормонов как биорегуляторов обмена веществ живых организмов;

- выявление особенностей обмена веществ живых организмов, взаимосвязей обмена веществ.

в области культурно-просветительской деятельности:

формирование общей и биологической культуры обучающихся;