Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 13 )

в области научно-исследовательской деятельности:

осуществление учебно-исследовательской работы по биологической химии

2. Место дисциплины в структуре ООП:

дисциплина относитсяк вариативной Б1.В. ОД.13

Освоение дисциплины является основой для изучения таких курсов как

«генетика», «молекулярная биология», «микробиология», «введение в биотехнологию», «теория эволюции», «общая экология».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- фундаментальные принципы строения основных классов органических химических соединений; химическую организацию клеток;

- строение клеток прокариот и эукариот; процессы жизнедеятельности и механизмы их регулирования в клетках, тканях, органах и системах, а также целостном организме человека и животных;

- современные закономерности физиологии, основанные на изучении триединства структуры, химизма и функции организма человека и животных.

уметь:

- работать с различными источниками информации, в том числе

электронными;

- пользоваться лабораторным оборудованием, компьютером;

- устанавливать межпредметные связи.

владеть:

- биологическими понятиями и терминологий изученных ранее

дисциплин;

- информационными технологиями;

- практическими навыками для проведения экспериментальных научно-исследовательских работ.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

5. Разработчики:

АГПУ, доцент кафедры ФК и МБД, кандидат сельскохозяйственных наук .

Б1.В. ОД.14 «Молекулярная биология»

1. Цель дисциплины: формирование специальных биологических компе-

тенций на базе основных разделов современной молекулярной биологии.

Задачи дисциплины:

в области педагогической деятельности:

ознакомление с методами молекулярной биологии;

изучение особенностей строения и свойств молекул, обеспечивающих су-

ществование биологической формы движения материи;

изучение структурно-функциональной организации генетического аппарата клеток и механизма реализации наследственной информации, появленияразнокачественных клеток в ходе индивидуального развития, молекулярных

основ злокачественного роста, клеточного апоптоза, экогенетических аспектов мутагенеза.

в области культурно-просветительской деятельности:

формирование общей и биологической культуры обучающихся;

в области научно-исследовательской деятельности:

осуществление учебно-исследовательской работы по молекулярной биологии.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

дисциплина относитсяк вариативной части Б1.В. ОД.14

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «органическая химия», «цитология», «биохимия и основы биорегуляции организмов».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1 способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения

ОК-4 способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:особенности строения и функционирования классов биоорганических соединений (белки, нуклеиновые кислоты);

химическую организацию клеток;

строение клеток прокариот и эукариот; неклеточные формы жизни;

особенности строения и жизнедеятельности микроорганизмов, растений, грибов, животных и человека; фундаментальные представления о химических основах жизнедеятельности организмов;

уметь:работать с различными источниками информации, в том числе

электронными; пользоваться компьютером, микроскопом, лабораторным оборудованием; устанавливать межпредметные связи;

владеть: биологическими понятиями и терминологий изученных ранее

дисциплин; информационными технологиями;

Освоение дисциплины является основой для последующего изучения

таких курсов, как «введение в биотехнологию», «генетика», «микробиология»,«физико-химические методы исследования».

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

5. Разработчики:

АГПУ, доцент кафедры ФК и МБД, кандидат сельскохозяйственных наук .

Б1. В. ОД.15 «Генетика с основами селекции»

1.Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний о закономерностях наследственности и изменчивости на базе современных достижений генетики, направлениях селекционной работы.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в вариативную часть блока (Б.1). К исходным знаниям, необходимым для изучения дисциплины «Генетика с основами селекции», относятся знания, полученные в общеобразовательной школе, а также в области цитологии и гистологии. Дисциплина является основой для изучения таких областей знаний, как теория эволюции, основы биотехнологии.

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:

- способностью использовать знания естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3);

- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);

-готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

- способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся (ОПК-2);

- готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса (ОПК-3).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- закономерности проявления наследственности и изменчивости на разных уровнях организации живого;

- причины наследственной изменчивости и ее роли в сохранении биоразнообразия;

- методы формирования генетической структуры искусственных и природных популяций;

- современные достижения отечественной и зарубежной селекции;

уметь:

- уметь решать генетические задачи, связанные с закономерностями наследственности, изменчивости и законами генетики популяций;

- популярно и научно правильно объяснять закономерности наследственности и изменчивости;

- определять оптимальные методы селекции растений, животных, микроорганизмов;

владеть:

- навыками научного поиска и составления библиографии;

- методами экспериментальной деятельности;

- методами поиска необходимой достоверной информации в библиотеках, музеях;

- навыками постановки генетического и селекционного эксперимента.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

5. Разработчики: доцент кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин

Б1.В. ОД.16 «Теория эволюции»

1. Цель дисциплины:Курс «Теория эволюции» является одной из важнейших фундаментальных биологических дисциплин, обобщающей и систематизирующей теоретические сведения, полученные студентами-биологами в течение предыдущих четырех лет обучения. В рамках курса рассматриваются основные разделы современной эволюционной теории, изучаются основы и главные механизмы протекания эволюционного процесса на генетическом, онтогенетическом, популяционно-видовом и экосистемном уровнях организации живого, значительное внимание уделено современным эволюционным теориям. Главная цель курса заключаемся в том, чтобы помочь студентам осмыслить этот огромный фактический материал и сформировать представление о современной эволюционной теории.

Задачи:

В процессе изучения курса «Теория эволюции» в своих лекциях преподаватель должен продемонстрировать основные черты биологической эволюции, описать основные факторы эволюции, продемонстрировать современные взгляды на протекание процесса естественного отбора, рассмотреть основные модели видообразования, основные пути макроэволюционного процесса. Изложение и интерпретация материала сопровождается показом необходимых иллюстраций и демонстрационных материалов.

Теоретические знания, полученные студентами на лекциях и в ходе самостоятельной работы с литературой, анализируются и закрепляются в ходе цикла семинарских занятий, на которых студенты:

а) знакомятся с основными эволюционными концепциями;

б) изучают и анализируют с современных позиций наиболее важные эволюционные теории (Дарвин, Ламарк и др.);

в) анализируют основные пути видообразования и механизмы микроэволюции;

г) обсуждают современные проблемы эволюционной теории.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Теория эволюции»относится к вариативной части «Б3.В. ОД». Для освоения дисциплины«Теория эволюции» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущем уровне образования. Изучение данной дисциплины является необходимой основой для будущей профессиональной деятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1 способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения

ОК-4способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

ОПК-1 готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности

ОПК-2способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учётом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся

ОПК-3 готовностью к психолого –педагогическому сопровождению учебно – воспитательного процесса