№ п/п | Название модулей и тем | К-во час. | в т. ч. | Форма контроля | ||
Л | П | С | ||||
I. | Нормативно-правовые основы образовательной деятельности | 12 | 12 | Зачет | ||
1.1. | Приоритетные направления развития современной системы образования в РФ. Приоритетный национальный проект «Образование» | 4 | ||||
1.2. | Нормативно-подушевое финансирование образовательных учреждений и новая система оплаты труда преподавателей | 4 | ||||
1.3. | Организация инновационной деятельности в образовательном учреждении | 4 | ||||
II. | Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности учителя | 14 | 10 | 4 | Зачет | |
2.1. | Критерии качества профессионального мастерства педагога и современный психологический портрет ученика | 2 | 4 | |||
2.2. | Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности учителя кабардинского языка и литературы | 4 | ||||
2.3. | Проблемы формирования профессиональной культуры педагога | 4 | ||||
III. | Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании кабардинского языка и литературы | 24 | 24 | Зачет | ||
3.1. | Основы Microsoft Windows | 12 | ||||
3.2. | Использование Microsoft office в преподавании кабардинского языка и литературы | 12 | ||||
IV. | Теория и методика преподавания кабардинского языка и литературы в школе | 72 | 24 | 48 | Зачет | |
4.1. | Проблемы обновления содержания образования по кабардинскому языку и литературе в современной школе | 4 | 4 | |||
1. | Учебно-методическое обеспечение процесса обучения кабардинскому языку и литературы на уровнях основного общего образования и полного среднего общего образования базового уровня | 2 | 2 | |||
2 | Содержание и формы контроля результативности обучения кабардинскому языку и литературе и формы контроля | 4 | 4 | |||
3. | Современный урок по кабардинскому языку и литературе и его анализ | 16 | 4 | 12 | ||
4.2. | Отражение национальной культуры в современной литературе | 10 | 10 | |||
1. | Духовная культура кабардинцев | 6 | ||||
2. | Общечеловеческие ценности в современной кабардинской литературе | 4 | ||||
4.3 | Особенности изучения отдельных разделов по кабардинскому языку и литературе | 36 | 16 | 20 | ||
1. | Синтаксис как раздел грамматики и методика его преподавания | 4 | 4 | |||
2. | Основные задачи и методика преподавания сложного предложения | 4 | 4 | |||
3. | Словообразование и орфография | 4 | 2 | |||
4. | Морфологический принцип правописания и методика изучения частей речи. Морфологический разбор | 4 | ||||
5. | Становление лексики литературного языка. | 2 | 2 | |||
6. | Анализ художественных произведений разных жанров и методика преподавания | 4 | ||||
V. | Спецкурсы по выбору | 14 | 14 | Зачет | ||
1. | Нормы оценок по кабардинскому языку и литературе в 5-11 классах | 2 | 2 | |||
2. | Работа над стилистикой и развитием речи | 4 | 4 | |||
3. | Теория литературы и методика изучения | 4 | 4 | |||
4. | Отражение истории в кабардинской литературе | 4 | 4 | |||
VI. | Итоговый контроль | 8 | 8 | Зачет | ||
ИТОГО: | 144 | 60 | 84 |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |


