№

п/п

Название модулей и тем

К-во

час.

в т. ч.

Форма контроля

Л

П

С

I.

Нормативно-правовые основы образовательной деятельности

12

8

4

Зачет

1.1.

Приоритетные направления развития современной системы образования в РФ. Приоритетный национальный проект «образование»

4

3

1

1.2.

Нормативно-подушевое финансирование образовательных учреждений и новая система оплата труда преподавателей

4

3

1

1.3.

Организация инновационной деятельности в образовательном учреждении

4

2

2

II.

Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности педагога

12

8

4

Зачет

2.1

Критерии качества профессионального мастерства педагога и психологический портрет современного ученика

4

3

1

2.2.

Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности учителя

4

3

1

2.3.

Проблемы формирования профессиональной культуры педагога

4

2

2

III.

Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании учебного предмета

28

16

12

Зачет

IV.

Балкарский язык и литература и методика их преподавания в школе

72

30

10

32

Зачет

4.1.

Новое содержание образования по балкарскому языку и литературе в современной многонациональной школе

·  Цели и содержание обучения балкарскому языку в многонациональной школе (проект стандарта)

·  Основные принципы построения учебного процесса по балкарскому языку и литературе в многонациональной школе

·  Вопросы единых требований к письменной и устной речи учащихся многонациональной школы

10

4

3

3

8

4

2

2

2

1

1

4.2.

Учебно-методическое обеспечение процесса обучения балкарскому языку и литературе

·  Вопросы адаптирования действующих учебников (национальной школы) в условиях многонациональной школы

·  Программы, учебники и учебно-методические пособия по балкарскому языку

5

3

2

3

2

2

2

1

4.3.

Мастер-классы слушателей курсов с новыми технологиями обучения на базе образовательных учреждений многонациональных школ

30

30

4.4.

Новое в науке, обслуживающей балкарский язык и литературу

·  Современный подход к анализу литературных произведений историко-литературного курса (20-30-е годы)

·  Современная балкарская драматургия (пьеса "Артутай" А. Теппеева)

6

3

3

4

2

2

2

1

1

4.5.

Особенности изучения отдельных разделов балкарского языка и литературы

·  Особенности методов обучения устному и письменному изложению материала (текста) учащихся многонациональной школы

3

2

1

4.6.

Новые педагогические технологии в преподавании балкарского языка и литературы

·  Использование краеведческого материала на уроках балкарского языка

·  Метод проекта при изучении литературы в многонациональной школе (старшая ступень – 10-11 классы)

·  Ролевая игра в обучении балкарскому языку

·  Урок-лекция (мастер-класс)

·  Виды изложений и методика их проведения в многонациональной школе

·  Структурирование текста – один из способов усвоения языкового материала (мастер-класс)

13

3

2

2

2

2

2

5

2

2

1

1

2

1

3

1

1

2

1

1

4.7.

Работа по обобщению передового педагогического опыта

3

3

4.8.

Актуальные проблемы в обучении балкарскому языку и литературе в многонациональной школе (круглый стол)

2

2

4.9.

Способы и приемы усвоения языкового материала при пересказе текстов. Денотатная карта (авт. ). Способы обучения пересказа ("Зигзаг", таблицы, схема-хронология для многофактовых текстов). Практикум

2

2

V.

Спецкурсы по выбору

14

6

4

4

Зачет

5.1.

Концепция человека в творчестве К. Мечиева

5.2.

Взаимоотношения человека и природы в поэтическом восприятия мира (по творчеству К. Кулиева)

VI.

Итоговый контроль

6

6

Тестирова-ние

ИТОГО:

144

68

40

36

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36