Моя родина – липецкий край (стр. 5 )

Топливо для школы заготавливали сами учащиеся и учителя. Плохо было с освещением: одна лампа на класс. Нет соли, керосина, мыла, спичек. Так и берегли в печи угли, чтобы не погасли, а утром переносили из одной избы в другую, чтобы разжечь дрова.

Но самое тяжёлое – это гибель людей. Ежедневные похоронки, страшные вести с фронта, возвращение покалеченных…

Мария Филипповна рассказывала о танкисте Полозове Василии Яковлевиче 1923 г. рождения, вернувшегося с войны без обеих ног, без руки, вторая рука тоже обгорела. Он сумел преодолеть трагедию и стал учителем географии, а потом работал заведующим клубом.

Погиб на фронте отец и три его брата, два брата вернулись ранеными, один умер в немецком концлагере. До сих пор помнит Мария Филипповна, как лишилась чувств бабушка, получив похоронку на младшего из шести сыновей. Ехал на каникулы из Москвы, а пришлось сложить голову, защищая Родину в Елецкой операции. И так было во многих семьях.

В 1944 году (Дмитриева) поступила в Воронежский пединститут, на литфак, на заочное отделение. Уже было ясно, что войне скоро конец, учителя будут нужны стране.

­  Трудно ли было Вам жить? - спросила я.

­  Иногда трудно, даже очень, но надо было жить, как подсказывали обстоятельства. Я никогда не думала только о себе. Мама, оставшись вдовой в 35 лет, с 6-ю детьми, не пала духом, дала нам всем образование. И это потому, что она научила нас трудиться, помогать друг другу, не завидовать, не кичиться заслугами, уметь преодолевать трудности. В нашей семье очень хорошо помнят пословицу: «По течению плывет только дохлая рыба»…[9]

И вот наконец-то Победа. Долгожданная, желанная. Радость и слёзы на глазах.

Педагогическая деятельность в мирные дни

Через год Мария Филипповна вышла замуж за бывшего моряка–подводника Павла Антоновича Дмитриева, который тоже стал работать в школе преподавателем физкультуры. В Вербилове у супругов родились дети: дочь Валентина и сын Александр.

В 1953 г. Павла Антоновича пригласили работать в село Боринское. Посоветовавшись, Дмитриевы переехали на новое место. И до сегодняшнего дня она по-прежнему работает в Боринской средней школе, ведёт свои любимые предметы – русский язык и литературу.

Её знают многие учителя Липецкой области: одни проходили у неё стажёрскую практику, другие начинали работать под её руководством, третьи учились в её классах, а сейчас преподают сами этот предмет в школе, четвёртые приходили и приезжали из других школ перенять её опыт, посоветоваться, пятые и сейчас приходят к ней за консультациями, не стесняясь рассказать о своих неудачах, сомнениях.

Вместе с передовыми учителями школ Липецка и Липецкой области начала работать «по-липецки», применяя новые методы преподавания. Липецкий опыт вписал яркую страницу в новую дидактическую систему, которая пришла в школы Липецкой области в 60-е годы. Новаторская деятельность Константина Александровича Москаленко направлена на активные методы работы учащихся на уроке, развитие мышления у учащихся, стремление сделать обучение интересным, плодотворным и гуманным.

Боринская средняя школа в то время была базовой сельской школой Липецкого педагогического института. В школе побывали многие зачинатели Липецкого опыта: , , и другие. На базе школы проводились семинары директоров и завучей школ, заведующих РОНО Липецкой области, заведующих методкабинетами сельских школ, учителей – предметников, побывали у нас гости из других областей, даже с Камчатки и из Чехословакии.

Мария Филипповна вместе с другими учителями школы проводила открытые уроки. Липецким ИУУ изучался и обобщался опыт по комментированному письму, выразительному чтению, организации творческих работ на уроках.

В 1964 г. Мария Филипповна в составе делегации от Липецкой области участвовал в работе Московской областной конференции учителей, выступала с докладом о липецком опыте, в Болшевской средней школе Московской области проводила урок русского языка «по-липецки», практические занятия с учителями.

Высоко оценен труд рядовой сельской учительницы. Она награждена Почётными грамотами Министерства Просвещения РСФСР, грамотами Липецкого обкома КПСС, Липецкого РОНО, Департамента образования Липецкой области, а в 1966 г. ей было присвоено звание «Заслуженный учитель школы РСФСР».

За 62 года педагогического труда у Марии Филипповны накопилось много интересных фактов из ее жизни и работы. Однажды ей пришлось опровергать саму себя. Заменяя отсутствующего математика, она учила детей складыванию дробей. По неопытности она начала объяснять, что надо сначала складывать цифры числителя, потом знаменателя, что было уже неверно. И дедушка одного обучающегося внука увидел ошибку и сказал, что решать надо по–другому. И Марии Филипповне пришлось спасать положение следующей фразой: «Так, как мы складывали дроби на прошлом уроке, складывали в царское время, а теперь я вам расскажу, как надо решать эти примеры при советской власти» [10].

Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей

Какие ученики у Марии Филипповны! «…Каждый выпускник – новая звезда, рожденная однажды и открытая учителем…» - считает и с гордостью произносит имена выпускников Боринской школы, которые приносят славу Родине.

Это заведующая отделом образования г. и врач Александр Малецкий; агроном Анатолий Слукин и кандидат физико-математических наук, работающий сейчас в США, Александр Власов; главный врач Воронежской больницы, профессор Владимир Эктов и водитель Вадим Смородин; директор Боринского детского дома Андрей Морхов и глава администрации Липецкого района Александр Киселёв; Сергей Донских, четырежды побывавший в Чечне, и журналист Александр Гусев; выпускник Военной Академии тыла и фронта, полковник в отставке Евгений Слукин и председатель Липецкого районного Совета депутатов Анатолий Егоров.

На вопрос: «Есть ли среди учеников любимчики?» отвечала: «Любимчиков нет, а любимые ученики есть. Не обязательно отличники. Жора Пивоваров – умница, мастер на все руки, целеустремлённый, напористый, я с ним могла любые препятствия преодолеть (окончил Качинское военное училище, подполковник, командир эскадрильи сверхскоростных самолетов). Ваня Кадочников - воспитанник детского дома, должен был обучаться во вспомогательной школе. Программу усваивал с «великим трудом». Но какое сердце!

У меня умер муж. Привезли уголь. Я его прибирала. Снежок с ветерком. Все проходят, сочувствуют, дают советы: «Подожди хорошей погоды», «Приедут дети», «Вы бы в выходной».

А Ваня, возвращаясь из школы, положил портфель на лавочку, выхватил из рук лопату и, несмотря на моё сопротивление, не ушёл, пока не подобрал всё [11].

И таких примеров у Марии Филипповны много. Часами она может говорить о своих учениках.

Увлечения и интересы

– разносторонний, интересный человек. Она не ограничивается только знаниями своего предмета – русского языка и литературы. К ней можно обратиться по любому вопросу. У неё большая библиотека, в которой собраны произведения русских и зарубежных классиков, краеведческая литература, книги из серии «ЖЗЛ», энциклопедии, практически все виды словарей, богатейшая литература по Великой Отечественной войне и многое другое.

Мария Филипповна – краевед. Никто лучше нее не знает историю нашей школы, села, своих односельчанах. Она любит свой край и может долго рассказывать о Задонске, Вербилове, школе, коллегах и т. д.

Любовь к родному краю - это любовь к истории, окружающим людям. Мария Филипповна встречалась с такими знаменитыми людьми, как – Герой Советского Союза, поэт Владимир Фёдоров, писатель Владимир Архангельский, написавший книгу о нашем земляке Петре Ивановиче Смородине, журналист Константин Тихонович Огрызков.

Не упустит возможности Мария Филипповна, чтобы не посетить театры, музеи и другие достопримечательности тех мест, где она была: Бородинская панорама, МХАТ, театр Советской Армии, Кремлёвский дворец Съездов в Москве, Курский планетарий, музеи и театры Воронежа, Липецка и многое другое.

Она любит музыку (и классическую, и народную, и эстрадную), любит петь, может и сплясать. Это человек, который умеет радоваться успехам других и сопереживать чужое горе.

В конце нашей встречи мы попросили Марию Филипповну ответить на вопросы наших учеников. И вот какие ответы мы получили.

-  Ваши любимые писатели?

-  Я же учитель литературы. Люблю всех, но особенно Льва Толстого и Михаила Шолохова.

-  Ваши любимые поэты?

-  Всегда перед сном читаю лирические стихи. У меня много сборников поэзии. Любимые поэты - Пушкин, Лермонтов, Твардовский, Андрей Дементьев, Борис Шальнев.

-  Ваши любимые изречения из народной мудрости, поэзии?

-  «Иногда в дороге нам темно,

Иногда она непроходима,

Но идти по ней необходимо:

Ничего другого не дано».

«Бывают ночи без просвета,

Но без рассвета - никогда».

И многие другие.

-  Кто для Вас является идеалом из окружающих Вас людей?

-  Дочь Валя, Светлана Петровна Щербатых (директор школы), Людмила Викторовна Оскома (бывший завуч), которым присуще, по-моему, самое сложное чувство - тактичность. Это сочетание душевной чуткости, тонкой наблюдательности, глубокого ума, умение понять другого человека. Такту по учебнику не научишь.

-  Что Вы больше всего цените в людях?

-  Преданность, доброту, честность, трудолюбие, душу.

-  Какие качества людей Вы никогда не прощаете, презираете?

Предательство, жадность, зависть.

-  Ваше представление о счастье?

-  Я убеждена, что права пословица «Каждый человек - кузнец своего счастья».

-  Что Вы больше всего цените в мужчинах?

-  Мужество, верность, порядочность.

-  А в женщинах?

-  Доброту, верность долгу, гордость, в том смысле, в котором говорится в стихотворении:

Гордым легче,

Гордые не плачут

Ни от ран,

Ни от душевной боли.

На чужих дорогах не маячат,

О любви, как нищие, не молят,

Широко раскрылены их плечи,

Не гнетет их зависти короста…

Это правда -

Гордым в жизни легче,