Профессиональная идентичность учителей как субъектов трудовой деятельности (стр. 26 )

323. Хамнаева, тождества и идентичность///Вестник Бурятского университета. – Серия 5: Философия, социология. – Вып. 12. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2006. – С. 39-49.

324. Херцберг, Ф., Монснер, Б., Снидерман, Б. Блох Мотивация к работе/Ф. Херцберг, Б. Моснер, Б. Блох Снидерман; пер. с англ. []. – Москва: Вершина, 2007. – 240 с. – ISBN -5.

325. Хоркхаймер, М., Адорно, Т. Диалектика просвещения/М. Хоркхаймер, Т. Адорно. -М.-СПб.: Медиум, Ювента, 1997. – 310 с. – ISBN -6; ISBN -3.

326. Хьелл, Л., Зиглер, Д. Теории личности/Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб.: Питер, 2002. – 608 с. – ISBN -3.

327. Чангли, И. И., Труд. Социологические аспекты теории и методологии исследования/. – М.: Наука, 1973. – 588 с.

328. Чередниченко, Г. А., Вступление молодежи в трудовую жизнь: подходы к изучению///Сб.: Социально-профессиональные ориентации и жизненные пути молодежи (По материалам массовых социологических обследований). – М.: ИС РАН. – 1999. – 210 с. – С. 182-194.

329. Чернер, С. Экономическая подготовка школьников – основа их трудовой успешности/С. Чернер//Народное образование. – 2001. – № 10. – С. 174-177.

330. Чернина, поведение в новых условиях хозяйствования/. – Новосибирск: Наука, 1992. – 205 с.

331. Чертенко, компетентность как фактор повышения профессионализма служащих местного самоуправления [Электронный ресурс]///Чиновник. – 2005. – № 5. – С. 48. – Режим доступа: http://*****/modern/article. php? id=611 – Дата обращения: 24.02.2012.

332. Шадриков, системогенеза в профессиональной деятельности/. - М.: Наука, 1983. – 182 с.

333. Шадриков, способности/. – М.: Университетская книга, 2010. – 320 с. – ISBN -134-4.

334. Шакурова, особенностей принятия организационной культуры сотрудниками с разной мотивацией достижений и ожиданиями самоэффективности/А. В. Шакурова//Вестник ННГУ. – 2008. – Серия «Социальные науки». – № 4 – С. 70-76.

335. Шакурова, современности и формирование профессиональной идентичности педагога///Социология. – 2013. – № 4. – С. 95-101.

336. Шакурова, организационных культур как фактор лояльности персонала/А. В. Шакурова//Вестник ННГУ. – 2007. – №3. – С. 249-255.

337. Шакурова, становления понятия «социальная идентичность» в зарубежной социологии и социальной психологии [Электронный ресурс]/ А. В. Шакурова // Электронный журнал "Современные исследования социальных проблем". – 2012. – № 2. – Режим доступа: http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2012/2/shakurova.pdf.

338. Шакурова, А. В. К вопросу о связи типа организационной культуры и организационной эффективности/А. В. Шакурова //Вестник ННГУ. – 2008. – №4. – С.270-277.

339. Шакурова, как элемент профессиональной идентичности субъекта трудового поведения в образовательном процессе/А. В. Шакурова //Вестник ННГУ. Серия Социальные науки. – 2010. - № 3. – С. 93-103.

340. Шакурова, детерминанты различий организационно-культурных предпочтений персонала предприятий/ // Вестник ННГУ. – 2004. – Серия Социальные науки. – Вып. 1(3). – С. 67-80.

341. Шакурова, культура (ОК) школы: специфика и особенности влияния на формирование мотивационной готовности к труду /// Психолог в современном обществе: от образования к профессиональной деятельности: Материалы межрегиональной научно-практической конференции 8-9 февраля 2007. – Воронеж, 2007. – Коллективная монография/под ред. , Воронеж. гос. ун-т, 2007 – 541 с. – С.442-450.

342. Шакурова, культура образовательного учреждения (ОУ) как социально-психологический регулятор и инструмент формирования профессиональной идентичности учителей и трудовой мотивации выпускников школы///Вестник Нижегородского университета им. . – 2013. – № 6 (1). – С. 457-462.

343. Шакурова, культура образовательного учреждения как фактор стимуляции труда педагога//Актуальные проблемы психологии образования: Материалы Третьей региональной научно-практической конференции. – Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2004. – С. 104-106.

344. Шакурова, культура образовательного учреждения как системный фактор формирования мотивационной готовности учащихся к трудовой деятельности: дисс… канд. социол. наук: 22.00.08/. – Н. Новгород, 2005. – 177 с.

345. Шакурова, культура образовательного учреждения как системный фактор формирования мотивационной готовности учащихся к трудовой деятельности: автореф. дисс… канд. социол. наук: 22.00.08/. – Н. Новгород: ННГУ, 2005. – 24 с.

346. Шакурова, идентичность учителей как субъектов трудового поведения/А. В. Шакурова. – Н. Новгород: НИСОЦ, 2014. – ISBN -164-8.

347. Шакурова, традиционных ценностей в формировании профессиональной идентичности современных учителей/// Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. – 2013. – № 3(1). – С. 24-27.

348. Шакурова, -деятельностный подход к структуре поведения [Электронный ресурс]/ А. В. Шакурова // Электронный журнал "Современные исследования социальных проблем". – 2011. – №4. – Режим доступа: http://sisp.nkras.ru/issues/2011/4/shakurova.pdf.

349. Шакурова, «организационная культура»: проблема диагностики (статья)//Вестник ННГУ. – Серия Социальные науки. – Вып.1(5). – Н. Новгород: Изд.-во ННГУ, 2006 – С.117-125. – 0,6 п. л.

350. Шакурова, идентичность в поведенческом аспекте/А. В. Шакурова //Личность. Культура. Общество. – 2011. – Т. 13. – Вып– С. 270-275.

351. Шакурова, А. В., Бармин идентичность современного учителя/, //Нижегородское образование. – 2013. – № 3. – С. 12-18.

352. Шакурова, А. В., Плотников, теории социальной идентичности в социологии и психологии. – Красноярск: Научно-инновационный центр/ А. В. Шакурова, М. В. Плотников// 2012. – – С. 188-220.

353. Шаталова, трудового поведения работника///СОЦИС. – 2000. – № 7. – С. 26-33.

354. Шевчук, А. В. О будущем труда и будущем без труда///Общественные науки и современность. - 2007. - № 3. - С. 44-54.

355. Шейн, Э. Организационная культура и лидерство/Э. Шейн. – СПб.: Питер, 2001. – 336 с. – ISBN -Х.

356. Шеффер, Б., Скарабис, М., Шледер, Б. Социально-психологическая модель восприятия чужого: идентичность, знание, амбивалентность/Б. Шеффер, М. Скарабис, Б. Шледер//Журнал Высшей школы экономики: Психология. – 2004. – Т. 1. – № 1. – С. 24-51.

357. Шеффер, Б., Шледер, Б. Социальная идентичность и групповое сознание как медиаторы межгруппового поведения/ Б. Шеффер, Б. Шледер// Иностранная психология. – 1993. – Т. 1. – № 1. – С. 74-84.

358. Шибутани, Т. Социальная психология. Пер. с англ. /Т. Шибутани. – Ростовн/Д.: Изд-во «Феникс», 1998. – 544 с. – ISBN -8.

359. Шипилов, А. В. «Свои», «чужие» и другие/. – М.: Прогресс-Традиция, 2008. – 568 с. – ISBN -0.

360. Шкаратан, О. И., Эффективность труда и отношение к труду/ //Социологические исследования. – 1982 – № 2. – С. 20-34.

361. Шнейдер, , гендерная и профессиональная идентичность: теория и методы диагностики/. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2007. – 128 с. – ISBN 0074-1.

362. Шнейдер, идентичность: теория, эксперимент, тренинг/. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. – 600 с. – ISBN -8 (МПСИ); ISBN -9 (НПО «МОДЭК»).

363. Шнейдер, профессиональной идентичности: структурный и динамический аспекты/Л. Шнейдер//Развитие личности. – 2000. – № 2. – С. 44-68.

364. Штерн, В. Персоналистическая психология/В. Штерн//История психологии. XX век/Под ред. ; . – 5-е изд. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 832 с. – С. 670-684. – ISBN -8 (Академический Прокт); ISBN -0 (Деловая книга).

365. Шубкин, В. Н., Трудящаяся молодежь: образование, профессия, мобильность/. – М.: Наука, 1984. – 213с.

366. Шулер, человеческими ресурсами///Управление человеческими ресурсами/Под ред. М. Пула, М. Уорнера. – СПб.: Питер, 2002. – 1200 с. – С. 163-190. – ISBN -0.

367. Шютц, А. Смысловая структура повседневного мира: Очерки по феноменологической социологии/А. Шютц; Сост. ; Пер. с англ. , . – М.: Институт Фонда Общественное мнение, 2003. – 336 с. – ISBN -2.

368. Шютц, А. Структура повседневного мышления/А. Шютц; пер. с англ. //Социологические исследования. – 1988. – № 2. – С. 1

369. Шютц, А. Формирование понятия и теории в общественных науках//Американская социологическая мысль: Тексты/Под ред. . – М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. – 544 с. – С. 526-541. – ISBN -4.

370. Щедровицкий, и деятельность. В 3 кн. Кн. 1. Структура знака: смыслы, значения, знания: 14 лекций 1971 г./; Сост. . – М.: Вост. лит., 2005. – 463 с. – ISBN -9; ISBN -0.

371. Элиас, Н. Понятие фигурации Н. Элиас//Журнал социологии и социальной антропологии. – 2000. – Т. III. Вып. 3 – С. 62-65.

372. Элиас, Н. Социология как относительно автономная наука /Н. Элиас//Журнал социологии и социальной антропологии. – 2000. – Т. III. Вып. 3. – С. 60-61.

373. Энгельс, Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства: в связи с исследованиями Льюиса Г. Моргана/Ф. Энгельс. – М.: Политиздат, 1973. – 240 с.

374. Юдин, науки. Системность. Деятельность/. - М.: Эдиториал УРСС, 1997. - С. 292. – 444 с. – ISBN -0.

375. Южанинов, основания социальной самоидентификации в условиях трансформации социальной структуры///Социальное знание в поисках идентичности: Сб. науч. ст./Под ред. М.П. Завьяловой, – Томск: Изд-во «Водолей», 1999. – 180 с. – С. 135-141.

376. Юнг, К. AION. Исследование феноменологии Самости/// Избранное. – М.: Рефл-бук, Ваклер, 1997. – 330 с.

377. Юнг, К. Проблемы души нашего времени/К. Юнг. – СПб.: Питер, 2002. – 352 с. – ISBN -3.

378. Юрьева, компетенция в сфере государственного и муниципального управления. Социологический анализ: дисс… канд. социолог. Наук: 22.00.08/. – Казань, 2009. – 174 с.

379. Ядов, В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения//Методологические проблемы социальной психологии/Под ред. . – М.: Наука, 1975.– 295 с. – С. 89 – 105.

380. Ядов, к труду///Социологические исследования. – 1983 – № 3. – С. 60-66.

381. Ядов, идентификация личности в кризисном обществе///Социологический журнал. – 1994. – № 1. – С. 35-52.

382. Ядов, и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности///Мир России. – 1995. – № 3-4. – С. 158-181.

383. Ядов, В. А., Социология труда начала умирать, потому что появился рынок ///Экономическая социология. – 2007 – Т. 8 – № 5. – С. 8-16.

384. Ярошевский, о поведении: русский путь/ //Вопросы психологии. – 1995. – №4. – С. 5-18.

385. Bananji, M. R., Prentice, D. A. The Self in social context. /M. R. Bananji, D. A. Prentice// Annual Reviews of Psychology. – 1994. –Vol. 45. – P. 297-332.

386. Baumeister, R. F. A self-presentational view of social phenomena/ Roy F. Baumeister.//Psychological Bulletin. – 1982. – Vol 91(1). – Jan. 1982. P. 3-26.

387. Billing, M. Social representation, objectification and anchoring: A theoretical analysis/M. Billing//Social behavior. – 1985. – №3. – P. 1-16.

388. Campbell, D. T. Stereotypes and perception of group differences/D. T. Campbell//American Psychologist. – 1967. – Vol. 22. – P. 17-29.

389. Cinnirella, M. Exploring temporal aspects of social identity: the concept of possible social identities/ M. Cinnirella// European Journal of Social Psychology. – 1998. – N– March/April. – PP. 227-248.

390. Deci, E. L., Ryan R. M. Intrinsic motivation and self-determination in human behavior/E. L. Deci, R. M. Ryan. – New York: Plenum, 1985.

391. Deschamps, J.-C. Identites, Appartenance Sociales et differenciation interindividuelle/ J.-C. Deschamps //Cahiers internationaux de psychology sociale. – 1990. – V. 9/10. – P. 49-61.

392. Deschamps, J.-C., Devos, T. Regarding the Relationship between Social Identity and Personal Identity/ J.-C. Deschamps, T. Devos//Social Identity: International Perspectives. – L., 1998. – P. 1-13.

393. Dewey, J. Construction and Criticism/J. Dewey//Later Works. – Vol. – 5 (1929/30). – P. 127-143.

394. Doise, W. Representations socials dans I, identite personelle/W. Doise //Beauvois J.-L., Dubois N., Doise W. La construction sociale de la personne. – Grenoble, 1999. – P. 201-204.

395. Ellmers, N., Mlicki, P. P. Being different or being better? National stereotypes and identifications of Polish and Dutch students/ N. Ellmers, P. P. Mlicki//European Journal of Social Psychology. – 1996. – Vol. 26. – Pp. 97-114.

396. Gergen, K. J. The social construction of self-knowledge/T. Mischel (Ed.) // The self, psychological and philosophical issues.– Oxford, England: Blackwell, l977. – PP. 139-l69. – 359 p.

397. Good, W. munity Within a Community: the Professions/W. J. Good//Sociological Perspectives on Occupations. – Illinois: F. E. Peacock Publishers, 1972. – P. 194-200.

398. Graib, I. Experiencing Identity/I. Graib. – London: Sage, 1998.

399. Hall, S. «Who needs ‘identity’?» / S. Hall, P. Du Gay, J. Evans, P. Redman (eds.) // Identity: a reader.–London: Sage Publication, 2000.–PP. 15-30.–[Электронный ресурс]–http:///mefi/files/2011/01/Hall. pdf. – Дата обращения: 13.05.2011.

400. Hall, D. T., Mirvis, P. H. The new career contract: Developing the whole person at midlife and beyond/ D. Т. Hall, P. H. Mirvis //Journal of Vocational Behavior. – 1995. – Vol. 47. – P. 269-289;

401. Holland, J. L. Making vocational choices: a theory of careers/ J. L. Holland. – Englewood Cliffs, N. J.: Prentice-Hall, 1973. – 150 p.

402. Huntington, S. The Challenges to America, s National Identities/ S. Huntington. – N. Y., 2000.

403. Jarumovicz, M. Self-We-Others schemata and stoical identifications//Social identity (International perspectives). – London, 1998. – P. 44-53.

404. Jenkins, R. Social identity/R. Jenkins. – 3 edition.. – London: Routledge, 2008– 256 p.

405. Krappman, L. Soziologische Dimensionen der Identität/L. Krappman. Stuttgard: Klett, 1969.

406. Lindsmith, A. R., Strauss, A. Z., Densin, N. K. Social Psychology/A. R. Lindsmit, A. L. Straus, N. K. Densin. – New Jersey: Prentice Hall, 1988.

407. Locke, E. A., Latham, G. P. A theory of goal setting and task performance Englewood Cliffs/E. A. Locke, G. P. Latham. - N. J.: Prentice-Hall, 1991.

408. Lorenzi-Cioldi, F., Doise, W. Identite sociale et identite personelle/F. Lorenzi-Cioldi, W. Doise // Bourhis R., Leyens J.-P. Stereotypes, discrimination et relations integroupes. Bruxelles, 1994.

409. Reich, R. The Work of Nations/R. Reich. – N. S., 1991.

410. Ritzer, G. The Mcdonaldiziation of Society. An Investigation into the Changing Character of Contemporary Social Life/G. Ritzer. – Thousand Oaks, California; L.-New Delhi,1996.

411. Schafer, R. A New Language for Psychoanalysis/R. Schafer. Yale Univ. Press, New Haven and London, 1976.

412. Sherif, M. In common predicament: Social psychology of inter-group conflict and cooperation/M. Sherif. – Boston, 1966.

413. Stone, G. Appearance and the self/G. Stone/A. M. Rose//Human Behavior and Social Processes: An Interactionist Approach. – Boston: Houghton Mifflin company, 1962, 1998, 2007. – P. 86-116. – 696 p.

414. Super, D. E. A life-span, life-space approach to careers development/ D. E. Super/ W. Patton, M. McMahon. – Career Development and Systems Theory: Connecting Theory and Practice. – 2 ed. – Sense Publishers, 2006. – P. 49-76. – 408 p.