Профессиональная идентичность учителей как субъектов трудовой деятельности (стр. 32 )

[146] Шадриков, системогенеза в профессиональной деятельности/. - М.: Наука, 1983. – 182 с.; Шадриков, способности/. – М.: Университетская книга, 2010. – 320 с.

[147] Ломов, и теоретические проблемы психологии/. – М.: Наука, 1999. – 350 с.

[148] Суходольский, психологической теории деятельности. Изд. 2-е./. – М.: Издательство ЛКИ, 2008. – 168 с.

[149] Парето, В. Компендиум по общей социологии/В. Парето; пер. с итал. ; научн. ред., предисл к рус. изд., указ.  Ковалевой. – 2-е изд. – М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2008. – 511 с.

[150] Вебер, М. Основные социологические понятия/М. Вебер//Западно-европейская социология ХIX-начала ХХ веков. - М.: Прогресс, 1996. - С. 455-491.

[151] Мертон, и латентные функции/ //Американская социологическая мысль: Тексты/Под ред. . – М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. – 554 с. – С. 428.

[152] Там же. – С. 393-461; Мертон, структура и аномия///СОЦИС. – 1992. – №№ 3-4; Мертон, Р. Социальная теория и социальная структура/Р. Мертон//СОЦИС. - 1992. - №2. - С. 118-124.

[153] Парсонс, Т. О структуре социального действия/Т. Парсонс/Под ред. и . - М.: Академический Проект, 2002. - С. 39.

[154] Там же. - С. 39.

[155] Там же. - С. 40.

[156] Парсонс, Т. О социальных системах/ Т. Парсонс/Под ред. и . - М.: Академический Проект, 2002. - 832 с. – С. 76.

[157] Там же.

[158] Гелен, А. О систематике антропологии/А. Гелен//Проблема человека в западной философии: Переводы/Сост. и послесл. ; Общ. ред. . – М.: Прогресс, 1988. – 520 с. – С. 152-302. – С. 186.

[159] Там же. См. также: Руткевич, А. Теория институтов А. Гелена/А. Руткевич//Социологическое обозрение. – 2001. – Т. 1. – № 2. – С. 4-25.

[160] Гофман, И. Представление себя другим в повседневной жизни/Пер. с англ. И вступит.  Ковалева/ И. Гофман. - М.: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2000. - 304 с.

[161] Там же. - С. 305.

[162] Там же. – 304 с.

[163] Хабермас, Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие/Ю. Хабермас. - СПб.: Наука, 2006.

[164] Нюттен, Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего/Ж. Нюттен./ Под ред. . – М.: Смысл, 2004. – 608 с.

[165] Рубинштейн, общей психологии/. – СПб.: Питер, 2008. – 713 с. – С. 443. См. также: Осипов, /. – М.: Издательство ЛКИ, 2008. – 384 с. – С. 93.

[166] Рубинштейн, общей психологии/. – СПб.: Питер, 2008. – 713 с. – С. 445.

[167] Вебер, М. Основные социологические понятия/М. Вебер//Западно-европейская социология XIX – начала XX веков. – М.: Прогресс, 1996. – С. 455, С. 457.

[168] Вебер, М. Основные социологические понятия/М. Вебер//Западно-европейская социология XIX – начала XX веков. – М.: Прогресс, 1996.

[169] Гидденс, Э. Устроение общества: Очерк теории структурации /Э. Гидденс. – М.: Академический Проект, 2005. – С. 45.

[170] Фрейд, З. Введение в психоанализ. Лекции 1-15/З. Фрейд. – СПб.: Алетейя, 2000. – 279 с.

[171] Юнг, К. Проблемы души нашего времени/К. Юнг. – СПб.: Питер, 2002. – 352 с.

[172] Маслоу, А. Мотивация и личность/А. Маслоу. – СПб.: Питер, 2003. – 352 с.

[173] Теории личности Карла Роджерса//Психология личности. – Изд. 2-е доп./Сост. – Самара: «Бахрах», 1999. – В 2-х т. – Т. 1. – 447 с. – С. 351-362. См. также: Роджерс, К. К науке о личности//История психологии. XX век/Под. ред. ; . – 5-е изд. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 832 с. – С. 685-714.

[174] Парето, В. Компендиум по общей социологии/В. Парето. – М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2008. – 511 с. См. также, например: Девятко, теории деятельности и практической рациональности . – М.: «Аванти плюс», 2003. – С.223. См. также: История теоретической социологии. Начало XX века. Первый общетеоретический кризис социологии. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2010.

[175] Парето, В. Компендиум по общей социологии/В. Парето. – М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2008. – 511 с. – С. 269.

[176] Дюркгейм, Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение/Э. Дюркгейм. – 3-е изд., доп. и исправл./Пер. с фр., составл., вступ. ст. и примеч. А. Гофмана. – М.: ТЕРРА-Книжный клуб, 2008. – 400 с. – С. 17.

[177] Вебер, М. «Объективность» социально-научного и социально-политического сознания /М. Вебер// Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990. – 808 с. – С. 382.

[178] Вебер, М. Наука как призвание и профессия/М. Вебер //Там же. – 808 с. – С. 348.; См. также: Вебер, М. Основные социологические понятия/М. Вебер //Там же.

[179] Зиммель, Г. Философия денег/Г. Зиммель//Теория общества: фундаментальные проблемы/Под ред. . – М.: Канон-Пресс-Ц-Кучково поле, 1999. – 413 с. – С. 361.

[180] Там же. – С. 362.

[181] Зиммель, Г. Экскурс по проблеме: как возможно общество?/Г. Зиммель//Вопросы социологии. – 1993. – № 3. – С. 16-26. – С. 20.

[182] Там же.

[183] См.: Йоас, Х. Креативность действия/Х. Йоас/Пер. с нем. – СПб.: Алетейя, 2005. – 153. См. также: Девятко, теории деятельности и практической рациональности/. – М.: «Аванти плюс», 2003.

[184] Дьюи, Дж. Общество и его проблемы/Дж. Дьюи/Пер. С англ. , , . – М.: Идея-Пресс, 2002. – С.32.

[185] Dewey, J. Construction and Criticism/J. Dewey//Later Works. – Vol. – 5 (1929/30). – P. 127-143.

[186] Шютц, А. Структура повседневного мышления/А. Шютц; пер. с англ. // Социологические исследования. – 1988. – № 2. – С. 135. См. также: Шюц, А. Смысловая структура повседневного мира: Очерки по феноменологической социологии/А. Шютц. – М.: Институт Фонда Общественное мнение, 2003. – 336 с.; Шютц, А. Формирование понятия и теории в общественных науках//Американская социологическая мысль: Тексты/Под ред. . – М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. – 544 с. – С. 526-541.

[187] Хоркхаймер, М., Адорно, Т. Диалектика просвещения/М. Хоркхаймер, Т. Адорно. - М.-СПб.: Медиум, Ювента, 1997. - 310 с. – С. 233. См. также: Адорно, в социологию/Пер. с нем. под ред. /. – М.: Праксис, 2010. – 384 с.; Михайлов, Хоркхаймер. Становление Франкфуртской школы социальных исследований. Ч. 1: гг. [Текст]/. – М.: ИФ РАН, 2008. – 207 с.; Михайлов, Хоркхаймер. Становление Франкфуртской школы социальных исследований. Ч. 2: гг. [Текст]/. – М.: ИФ РАН, 2010. – 294 с.

[188] См.: Немецкая социология/Под ред. . - СПб.: Наука, 2003. – 562 с. – С. 386.

[189] Там же.

[190] См.: Кравчук, П. Ф., Зотов,  в теории социальных коммуникаций/, //Личность. Культура. Общество. – 2005. – Вып. 2(26). – С. 73-82.

[191] Осипов, /. - М.: Издательство ЛКИ, 2008. - 384 с. – С. 89.

[192] Там же. - С. 89; С 91.

[193] Ядов, как объект и субъект социальных отношений///Социология и современность. – М.: Наука, 1977. – Т. 1. – С. 381.

* Ядову, данная категория была введена в 20-е г. г. В. Штерном. Термин «личностные диспозиции» широко использовал Г. Олпорт в своих поздних работах. В последние годы жизни ученый стал заменять понятие «индивидуальные черты личности» на понятие «личностные диспозиции». См., например, Становление личности: Избранные труды/Г. Олпорт. – М.: Смысл, 2002. В отечественной социологии диспозиционная концепция регуляции поведения личности разрабатывается . См., например, О диспозиционной регуляции социального поведения//Методологические проблемы социальной психологии. – М., 1975.

[194] Гофман, И. Ритуал взаимодействия: Очерки поведения лицом к лицу/ Э. Гофман/ Пер. с англ.; под ред. , . - М.: Смысл, 2009. - 319 с. – С. 66.

[195] Там же. - С. 72.

[196] Там же. - С. 73.

[197]См. Козловский, социология Норберта Элиаса / //Журнал социологии и социальной антропологии. – 2000. – Т. III. – Вып. 3. – С. 40-59.

[198] Элиас, Н. Понятие фигурации/Н. Элиас//Журнал социологии и социальной антропологии. – 2000. – Т. III. Вып. 3. – С. 65.

[199] Там же. – С. 63-64.

[200] Ломов, и теоретические проблемы психологии/. – М.: Наука, 1999. – 350 с.

[201] Там же.

[202] См.: Парк, и культурный конфликт/Р. Парк//Социальные и гуманитарные науки за рубежом. – Сер. 11. – Социология. – 1998. – № 4. – С. 175-191; Парк, общество /Р. Парк//Личность. Культура. Общество. – 2001. – Т. 3. – Вып. 4. – С.144-164; Парк, и общество/Р. Парк//Социальные и гуманитарные науки за рубежом. – Сер. 11. – Социология. – 1997. – № 4. – С. 135-157; Парк, природа и коллективное поведение/// Социальные и гуманитарные науки за рубежом. – Сер. 11. – Социология. – 1997. – № 4. – С. 126-135.

[203] Парсонс, Т. О структуре социального действия/Под ред. и /Т. Парсонс. - М.: Академический Проект, 2000. - 880 с.

[204] Бурдье, П. Практический мысл/ Пер. с фр.: , , / П. Бурдье. – СПб.: Алетейя, 2001. – С. 107.

[205] Мертон, Р. Социальная теория и социальная структура/Р. Мертон//СОЦИС. - 1992. - №2. - С. 118-124; Мертон, структура и аномия///СОЦИС. - 1992. - №3. – 104-114; Мертон, структура и аномия///СОЦИС. - 1992. - №4. – 91-96; Мертон, и латентные функции/ //Американская социологическая мысль: Тексты/Под ред. . – М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. – 554 с. – С. 393-461; Мертон, теория и социальная структура. – М.: АСТ, Хранитель, 2006: – 880 с.

[206] Парсонс, Т. О структуре социального действия/Под ред. и /Т. Парсонс. - М.: Академический Проект, 2000. - 880 с. – С. 189.

[207] Бурдье, П. Практический смысл/ Пер. с фр.: , , /П. Бурдье. – СПб.: Алетейя, 2001. – 562 с.

[208] Мертон, теория и социальная структура. – М.: АСТ, Хранитель, 2006: – 880 с. – С. 245.

[209] Там же. – С. 247.

[210] Наумова, и социология личности/. - М., Канон+РООИ «Реабилитация», 2006. - 576 с. – С. 151.

[211] Адлер, А. Понять природу человека/А. Адлер. – СПб.: Речь, 1997. – 256 с. См. также: Лейбин, В. Постклассический психоанализ. Энциклопедия./В. Лейбин. – Т. 1. – М.: Издательский дом «Территория будущего», 2006. – 472 с.

[212] См.: Тихомиров, «цель» и «целеобразование» в психологии/// Психологические механизмы целеобразования.-М.: Наука, 1977. - С. 5; Трубников, ///Философская энциклопедия. - М.: Наука, 1970. - Т. 5. - С. 459. Трубников цели, средства и результата деятельности человека///Вопросы философии. – 1964. – № 6. – С. 59-68.

[213] Рамперсад, Индивидуальная сбалансированная система показателей. Путь к личному счастью, гармоничному развитию и росту эффективности организации/Пер. с англ./. - М.: -Бизнес», 2005. - С. 2.

[214] Аккофф, Р. Л., Эмери, Ф. Э. О целеустремленных системах: Пер. с англ./Под ред. и с предисл. /, . – М.: Издательство ЛКИ, 2008. – С. 66.

[215] Никитин, - функция науки/. - М.: Наука, 1970. - С. 100.

[216] Шадриков, системогенеза в профессиональной деятельности/. - М.: Наука, 1983.

[217] Ломов, и теоретические проблемы психологии/. - М.: Наука, 1999. - С. 242.

[218] Левин, К. Динамическая психология: Избранные труды/К. Левин. – М.: Смысл, 2001. – 572 с.

[219] Социология организаций. Словарь-справочник/Сост. . – М.: Изд-во МГСУ «Союз», 1996. –С. 108-110.

[220] См: Гайденко, П. П., Давыдов и рациональность: Социология Макса Вебера и веберовский ренессанс/, . – Изд. 3-е. – М.: КомКнига, 2010. – С. 72.

[221] Парето, В. Компендиум по общей социологии/В. Парето. – М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2008. – 511 с.

[222] Мертон, теория и социальная структура///СОЦИС. - 1992. - №2. - С. 19.

[223] Там же. - С. 19.

[224] См., например, Немировский, В. Г., Невирко человека: От классических к постнеклассическим подходам/, . – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Изд-во ЛКИ, 2008. – 304 с.; Гребенюк, подход в гуманитарном исследовании: монография /. – Астрахань: Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2011. – 100 с.; Пригожин, И. Философия нестабильности/И. Пригожин//Вопросы философии. – 1991. – №6. – С. 46-57; Игнатова, аспекты синергетики///Педагогика. – 2001. – № 8. – С. 26-31.

[225] Гребенюк, подход в гуманитарном исследовании: монография /. – Астрахань: Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2011. – 100 с. – С. 96.

[226] Шевелева, С. С. К становлению синергетической модели образования///Общественные науки и современность. – 1997. – № 1. – С. 125-133.

[227] Мертон, структура и аномия///СОЦИС. - 1992. - №3. - С. 105.