Анализ образовательной деятельности (стр. 31 )

Инновационная модель школьной методической службы

МОДУЛЬ 4. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ

Назначение социальной работы: социальная защита ребёнка, оказание ему социальной и медицинской помощи, организация его обучения, реабилитация и адаптация ребёнка в обществе. Главной целью работы социальных педагогов со школьным коллективом стала организация социально - значимой деятельности детей и взрослых в социуме.

В своей деятельности социальные педагоги руководствуются нормативно-правовыми документами федерального, регионального, муниципального и школьного уровней.

В начале учебного года социальными педагогами были поставлены следующие задачи:

- изучение ребёнка (отношение в семье, школе, дворе);

- оказание помощи ребёнку, попавшему в беду;

- объединение различных специалистов и организаций для решения проблем ребёнка, защиты его прав;

- исследование проблем социального воспитания в различных социальных сферах;

- организация деятельности ребёнка на основе самовоспитания, самообучения, самостоятельной организации своей жизни и поступков.

Основными направлениями работы в 2011 – 2012 учебном году были:

1.  Учебно-воспитательная работа (учёт посещаемости и успеваемости).

2.  Внешкольная и внеклассная работа (предупреждение и профилактика правонарушений, правовой всеобуч, профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения, организация отдыха детей в каникулярное и внеурочное время).

3.  Совместная работа школы, семьи и общественности, с органами ОПДН ОДН, КДН и ЗП, социальной защиты, медико-психологическими службами

4. Контроль занятости детей, состоящих на внутришкольном учете.

5. Организационно-методическая деятельность.

Организация мониторинга посещений занятий учащимися;

. Свою работу социальные педагоги начинают с ежедневного отслеживания обучающихся, помогают контролировать посещаемость на протяжении всего учебного дня. С обучающимися, пропускающими занятия, ведется индивидуальная систематическая работа, запланированная в начале учебного года в перспективном плане работы с обучающимися.

В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Федеральным законом от 01.01.2001 года № 000 "Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и другими нормативно-правовыми актами государственные образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные программы, государственные образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования:

выявляют несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в государственных образовательных учреждениях, принимают меры по их воспитанию и получению ими среднего (полного) общего образования;

ведут учет детей, не посещающих или систематически пропускающих занятия в образовательном учреждении по неуважительным причинам;

выявляют причины и условия, способствующие пропуску занятий по неуважительным причинам;

осуществляют ведение документации по учету и движению обучающихся и своевременно информируют органы Управления образованием администрации ЗГМО и городские комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав о детях, прекративших или уклоняющихся от обучения.

Со всеми обучающимися, находящимися в школьном банке данных, проводится индивидуально-профилактическая работа, направленная на предупреждение или уменьшение общей вероятности появления пропусков уроков:

постоянный, ежедневный контроль и учет за посещаемостью обучающихся;

организация психологической и социальной работы школы, индивидуальной и групповой работы с обучающимися и их родителями по преодолению причин пропусков учебных занятий;

организация индивидуальной работы с обучающимися, испытывающими затруднения в освоении учебных программ; ликвидация пробелов в знаниях обучающихся;

своевременное и незамедлительное информирование учреждений и органов системы профилактики о несовершеннолетних, злостно уклоняющихся от обучения, не посещающих учебные занятия, а также на родителей, препятствующих обучению или уклоняющихся от воспитания и обучения своих детей (ст. 9 Федерального закона от 01.01.2001 года № 000 "Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних").

Социальными педагогами школы ежедневно ведётся учет обучающихся, не посещавших или систематически пропускавших по неуважительным причинам занятия и ежедневно подаются сведения в управления образования. По итогам учебного года выявлено 3 обучающихся, систематически пропускающих занятия в школе.

Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних через организацию деятельности различных органов (Совет профилактики правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних, общеобразовательных учреждений);

Совет по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди несовершеннолетних является одним из звеньев системы комплексной работы по выполнению Закона Российской Федерации «О системе работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних».

Одним из эффективных методов работы является работа по профилактике.

Проведение Совета по профилактике правонарушений, который объединяет усилия социально-педагогической деятельности в создании единой системы по профилактике правонарушений среди обучающихся. Главными задачами Совета по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди несовершеннолетних являются:

- разработка и осуществления комплекса мероприятий по профилактики правонарушений, алкоголизма, наркомании, токсикомании и безнадзорности среди учащихся общеобразовательных учреждений;

- разъяснение существующего законодательства, прав и обязанностей родителей и детей;

- проведение индивидуальной воспитательной работы с подростками девиантного поведения;

- проведение просветительской деятельности по данной проблеме;

- организация работы с социально-опасными, неблагополучными, проблемными семьями, защита прав детей из данной категории семей;

- защита прав и предоставление интересов ребенка в различных конфликтных ситуациях с участие как физических, так и юридических лиц.

Работа Совета по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди несовершеннолетних проводится в соответствии с планом работы на текущий учебный год. Основные вопросы, рассматриваемые на Совете по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди несовершеннолетних в учебном году:

- предотвращение фактов жестокого обращения с несовершеннолетними;

- выявление родителей, уклоняющихся от воспитания, обучения и содержания своих детей;

- организация работы с неблагополучными семьями;

- взаимодействие социальных педагогов с органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и беспризорности в совместной работе с детьми «группы риска»;

- занятость учащихся, состоящих на ВШК учете;

- взаимодействие социального педагога и педагога-психолога в работе с детьми, состоящих на всех видах учета;

- организация работы по профилактике социально-негативных явлений;

- сверка списков несовершеннолетних и их семей, состоящих на учете в ОПДН ОДН по г. Зиме, КДН и ЗП;

- предотвращение фактов жестокого обращения с несовершеннолетними;

- корректировка банка данных социально-опасных семей и другие.

Заседания Совета по профилактике проводятся 1 раз в месяц и по мере необходимости. Всего в учебном году проведено 11 заседаний. В целях профилактики правонарушений среди подростков было приглашено 20 обучающихся, а вместе с родителями 15 обучающихся.

Одна из актуальных проблем на сегодняшний день — это выявление обучающихся склонных к нарушению дисциплины, антисоциальным нормам поведения, отстающих в учёбе.

В целях профилактики с обучающимися и их родителями систематически проводятся индивидуальные беседы.

Как правило, подростки с девиантным поведением на наказание отвечают грубостью или замыкаются. Поэтому мы устанавливаем доверительные отношения с обучающимися и родителями, используя знания правовых норм для защиты прав и интересов личности. Одним из эффективных методов работы является включение детей группы «риска» и вовлечение их в различные виды деятельности, участие во внеклассных и в общешкольных мероприятиях, на которых ребята проявляют себя с положительной стороны. Но не всегда проведенная работа даёт положительный результат. В таком случае выносится решение о постановке на учёт.

В учебном году на учёте за бродяжничество состоят 3 подростков. Один из них наблюдается у невропатолога в детской поликлинике, проходит лечение в Иркутской психиатрической больнице. Вся профилактическая работа осложняется рядом причин. У подростков из неблагополучных семей пропадает интерес к учебной деятельности, так как часто они предоставлены сами себе. У них закрепляются навыки асоциального поведения, которые приводят к серьёзным конфликтам. Несовершеннолетние состоят на внутришкольном и учёте ОПДН ОДН за антиобщественное поведение, так как за данными детьми нет надлежащего контроля со стороны родителей. С родителями в целях профилактики были проведены индивидуальные беседы, привлечением группы родительской поддержки, специалистов комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органов внутренних дел для оказания помощи проблемной семье.

В учебном году социальными педагогами, медицинским работником, психологом и классными руководителями зафиксированы 2 случая жестокого обращения с обучающимися. Социальными педагогами совместно с инспекторами ОПДН ОДН, собраны материалы дела на родителей обучающихся, и направлены в судебные органы.

Работа с несовершеннолетними проводится в тесном контакте с классными руководителями нашей школы. Надо отметить, что многие педагоги с пониманием отнеслись к этому вопросу: в планах по воспитательной работе была отражена работа с детьми группы «риска». В каждом классе прошли классные часы по ознакомлению с Уставом школы, правами и обязанностями обучающихся.

В последнее время участились случаи нарушения закона ФЗ от 01.01.2001 года №7-оз «Об отдельных мерах по защите детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное, нравственное развитие в Иркутской области» проверяются места концентрации подростков – подъезды, подвалы жилых домов, места реализации алкогольной продукции – посещены все кафе, рестораны города, вокзал, привокзальная площадь. 10 родителей привлечены к административной ответственности по ч.2 ст.3 Закона Иркутской области №38-оз «Об отдельных мерах по защите детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное, нравственное развитие в Иркутской области».

В начале учебного года в целях профилактики во всех классах прошли классные часы и родительские собрания по ознакомлению обучающихся и их родителей с Законом об Иркутской области « Об отдельных мерах по защите детей от факторов, негативно влияющих на физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие в Иркутской области» (принят постановлением Законодательного Собрания Иркутской области от 01.01.2001г. №18/5-3С); с решением Думы Зиминского городского муниципального образования «Об осуществлении мер по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию» от27.10.2011г. № 000.

В целях профилактики наркомании в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении реализуются программы: «Полезная прививка», «Полезные навыки», «Полезная привычка».

Программа «Полезные привычки» предназначена для обучающихся 1-4 классов и направлена на профилактику употребления детьми табака и алкоголя.

Таблица №1

Количество детей, обученных по программе	Первое полугодие учебного года
203
Итого:	203

В среднем звене (5-9 классы) велись занятия по программе «Полезные навыки»

Таблица №2

Количество детей, обученных по программе	Первое полугодие учебного года
227
Итого:	227

Занятия по программе «Полезные прививки» проводились в старшем звене

(10-11 класс)

Таблица №3

Количество детей, обученных по программе	Первое полугодие учебного года
43
Итого:	43

В образовательном учреждении были организованы беседы о профилактике социально-негативных явлений среди молодежи Варламовой Ольгой Ивановной (региональный специалист ОГКУ «Центр профилактики наркомании»), рейды по выявлению злостных курильщиков, акции «День не курения». По данному направлению была проведена как групповая, так и индивидуальная работа. Состоялся разговор и с работающим персоналом школы о недопустимости курения на территории школы.

Социальным педагогом с 188 обучающимися начальных классов были проведены внеклассные мероприятия с показом видеоролика и мультфильма на тему: «Железная дорога — зона повышенной опасности», на которых ребята не только познакомились с правилами поведения на железнодорожном транспорте, но и узнали новые понятия и слова. Обучающиеся познакомились со статистикой совершённых правонарушений на железнодорожном транспорте. Был проведен внеплановый инструктаж.

Ребята из школы принимали активное участие в уличных акциях «Туфелька на дороге», проводимых отделом по Молодёжной политике. Работа с несовершеннолетними проходит совместно со школьным психологом, которая большое внимание уделяет работе с детьми из социально-незащищённых семей. Психолог проводит индивидуальные консультации с детьми, групповые и индивидуальные диагностики, групповые и индивидуальные занятия. По запросам классных руководителей о результатах проведённых диагностик рассказывает на родительских собраниях, знакомит родителей с психологическими особенностями детей, для родителей проводит индивидуальные консультации.

Анализ и контроль работы общеобразовательного учреждения с неблагополучными семьями;

Соблюдение законодательства Российской Федерации и законодательства субъектов Российской Федерации в области образования несовершеннолетних. При Управлении министерства социального развития, опеки и попечительства г. Зимы ведется городской банк данных социально-опасных семей, который находится на контроле во всех органах и учреждениях системы профилактики. Общеобразовательное учреждения, в случае выявления социально-опасной семьи, незамедлительно информирует Управление образования администрации ЗГМО, после чего Управление образования администрации ЗГМО ходатайствует перед комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, о том, чтобы семью поставили на профилактический учет. После того, как семья поставлена на профилактический учет, её контролируют все субъекты профилактики. На сегодняшний день в банке данных социально-опасных семей на учете ВШК семей-10,

в них проживают 20 несовершеннолетних;

ОПДН ОДН - семей 6, в них проживают 13 несовершеннолетних;

КДН и ЗП - семей 4, в которых проживают 8 несовершеннолетних.

Педагоги обеспечивают допустимое и целесообразное вмешательство в процесс социализации детей, подростков и молодежи, выполняют роль «третьего лица», посредника, связующего звена между личностью и обществом.

Организация совместной работы с органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (образовательные учреждения, КДН и ЗП, ОДН ОВД, Управления министерства социального развития опеки и попечительства);

МБОУ «СОШ №7» взаимодействует с органами и учреждениями системы профилактики, а именно, с Управление образования, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации ЗГМО, ОПДН ОДН по г. Зиме и Зиминскому району, с Управлением министерства социального развития, опеки и попечительства по г. Зиме и Зиминскому району по профилактике жестокого обращения с несовершеннолетними, социального сиротства, суицидального поведения несовершеннолетних, бродяжничества, попрошайничества и т. д.

Каждый квартал общеобразовательными учреждениями совместно с Управления образования администрации ЗГМО ведет сверку семей, и обучающихся состоящих на всех видах учета.

Таблица4

Категория
Количество семей, состоящих на учете ВШК	7 (1,2 %)	10 (1,8 %)
Количество семей, состоящих на учете ОПДН ОДН	7 (1,2 %)	7 (1,2 %)
Количество семей, состоящих на учете КДН и ЗП	5 (0,8 %)	4 (0,7 %)
Количество обучающихся, состоящих на учете ВШК	13 (3%)	16 (2,9 %)
Количество обучающихся, состоящих на учете ОПДН ОДН	10 (2%)	6 (1,1 %)
Количество обучающихся, состоящих на учете КДН и ЗП	3 (0,5 %)	4 (0,7%)

Анализируя результаты таблицы, можно сделать вывод о том, что количество семей, состоящих на учете ВШК, по сравнению с прошлым год увеличилось, количество семей, состоящих на учете в ОПДН, осталось на прежнем уровне, а число семей, состоящих на учете в КДН и ЗП, по сравнению с прошлым годом уменьшилось. Количество обучающихся, состоящих на учете ВШК, по сравнению с прошлым годом увеличилось, а обучающихся, состоящих на учете ОПДН, уменьшилось по сравнению с прошлым годом, количество обучающихся, состоящих на учете КДН и ЗП, увеличилось. Таким образом, необходимо продолжить работу по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений, несовершеннолетних со всеми органами и учреждениями системы профилактики; усилить работу с родителями по предупреждению правонарушений несовершеннолетних.

Основным видом деятельности социальной работы с семьёй является посещение семей и индивидуальные беседы с родителями и обучающимися с целью профилактики.

При посещении каждой семьи составляется акт жилищно-бытовых условий,

с родителями проводится профилактическая беседа о ненадлежащем исполнении родительских обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних, даются рекомендации.

За учебный год социальными педагогами было проведено:

·  индивидуальных бесед с обучающимися и родителями по вопросам воспитания, обучения, занятости несовершеннолетних - 73.

·  посещено семей состоящих на учёте в банке социально-опасных – 30

·  совместное посещение с членами родительского комитета В. –

8 семей,

·  совместное посещение семей с инспектором ОПДН ОДН посещено — 7 семей,

·  совместное посещение семей с классными руководителями — 13 семей, социальными педагогами с целью контроля и обследования жилищно-бытовых условий семей — 12 семей.

По мере необходимости на родителей составлены акты обследования жилищно-бытовых условий и протоколы инспектором ОПДН. Работа с неблагополучными семьями ведётся систематически и планомерно. .

В учебном году на 18 обучающихся, в органы полиции, КДН и ЗП, были поданы информации, ходатайства о принятии мер к обучающимся и их родителям, с предоставлением характеристик. На 5 обучающихся документы предоставлялись неоднократно.

В учебном году на комиссии по делам несовершеннолетних было рассмотрено 18 протоколов на обучающихся и их родителей. Повторно рассматривались дела на 3 обучающихся, трижды на 1 обучающегося и на одного обучающегося 4 раза.

В течение года совместно, с работниками КДН и ЗП, ОПДН ОДН в этих семьях проводилась работа по улучшению микроклимата в семье, чтобы не потерять растущего в ней человека.

Несмотря на отставание в учёбе, некоторые учащиеся из неблагополучных семей, отличаются трудолюбием, владеют трудовыми навыками, стремятся к получению рабочей профессии. При индивидуальном подходе к ребёнку он способен выполнить определённую работу, что благотворно влияет на успеваемость. В семье, где есть взаимное уважение и доверие, где люди любят и умеют трудиться, где каждый отвечает за что - то, вырастает человек, убеждённый, что за свои поступки, плохие и хорошие отвечает сам.

В соответствии с Законом Иркутской области «О социальной поддержке в Иркутской области семей, имеющих детей» социальные педагоги провели работу по организации бесплатного питания. Социальные педагоги выступили на классных родительских собраниях, педагогическом совете школы, индивидуально провели работу с каждым классным руководителем и при необходимости с родителями по сбору документов на бесплатное питание. Ежедневно социальным педагогом ответственным по питанию отслеживает приготовления пищи, разнообразия меню и контролируется расход средств. Ведётся табель по питанию. Ежемесячно отчёты предоставляются в Управление образования.

Таблица 5

п/п	Количество обучающих, охваченных социальным питанием
1	Начало года	%)	%)
2	Конец года	%)	%)
3	Многодетных начало года	27 (5%)	38 (7%)
4	Малообеспеченных начало года	82 (15%)	67 (13%)
5	Многодетных конец года	25 (4 %)	38 (7%)
6	Малообеспеченных конец года	93 (17%)	66 (12%)

Анализируя полученные данные, можно сделать вывод, что количество детей, охваченных горячим питанием, уменьшилось по сравнению с учебным годом, для этого необходимо социальным педагогам совместно с классными руководителями провести разъяснительную работу с родителями о необходимости обеспечения детей горячими завтраками. В случае необходимости помочь родителям собрать нужный пакет документов.

Занятость детей, состоящих на учете.

Ежегодно организуется отдых детей и подростков в летний период. Школьники общеобразовательных учреждений охвачены различными формами летнего оздоровления и занятости. Особое внимание уделяется детям категорий, состоящих на различных видах учета (комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации ЗГМО (далее КДН и ЗП), ОДН г. Зиме, внутришкольный).

С учащимися 9-ых и 11–ых классов прошли тестирование «Жизненное и профессиональное определение» и выпускникам даны рекомендации по выбору профессии. Проведены беседы «Мир профессий». Выпускники и родители проинформированы об учебных заведениях города, района, области как высших, так и средне - специальных.

Для успешной сдачи экзаменов были подготовлены методические рекомендации по оказанию помощи и поддержки учащихся и родителей при подготовке и сдаче ЕГЭ.

Занятость детей в июне, состоящих на внутришкольном учёте,

(10 обучающихся ):

·  сдача экзаменов -3 обучающихся

·  военно-спортивный лагерь «Казачье войско» - 4 обучающихся

·  на пришкольной площадке -1 обучающийся,

·  отдых в домашних условиях -3 обучающихся

·  отдых ОГУСОРЦ ( Сосновая горка) -1 обучающийся.

ОДН и КДН учет (6 обучающихся), из них в июне:

Один несовершеннолетний, находится в закрытом специальном лечебном учреждении г. Иркутска;

·  сдача экзаменов - 1 обучающийся

·  работа у частного предпринимателя (временные заработки) -1 обучающийся

·  отдых в домашних условиях -1 обучающийся

Занятость детей в июле, состоящих на внутришкольном учёте,

(10 обучающихся ):

·  Поступление в вузы - 5 обучающихся

·  отдых у родственников в деревне - 4 обучающихся

·  летний оздоровительный лагерь «Кедр» г. Саянска - 1 обучающийся

ОДН и КДН учет (6 обучающихся), из них в июне:

·  пришкольная площадка – 2 обучающихся

·  отдых у родственников в г. Иркутске – 1 обучающийся

·  поступление в учебные заведения - 1обучающийся

·  работа в ремонтной бригаде – 1 обучающийся

·  отдых в домашних условиях - 1 обучающийся