Анализ образовательной деятельности (стр. 36 )

- продолжить изучать личностные особенности обучающихся с целью выявления личностных проблем и оказания психологической поддержки;

- продолжить проведение работы по более углубленному обследованию профессиональных интересов и способностей, проведению занятий-тренингов, направленных на развитие самопознания и самоопределения учащихся, а также в рамках профильной и предпрофильной подготовки;

- педагогам и педагогам-психологам через проведение родительских собраний, консультаций повышать психологическую и правовую культуру родителей в сфере межличностного, семейного, родительского отношений.

- продолжить работу с детьми «группы риска» (состоящими на внутришкольном учете);

- продумать темы лекций, бесед для выступления перед родителями, учителями и учащимися;

- также необходимо отметить слишком малый охват работой психологической службы школы педагогического состава. В связи с этим, считаем необходимым планировать на следующий год проведение более систематической работы с педагогами школы.

Рекомендации администрации и преподавателям:

1.  Повышать свой профессиональный уровень.

2.  Повышать уровень толерантности и чувства коллективизма.

3.  Овладевать способами саморегуляции, для снятия психоэмоционального напряжения.

4.  Развивать и поддерживать внутри классных коллективов дух единства и солидарности через совместные школьные и внеклассные мероприятия.

5.  Отрабатывать навыки коммуникативного взаимодействия с детьми, формировать положительную учебную мотивацию через беседы, игру.

6.  Продолжать формировать и закреплять знания в плане общей осведомленности об окружающем мире.

7.  Учить принимать индивидуальные ценности каждого человека, развивать чувство эмпатии, толерантности по отношению к окружающим.

8.  Для повышения умственного уровня обучающихся необходимо проводить комплексную совместную работу педагогов и родителей.

9.  Преподавателям, классным руководителям на родительских собраниях, через индивидуальную работу разъяснять родителям о необходимости повышения познавательного интереса обучающихся и приемах и способах тренировки умственных способностей.

10.  Классным руководителям при планировании воспитательной работы учитывать и развитие познавательных способностей (беседы об окружающем, интеллектуальные конкурсы).

11.  Преподавателям-предметникам включить в работу на уроках в качестве разминок, заданий в самостоятельных работах и т. д. небольшие задания на умения анализировать, классифицировать и обобщать, основанные на знаниях по предмету.

МОДУЛЬ 6. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ТРАВМАТИЗМА УЧАЩИХСЯ.

Анализ состояния работы по обеспечению безопасности в школе в учебном году

Безопасность образовательного учреждения – это условия сохранения жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников, а также материальных ценностей образовательного учреждения от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.

Безопасность ОУ является приоритетной в деятельности администрации школы и педколлектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, гражданская оборона, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда. Безопасность ОУ включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую, взрывоопасность, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.

Цель: обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников школы во время их трудовой и учебной деятельности путём повышения безопасности жизнедеятельности.

В соответствии с требованиями положения о службе охраны труда в муниципальном бюджетном образовательном учреждении работа осуществлялась в следующих направлениях:

– защита здоровья и сохранение жизни;

– соблюдение техники безопасности учащимися, педагогами и техническими работниками школы.

Исходя из цели и направлений, были поставлены следующие задачи:

– обеспечение выполнения правовых актов и нормативно-технических документов по созданию здоровых и безопасных условий труда в образовательном процессе;

– организация и проведение профилактической работы по предупреждению травматизма на занятиях и внеурочное время;

– выполнение плана совместно с профсоюзным комитетом по учреждению условий охраны труда, предупреждению детского, производственного травматизма и профессиональных заболеваний;

– изучение причин детского, производственного травматизма;

– обеспечение работников специальной одеждой и другими средствами индивидуальной защиты;

– проведение своевременного и качественного инструктажа обучающихся и работников по охране труда;

– пропаганда охраны труда в школе и повышение ответственности всех работников за соблюдением требований охраны.

Реализация вышеперечисленных задач осуществлялась следующим образом:

 издан приказ в начале учебного года «О назначении ответственных лиц за организацию безопасной работы»;

 разработаны должностные инструкции по охране труда работников школы, необходимая документация;

утверждено положение о службе охраны труда в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении;

составлены планы работы по профилактике детского травматизма и дорожно-транспортных происшествий, по пожарной безопасности, по предупреждению террористических актов;

организация режима обучения, состояние охраны труда в течение года рассматривались на педагогических советах, административных совещаниях;

осуществлялся контроль за вопросами охраны труда, ТБ, ГО и др.

Профилактика детского травматизма

Неоднократно проводились занятия с классными руководителями по порядку обучения правилам дорожного движения, поведению на воде, противопожарной безопасности.

С целью конкретизации работы по предупреждению детского травматизма работал отряд ЮИД на базе 4б класса. Оформлен уголок ПДД, безопасности на водных объектах, уголок пожарной безопасности.

Проводились операции «Внимание, дети», месячник безопасности на воде, месячник пожарной безопасности. Оформлялись стенгазеты членами отряда ЮИД, 19 мая в школе прошел« День защиты детей».

Соблюдение санитарно-технических требований

Соблюдение санитарно-технических требований осуществлялось в соответствии с ГОСТ «Управление обеспечением безопасности в образовании», планом производственного контроля. На заседании административного совета отчитывались зам. директора, отвечающие за своё направление в данном вопросе. Имеются справки. Освещенность, уровень шума, воздушно-тепловой режим, санитарное состояние соответствует норме.

В школе проходились работы по выполнению соблюдения санитарно-технических требований САНПиНа::

– провели ремонт туалетов;

– заменили мягкую кровлю 2-го уровня на металлическую;

– завели холодную и горячую воду в начальные классы;

·  установили новые светильники над школьными досками в начальной школе;

·  провели замену старых компьютеров на новые в компьютерном классе.

Меры противопожарной безопасности

Противопожарное состояние школы отвечает установленным требованиям пожарной охраны. В образовательном учреждении своевременно проводится замена огнетушителей с истекшим сроком годности, имеется и находится в рабочем состоянии пожарно-охранной сигнализации, системы оповещения. Ответственные за пожарную безопасность прошли обучение по пожарно - техническому минимуму.

Регулярно ведётся разъяснительная работа по профилактике пожара и по действиям во время пожара. Формы разъяснительной работы различны: беседы, анкеты, показ видеосюжетов, встречи с инспектором ОГПН и др.

Гражданская оборона, защита от ЧС природного и техногенного характера

Гражданская оборона в течение учебного года организовывалась в соответствии с Федеральным законом от 01.01.2001 года -3 «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»

В течение учебного года основное внимание уделялось:

– адресному выполнению учебной программы и качественному усвоению новых форм и методов в пропаганде ГО;

– повышению выживаемости школы (постоянного состава) учащихся при ЧС мирного времени;

– созданию условий, приближенных к реальным, при проведении тренировок;

– проведению занятий с педагогическим и техническим персоналом в соответствии программой (14 часов) с учетом рекомендаций Управления образования администрации ЗГМО.

Согласно рекомендациям вышестоящих органов в сентябре, проводились инструктажи педагогическими, техническими работниками по предупреждению террористических и чрезвычайных ситуаций, в мае был составлен паспорт антитеррористической защищенности образовательного учреждения.

В связи с обострением криминальной обстановки, участившимися случаями террористических актов на территории России была проведена определенная профилактическая работа в течение учебного года:

– приняты необходимые дополнительные меры по ограничению допуска посторонних лиц в школе;

– проведены и приведены в порядок чердачные, складские и технические помещения;

– приняты меры по предотвращению проникновения посторонних лиц в здание школы в нерабочее время;

– неоднократно проводились инструктажи с работниками охраны и сторожами, педагогическими и техническими работниками, учащимися;

– обеспечена непрерывная связь с службой военизированной охраны МО МВД « Зиминский»;

– периодически проводилась разъяснительная работа среди педагогов, учащихся и родителей по правилам поведения в условиях сложной криминогенной обстановки.

Осуществление контроля вопросов безопасности в школе

В течение учебного года осуществлялся контроль:

– за своевременной подготовкой кабинетов;

– состоянием охраны труда и наличием необходимых средств по охране труда в кабинетах химии, физики, информатики, учебных мастерских, спортивном зале;

– за выполнением инструкций при выполнении лабораторных работ по физике, химии и ведении журналов в данных кабинетах;

– правильностью хранения химических реактивов в лабораторном кабинете химии;

– выполнением обучающимися инструкций по охране труда на уроках трудового обучения, при работе на пришкольном участке.

Выводы

Таким образом, в школе ведётся большая работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников, а также материальных ценностей ОУ от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.

Однако всё ещё имеет место недобросовестное отношение педагогов к обязанностям дежурного на переменах.

В связи с ростом всеобщей напряжённости, сложности и неустроенности жизни общества, характерной чертой которого стал высокий уровень преступности, постоянно создающий угрозу для человека, его здоровья и имущества, особую актуальность приобретает проблема обеспечения личной безопасности человека, как взрослого, так и ребёнка, подростка. Поэтому приоритетным направлением в работе на следующий учебный год должно стать обучение подрастающего поколения методам обеспечения личной безопасности.

Следовательно, необходимо усилить профилактическую работу по обеспечению безопасности для выполнения следующих целей и задач:

Цель: сформировать у юного гражданина потребность предвидеть возможные жизненные экстремальные ситуации, выработать навык правильного анализа и адекватного поведения, т. е. грамотные действия в тех условиях, которые могут сегодня встретиться на его жизненном пути.

Задачи:

1. Составить комплексный план мероприятий для изучения, закрепления и совершенствования умений и навыков, практических действий, развития смекалки и инициативы, приобретения моральной и психической устойчивости в условиях повышенной опасности.

Разработать систему проверки вышеназванных знаний, умений и навыков учащихся.

Анализ деятельности по охране труда и предупреждению травматизма учащихся.

Вопрос организации охраны труда, личной безопасности обучающихся и работников является наиболее важным и сложным. Комплекс мероприятий в области охраны труда подразумевает такие направления деятельности, как создание безопасных условий пребывания школьников и персонала, соблюдение санитарно-гигиенического режима, мер противопожарной и электробезопасности, обучение безопасному поведению, знанию норм и правил охраны труда, ведение обязательной документации, определяемой номенклатурой дел и многое другое.

Немаловажным фактором, влияющим на состояние травматизма в школе, является также периодически изменяющееся психоэмоциональное состояние детского коллектива, наличие и количество гиперактивных детей, работа с ними психологической службы, организация системы дежурства администрации, педагогов и дежурных классов. Ответственный за состояние охраны труда в МОУ СОШ № 7 является зам. директора по БЖ , назначенный приказом по образовательному учреждению.

Среднесписочная численность работников школы составляет 71 человек.

В школе сформирована комиссия по ОТ из назначенных приказом

от администрации и представителей работников, выдвинутых на общем собрании трудового коллектива. Комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с планом работы.

На собрании трудового коллектива избраны уполномоченный по охране труда, общественный инспектор по пожарной безопасности и приняты локальные акты: «Положение о комиссии по охране труда», «Положение о работе уполномоченного лица по охране труда», «Положение об административно-общественном контроле по охране труда», «Положение о порядке проведения инструктажа по охране труда».

Основными направлениями работы службы охраны труда в школе являются:

Контроль соблюдения законодательства и иных нормативно - правовых актов по охране труда.

Оперативный контроль состояния охраны труда и учёбы в образовательном учреждении.

Организация профилактической работы по снижению травматизма среди обучающихся, воспитанников и работающих.

Участие в работе комиссии по контролю состоянием охраны труда в школе

Участие в планировании мероприятий по охране труда, составление отчётности по установленным результатам, ведение документации.

Организация пропаганды по охране труда.

Организация проведения инструктажей, обучение, проверка знаний по охране труда работников.

В соответствии с основными направлениями работы по охране труда выполнены следующие мероприятия:

-разработана номенклатура дел и документация по охране труда;

-постоянно ведётся разработка и накопление нормативных документов по охране труда (ФЗ, рекомендации, приказы, ТК, правила, положения и т. д.);

-изданы организационные приказы по охране труда;

-утверждены планы организационно-технических мероприятий по охране труда (план по улучшению условий охраны труда, план мероприятий по предупреждению ДДТТ, план по противопожарной безопасности и т. д.);

-ведутся журналы по охране труда (журнал регистрации вводного инструктажа, журнал регистрации инструктажа на рабочем месте, журнал учёта инструкций по ОТ, журнал выдачи инструкций по ОТ, журнал регистрации инструкций по ОТ на уроках физики, химии, уроках физической культуры, труда, информатики, журнал административно-общественного контроля, журнал противопожарного инструктажа);

-определены должностные обязанности работников;

-разрабатываются и выдаются инструкции по ОТ;

-ведётся документация по электробезопасности;

-проведена учёба и проверка знаний по ОТ педагогических работников ;

-проведена учёба и проверка знаний по электробезопасности у работников образовательного учреждения с присвоением группы по электробезопасности;

- со всеми педагогическими и техническими работниками образовательного учреждения, поступающими на работу в учреждение проводится вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте, противопожарный инструктаж, повторный инструктаж проводится через полгода;

- изучение вопросов безопасности труда со школьниками организуется и проводится на всех стадиях образования в ОУ с целью формирования у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности. Учащимся ОУ прививаются основополагающие знания и умения по вопросам безопасности труда и другим видам деятельности в процессе изучения учебных дисциплин на уроках по программе «ОБЖ». Обучение учащихся (в виде инструктажей с регистрацией в журнале н установленной форме) по правилам безопасности проводится перед началом всех видов деятельности:

- учебные занятия;

- трудовая и профессиональная подготовка;

- занятие общественно-полезным трудом;

- экскурсии, походы;

- спортивные занятия, соревнования;

- кружковые занятия;

- внешкольная и внеклассная деятельность (по семи направлениям: пожарная безопасность, электробезопасность, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, безопасность на воде, на льду меры безопасности при проведении спортивных соревнований, экскурсий, походов, на спорт площадке, профилактика криминогенных ситуаций, правила безопасного обращения со взрывоопасными предметами, веществами при проведении летней оздоровительной работы и трудовой практики.

МБОУ СОШ №7 участвовала в городском конкурсе на лучшую организацию по охране труда и технике безопасности, за что получила диплом.

Сведения о состоянии финансирования и использования денежных средств по охране труда в МБОУ «СОШ № 7» за 20учебный год

№ п/п	Наименование мероприятия	Сумма	Источник финансирования (областной, местный бюджет, спонсорская помощь)
1	Приобретение труб и вентиля для установки питьевого фонтанчика (d 15 мм - 16 м)	1400 руб.	местный
2	Приобретение пластмассовых труб для организации слива воды в начальных классах	8000 руб.	местный
3	Приобретение посуды	20000 руб.	местный
4	Заправка холодильной камеры фреоном	3000 руб.	местный
5	Провести побелку пищеблока, классов, рекреаций школы	3000 руб.	местный
6	Провести косметический ремонт (покраска панелей) пищеблока, рекреаций 1 этажа, туалетных комнат	10000 руб.	местный
7	Приобретение моющих средств	2000 руб.	местный
8	Обработка территории (S = 13439,12 кв. м)	15000 руб.	местный
9	Дератизация, дезинсекция	4000 руб.	местный
10	Приобретение медикаментов, витаминов	2500 руб.	местный
11	Приобретение дезинфицирующих средств	1800 руб.	местный
12	Приобретение и установка писсуаров в туалетных комнатах	7360 руб.	местный
13	Приобретение спец. одежды для работников пищеблока	4100 руб.	местный
14	Приобретение и установка сушителей для рук	9900 руб.	местный
15	Приобретение абразивной чаши для ремонта картофелечистки	5000 руб.	местный
16	Провели замену мягкой кровли на шиферную (2 уровень)	126 руб.	местный
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28	Приобретение школьной мебели Приобретение дезинфицирующих средств Приобретение медикаментов Оплата за обучение по охране труда Приобретение компьютера в компьютерный класс Приобретение моющих средств Приобретение светильников ЛПО «Ксенон» Приобретение светильников ЛБО «Школьник» Приобретение эл. конфорки, абразивной чаши, шкифа на пищеблок. Оплата за ремонт эл. двигателя Приобретение мед. оборудования в медицинский кабинет Приобретение комплекта оборудования для кабинета физики.	99780 2500 2500 3200 4500 8000 17500 26400 14300 2000 92254.3 22855.9	Областной Областной Местный Местный Областной Местный Областной Областной Местны Местный Областной Областной

Итого: 1961636.4 руб.