Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 15 )

I. Образование и становление Советского государства и общества. Борьба альтернативных моделей развития ().

«Советское государство и общество: актуальные проблемы истории и историографии» как предмет изучения.

1. Актуальные проблемы и дискуссионные вопросы исторического периода смены государственного и общественного устройства России ().

Актуальность темы. Историография революционных событий 1917 г. и Гражданской войны: классификация и содержание. Источниковая база. Дискуссионные вопросы.

Россия накануне 1917 г. Революция гг.: ее итоги и уроки. Проблема реформирования основных сфер общественной жизни. Социально-политический раскол. Российский либерализм и его особенности. Первая мировая война и ее влияние на государство и общество.

Объективные условия и субъективные факторы революционных событий 1917 г. Стихийность и сознательность. Дестабилизирующий фактор продолжавшейся мировой войны. Роль политических партий и их взаимоотношений. Феномен торжества социалистических идей в обществе. Поляризация общественных сил. Вакуум власти между Февралем и Октябрем. Проблема Учредительного собрания. Советы и их роль. Большевики и их политика, причины прихода к власти в октябре 1917 г. Уроки революционных событий 1917 г. Современные историографические дискуссии о революционных событиях 1917 г.

Объективные условия и субъективные факторы развития Гражданской войны в России. Основные линии идейно-политического противостояния. Социально-психологический срез общественного раскола. Политика большевиков, ее трансформации. «Военный коммунизм». Влияние стратегии и тактики большевиков на ход и исход войны. Антибольшевистские силы, их взаимоотношения и политика. Международные и национальные аспекты Гражданской войны. Проблема интервенции. Вооруженные силы сторон. Военное противостояние. Экономика России в военные годы. Власть и общество в годы войны. Проблема террора. Культура, быт, повседневность, человек и его сознание в годы войны. Итоги и уроки Гражданской войны. Современные историографические дискуссии о проблемах Гражданской войны.

Семинарское занятие 1.1.Историография и дискуссионные проблемы российской истории в 1917 году( проводится в форме коллективного решения исторических задач)

Семинарское занятие 1.2. Историография Гражданской войны. Основные мифологемы (проводится в форме «круглого стола с приглашением известных специалистов по истории Гражданской войны»)

Семинарское занятие 1.3. Дискуссионные проблемы Гражданской войны на территории России (проводится в форме коллективного обсуждения источников и решения исторических задач)

2. 1920-е годы в судьбе России: выбор модели развития государства и общества в рамках большевистского социализма. Актуальные проблемы и дискуссионные вопросы.

Актуальность темы. Историография отечественной истории 1920-х гг.: классификация и содержание. Источниковая база. Дискуссионные вопросы.

Россия и другие советские республики весной 1921 г. Активизация крестьянского сопротивления, протесты рабочих, волнения в Красной армии, Кронштадтский «мятеж» как проявления глубокого кризиса большевистской политики и системы власти. Возможные альтернативы развития.

Концепция нэпа: рождение, основные черты, дискуссии в большевистском руководстве. Модель нэповской организации общества: ограниченная либерализация в экономической и культурной сферах при жестком «классовом подходе» и авторитарном политическом режиме с монополией на идеологию. Современные историографические дискуссии о нэпе.

Нэповская экономика: достижения и проблемы, противоречия и тупики развития. Социальная политика государства.

Объединение советских республик и образование СССР. Сущность и содержание советского федерализма. Союзные и автономные национально-государственные образования, рост их числа, пределы самостоятельности. Проблемы «коренизации». Политическая система Советского государства. Превращение РКП(б)-ВКПб) в ядро политической системы. Ликвидация многопартийности. Формирование советской государственности и права. Советы и их роль. Ужесточение контроля за интеллигенцией. Большевистская власть и церковь. Формирование профсоюзов и общественных организаций советского типа. Борьба внутри руководства РКП(б)-ВКП(б) – борьба за выбор модели развития государства и общества в рамках большевистского социализма, борьба за власть. Феномен и победа . Современные историографические дискуссии о борьбе внутри большевистской партии в 1920-е гг. и установлении единоличной власти .

Культура, быт, повседневность, человек и его сознание в 1920-е гг. годы.

Советское государство в системе международных отношений в 1920-х гг. Проблемы и противоречия внешней политики. Наркомат иностранных дел и Коминтерн: общие вопросы и противоречия деятельности.

Итоги и уроки развития Советского государства и общества в 1920-е гг. Современные историографические дискуссии о развитии России в 1920-е гг.

Семинарское занятие 2.1. Историография развития Советского государства и общества в 1920-е годы (проводится в форме «круглого стола»)

Семинарское занятие 2.2. Дискуссионные проблемы развития советского государства и общества в 1920-е годы (проводится в форме коллективного обсуждения источников и решения исторических задач)

II. Формирование и развитие сталинской модели Советского государства и общества ().

3. Актуальные проблемы и дискуссионные вопросы советской истории 1930-х гг.: форсированная модернизация страны, утверждение сталинизма во всех сферах общественной жизни.

Актуальность темы. Историография Советского государства и общества в 1930-е годы: классификация и содержание. Источниковая база. Дискуссионные вопросы.

СССР и советское общество к началу 1930-х гг.: возможные альтернативы развития. Предпосылки форсированной модернизации страны. Победа сталинского курса на «развертывание социализма по всему фронту».

Курс на индустриализацию. Источники финансирования. Форсированная индустриализация, ее периоды (пятилетки), их качественное своеобразие. Достижения и проблемы индустриализации. Трудовой энтузиазм. Феномен массовых общественно-производственных движений (ударничество, стахановское движение). Репрессии в экономике. Феномен «вредительства». Современные историографические дискуссии об индустриализации СССР в 1930-е гг., формах, методах ее проведения, результатах, цене и значении для дальнейшего развития страны и общества.

Причины и предпосылки «сплошной» коллективизации, периоды, формы и методы проведения, результаты, последствия. Репрессии в деревне. Феномен раскулачивания и трудпоселения. Голод начала 1930-х гг. и его преодоление. Колхозная деревня во второй половине 1930-х гг. Современные историографические дискуссии о коллективизации, ее влиянии на развитие Советского государства и общества.

Сверхцентрализация управления экономикой. Торжество административно-командных методов управления. «Экспансия ведомств». Рост управленческого аппарата. Формирование и развитие системы принудительного труда.

Причины и предпосылки формирования тоталитарного режима. Социальная опора сталинской «революции сверху». Процессы трансформации в коммунистической партии, комсомоле, профсоюзах, других общественных организациях. Массовый террор, его причины, формы и методы проведения, результаты и последствия. Открытые судебные процессы против «врагов народа». Политические реформы второй половины 1930-х гг. Роль идеологии и пропаганды в формировании Советского государства и общества 1930-х гг. Современные историографические дискуссии о природе и характере политической системы и политического режима в СССР в 1930-е гг.

«Культурная революция»: достижения и проблемы образования, науки, культуры. Массовые репрессии в духовной сфере жизни советского общества, их причины. Война с религией и церковью. Идеология в образовании, науке¸ культуре. Проблемы общественных наук. Судьба исторической науки.

Повседневность 1930-х гг. Человек и его сознание. Отношение современников к событиям 1930-х гг., его зависимость от социального положения, уровня внутренней культуры, возраста, степени затронутости репрессиями, других факторов. Нравственно-психологические трансформации и разломы в общественном сознании.

СССР в системе международных отношений 1930-х гг. Глобальный международный кризис и его преодоление. Формирование очагов агрессии и войны. Начало Второй мировой войны. Внешняя политика СССР в 1930-е гг., ее ориентиры и трансформации. Коминтерн и его роль. Внешнеполитический поворот 1939 г., сближение с Германией. Современные историографические дискуссии о внешней политике СССР с лета 1939 г. до нападения Германии на СССР. Советский Союз в военных конфликтах 1930-х гг. Влияние внешней политики СССР на внутреннее развитие страны.

Итоги, уроки, оценки развития Советского государства и общества в 1930-е гг. в современных историографических дискуссиях.

Семинарское занятие 3.1. Историография и основные мифологемы советской истории 1930-х гг. (проводится в форме «круглого стола» с приглашением историков-специалистов)

Семинарское занятие 3.2. Актуальные проблемы и дискуссионные вопросы советской истории 1930-х гг. (проводится в форме коллективного обсуждения источников и решения исторических задач)

4. Актуальные проблемы и дискуссионные вопросы советской истории периода Великой Отечественной войны.

Актуальность темы. Историография Советского государства и общества в годы Великой Отечественной войны: классификация и содержание. Источниковая база. Дискуссионные вопросы.

СССР накануне войны: современные историографические дискуссии о подготовке и готовности СССР к войне с Германией. Вторжение Германии и ее союзников в СССР. Начало Великой Отечественной войны, ее продолжительность и периодизация.

План Барбаросса и попытки его реализации. Разгром советских войск в приграничных сражениях, продвижение германских войск вглубь советской территории. Кризис управления войсками. Общие потери Красной армии в первые месяцы войны. Историографические дискуссии о причинах катастрофических поражений Красной армии и массовом пленении советских военнослужащих в первые месяцы войны. Мобилизация сил и средств на борьбу с агрессией. Постепенное нарастание сопротивления советских войск, рост германских потерь. Срыв плана молниеносной войны. Битва под Москвой, ее оценка в современной историографии.

Общее наступление Красной Армии в начале 1942 г. и его провал. Причины возврата стратегической инициативы к Германии в середине 1942 г. в современных историографических дискуссиях. Героическая оборона Сталинграда и Кавказа. Психологическая перестройка советского руководства. Обновление руководящих военных кадров, предоставление им большей самостоятельности и инициативы в действиях. Назревание коренного перелома в ходе войны.

Подготовка наступательных операций под Москвой и Сталинградом (операции «Марс» и «Сатурн»). Соотношение сил и средств в операциях, стратегические цели. Наступление под Москвой (Ржевско-Вяземская операция) и его неудача. Триумф Красной армии под Сталинградом и его военно-политические последствия. Шаткое равновесие на фронте весной и летом 1943 г. Битва под Курском и её результаты. Наступление советских войск на Украине, форсирование Днепра. Завершение коренного перелома в войне. Историографические дискуссии по аспектам периода коренного перелома в войне.

Стратегические наступательные операции Советской Армии в 1944 году. Полное освобождение территории СССР. Историографические дискуссии по вопросу, когда считать Великую Отечественную войну завершенной? Перенос военных действий на территорию соседних государств. Освобождение Восточной Европы. Взаимоотношения с союзниками. Капитуляция Германии. Освободительная миссия или борьба за сферы послевоенного влияния: историографические дискуссии о военно-политических действиях Советского руководства на заключительном этапе войны. Причины обостренного характера дискуссии. Участие СССР в разгроме Японии и его оценки в современной историографии.

Оккупационный режим на захваченных территориях. Масштабы убийств, грабежа и депортаций, судьба советских военнопленных и «остарбайтеров». Историографические дискуссии о коллаборационизме его причинах и размерах. Развитие партизанского движения. Роль партизан и подпольщиков в общей победе над фашизмом. Пассивное сопротивление советских людей оккупантам.

Экономика СССР в годы войны. Тотальная мобилизация ресурсов. Использование патриотизма народа и харизмы вождя для предельного напряжения всех сил в тылу для помощи фронту. Историографические дискуссии о роли сталинской модели государства в обеспечении экономического успеха войны.

СССР в антигитлеровской коалиции: проблемы и характер взаимоотношений и взаимопомощи. Экономическая помощь союзников Советскому Союзу. Роспуск Коминтерна. Победители и послевоенная Европа. Политические решения по Дальнему Востоку. Историографические дискуссии по проблемам взаимоотношений союзников.

Власть и общество в годы войны. Проблема ответственности советского руководства, политического режима и лично за тяжёлые поражения в первые месяцы войны в современной историографической дискуссии. Создание Государственного Комитета Обороны и его деятельность. Роль партийных органов в организации отражения агрессии. Сталин в годы войны, его руководство страной и вооружёнными силами. Советские высшие военачальники: оценка их роли и действий в современной историографии.

Старые и новые черты сталинизма в годы войны: репрессии на фронте и в тылу, отношение к военнопленным, «окруженцам» и лицам, оказавшимся под оккупацией, «заградотряды» и тактика «выжженной земли», депортации народов, неизменность карательной политики в отношении населения. Историографические дискуссии по проблемам репрессивной политики государства в годы войны.

Изменение направления вектора политики и идеологии власти от классовых к национально-патриотическим ценностям. Компромисс с церковью. Курс на возрождение государственнических и имперских традиций. Использование патриотизма для сплочения народа и укрепления личной власти Сталина. Прочное закрепление примата Великой Руси в идеологическом каркасе сталинизма.

Итоги и уроки Великой Отечественной войны, цена победы в современной историографии и историографических дискуссиях.

Семинарское занятие 4.1. Историография и основные мифологемы советской истории периода Великой Отечественной войны (проводится в форме «круглого стола» с приглашением историков-специалистов)

Семинарское занятие 4.2. Актуальные проблемы и дискуссионные вопросы советской истории гг.. (проводится в форме коллективного обсуждения источников и решения исторических задач)

5. Апогей сталинизма. Актуальные проблемы и дискуссионные вопросы истории Советского государства и общества первых послевоенных лет.

Актуальность темы. Историография Советского государства и общества в первые послевоенные годы: классификация и содержание. Источниковая база. Дискуссионные вопросы.

Послевоенная картина мира. Возвращение народов к мирной жизни. Изменение геополитического соотношения сил. США и СССР – две сверхдержавы, их взаимоотношения: от сотрудничества к соперничеству и «холодной войне». Формирование биполярного мира, двух военно-политических блоков. Раскол Германии. Экспорт сталинской модели государства и общества в страны Восточной Европы и Дальнего Востока. Коминформ. Конфликт с Югославией. СССР и коммунистическая революция в Китае. Советский Союз и война в Корее. Историогроафические дискуссии о причинах начала «холодной войны» и об ответственности сверхдержав за ее развязывание.

Масштабы ущерба, нанесённого войной советскому обществу. Проблемы экономики. Трагедия сельского хозяйства. Голод 1946 – 1947 гг. Возрождение и развитие индустрии. Сохранение довоенного курса на приоритетное развитие тяжёлой промышленности. Проведение денежной реформы. Отмена карточной системы. Ужесточение колхозной политики. Борьба с «частнособственническими устремлениями» крестьян. Выкачивание ресурсов сельского хозяйства для тяжёлой промышленности. Обнищание деревни. Бегство из колхозов в города. Сталинский «план преобразования природы» и попытки его осуществления. Проведение коллективизации в западных районах СССР. Историография об истоках и причинах перманентного кризиса сельского хозяйства в послевоенные годы. Реализация ядерной программы СССР. Создание атомной бомбы и баллистических ракет. Милитаризация экономики и труда. Роль труда заключённых. Система управления экономикой и её недостатки. Социальная политика и её противоречия. Постепенное повышение уровня жизни советских людей. Историографические дискуссии о послевоенном экономическом развитии СССР и превращении его в ядерную сверхдержаву.

Политическая жизнь в СССР после войны. Подпольное и повстанческое движение в западных районах СССР. Подпольная «ленинская» оппозиция в Москве и других городах. Новый образ Сталина – Победителя. Ужесточение тоталитарного режима. И. Сталин и Коммунистическая партия. Милитаризация внутрипартийной жизни. Реальные механизмы партийной власти. Сталин, Политбюро и их деятельность. Реальная роль советских органов и общественных организаций в политической жизни страны. Политические кампании и репрессии. Повторные репрессии против осуждённых в 1930-е годы. Аресты в среде интеллигенции, военных, других социальных групп. Государственный антисемитизм под флагом борьбы с «космополитизмом». Массовые аресты в нерусских районах страны. «Ленинградское дело» и его жертвы. Деятельность репрессивных органов.

Послевоенные наука и искусство. «Ждановщина»: содержание и формы проявления. Нападки на литературу, кинематограф, театр, музыку и другие сферы духовной культуры. Атаки на «философском фронте» и в сфере «языкознания». Причины обвинительных кампаний, особенности их протекания и жертвы. Фальсификация истории Великой Отечественной войны. Идеологическое наступление на естественные науки. «Лысенковщина» в биологии и её последствия. Удар по кибернетике. Преданность режиму – главный критерий ценности научных и культурных достижений. Бытовая культура, повседневность, человек и его сознание в первые послевоенные годы.

СССР в последние годы жизни И. Сталина. Политический кризис сталинизма. Противоречия в экономике, социальной и политической жизни, в культуре. Советская военная мощь и кризис военной мысли. Проблемы в международных отношениях и в коммунистическом движении. Теоретические изыскания Сталина, их несоответствие требованиям времени.  Сталина «Экономические проблемы социализма в СССР». ХIХ съезд партии. Переименование ВКП(б) в КПСС, реформы партийного аппарата. Подготовка и проведение новых репрессий в СССР и социалистических странах. «Дело Сланского», «Дело врачей», развитие государственного антисемитизма. Смерть Сталина и его похороны. Соратники Сталина и проблемы наследования власти. Первые назначения на высшие партийные и государственные посты.

Современные историографические дискуссии о Сталине, сталинизме, их роли в судьбе России.

Семинарское занятие 5.1. Историография, основные мифологемы, актуальные проблемы и дискуссионные вопросы внешнеполитической деятельности СССР в первые послевоенные годы (проводится в форме коллективного обсуждения источников и решения исторических задач)

Семинарское занятие 5.2. Историография и дискуссионные вопросы внутреннего развития СССР в гг.. (проводится в форме «круглого стола» с приглашением историков-специалистов)

III. Процессы «десталинизации». Постсталинская модель Советского государства и общества ().

6. «Оттепель» в советской истории: актуальные проблемы и дискуссионные вопросы трансформации сфер общественной жизни, формирования постсталинской модели Советского государства и общества.

Актуальность темы. Историография Советского государства и общества в период «оттепели»: классификация и содержание. Источниковая база. Дискуссионные вопросы.

«Коллективное руководство» СССР после смерти Сталина. Г. Маленков. Н. Хрущёв. Л. Берия и др. Борьба за власть. Арест и ликвидация Л. Берии. Уход Маленкова. Смещение «антипартийной группы», установление единовластия Н. Хрущева. Удаление из высшего руководства Г. Жукова. Историографические дискуссии об установлении личной власти Н. Хрущева, о позициях и намерениях Л. Берии, Г. Маленкова, «антипартийной группы», Г. Жукова.

Шаги «десталинизации». Реформаторские начинания Л. Берии. Установление партийного контроля над органами МВД-МГБ, чистка этих органов. Первые расследования деятельности МВД-МГБ. Начало реабилитационного процесса. «Секретный» доклад Хрущёва на ХХ съезде КПСС. Осуждение культа Сталина. Оглашение «секретного доклада» Хрущёва в местных партийных организациях. Реакция на него рядовых коммунистов. «Перегибы» в осуждении Сталина и борьба с ними. Ускорение процесса политической реабилитации репрессированных. Постановление ЦК КПСС от 30 июня 1956 г. «О преодолении культа личности и его последствий». Возвращение заключённых, социально-психологические проблемы их адаптации. Возвращение из ссылки в родные места народов Северного Кавказа. Отмена системы спецпоселений. Развенчание мифа о Сталине. Стремление «вернуться к Ленину» в теории и политике. Развитие активности масс. Некоторое усиление роли Советов в обществе и государстве. Реорганизация профсоюзов. Оживление деятельности комсомола. Попытки Хрущёва ограничить привилегии номенклатуры. Расширение самостоятельности союзных республик. ХХП съезд КПСС и новое наступление на Сталина. Публичное воскрешение в печати трагических страниц прошлого. Историческое и теоретическое осмысление культа Сталина. Оживление исторической науки. Появление журналов «Вопросы истории», «История СССР» и др. Журнал «Новый Мир», деятельность его редактора А. Твардовского. Современные историографические дискуссии о «десталинизации» и ее роли в судьбе Советского государства и общества.

Реформаторы и охранители политического курса, борьба между ними. Формирование новых форм и методов воздействия на население. Мероприятия по укреплению «социалистической законности». ХХП съезд КПСС. Третья программа партии, её содержание и утопизм. Попытки реформы партийно-государственного аппарата. Замена территориальной структуры партии на производственную. Разделение партаппарата на две параллельные структуры: для промышленности и для сельского хозяйства. Попытка создания новой системы контроля над партаппаратом, либерализация цензуры. Сопротивление консервативных сил. Поражение Хрущёва в идеологической борьбе с консерваторами. Идеологические «заморозки». Рост недовольства Хрущёвым в высшем партийном и государственном руководстве страны. Заговор и смещение Хрущёва. Реакция на смещение Хрущёва в стране и за рубежом. Историографические дискуссии о внутриполитическом курсе периода «оттепели».

Общая характеристика советской экономики к середине 1950-х годов. Начало аграрной реформы. Проект освоения целинных и залежных земель: его сторонники и противники. Реализация проекта. Массовое переселение молодёжи в восточные районы страны. Первые результаты. Некоторые реорганизации в народном хозяйстве. Замена отраслевого метода планирования и руководства на территориальный. Создание местных совнархозов. Усиление самостоятельности предприятий. Повышение заработной платы. Решение жилищной проблемы. Денежная реформа 1961 года. Преобразование колхозов в совхозы. Ликвидация МТС и передача техники колхозам. Семилетний план и его реализация. Достижения и проблемы советской экономики к середине 1960-х гг. Волюнтаризм и непродуманность ряда экономических решений, их последствия. События 1962 г. в Новочеркасске. Новый кризис сельского хозяйства. Историографические дискуссии о социально-экономическом развитии СССР в период «оттепели».

«Оттепель» как источник бурного развития духовной сферы советского общества. Ослабление идеологического пресса. Реформа системы народного образования. Ликвидация системы «трудовых резервов». Придание школе политехнического профиля. Попытка сочетания образования с производственным обучением. Создание искусственных препятствий в поступлении молодёжи в вузы после школы. Неудачи школьной реформы. Быстрое развитие высшего образования. Рост числа научных учреждений. Реорганизация Академии Наук СССР. Создание Сибирского отделения АН СССР. Достижения в развитии теоретических и прикладных наук, в развитии ракетостроения и авиации, в освоении космоса. Развитие радио и телевидения. Дискуссии «физиков» и «лириков». Расцвет литературы. Отход от «литературы подвигов» и лакировки действительности. Две тенденции в литературе: охранительная и обновленческая. Литературные дискуссии. Искусство в период «оттепели». Музыка. Живопись и скульптура. Кинематограф. Другие виды искусства. Возвращение обществу запрещённых ранее произведений. Развитие нетрадиционных форм. Н. Хрущёв и интеллигенция. Пределы «оттепели» в духовной жизни. Гонения на деятелей литературы и искусства. «Дело Пастернака». Зарождение «самиздата». Быт и повседневность. Человек и его сознание. Современные историографические дискуссии об «оттепели» в духовной жизни советского общества и ее последствиях.

Первые позитивные изменения во внешней политике. Курс на разрядку международной напряжённости. Возобновление дипломатической активности, первые успехи советской дипломатии. Укрепление отношений со странами, освободившимися от колониализма. Обновлённая советская политика в Европе. Решение австрийского вопроса. Нормализация отношений с Югославией. Установление дипломатических отношений с ФРГ. СССР и страны социализма. Реакция населения на смерть Сталина и осуждение его культа. Антикоммунистические выступления в ГДР, Чехословакии, Польше и других странах. Антикоммунистическое восстание населения Венгрии и его подавление. Курс на преодоление сталинизма, его сторонники и противники. Создание Организации Варшавского договора. Развитие кризиса в мировом коммунистическом движении. Осуждение критики сталинизма в Албании, Северной Корее, «особая позиция» Румынии, отход этих стран от СССР. Советско-Китайские отношения и их ухудшение. Маоизм и раскол в коммунистическом движении. Советско-американские отношения. Потеря США своей неуязвимости в результате создания в СССР межконтинентальных баллистических ракет. Начало нового этапа международных отношений, их противоречивость. Периоды потеплений и кризисов. Хрущёва в США (сентябрь 1959 г.) и его результаты. Осложнение отношений в результате инцидента с американским самолётом-разведчиком. Столкновение интересов СССР и США в различных районах мира. Карибский кризис (октябрь 1962 г.), его преодоление и уроки. Договор о запрещении испытаний ядерного оружия во всех средах, кроме подземной. Советская политика в Европе. Переговоры по Берлину. Возведение Берлинской стены и результаты этого акта. Переговоры по разоружению. Одностороннее сокращение Советским Союзом своих вооружённых сил и вооружения. Распространение советского влияния на страны, освободившиеся от колониальной зависимости. Помощь СССР Египту, Сирии, Ираку, Индии и другим странам. Принятие ООН советского предложения о полной и окончательной ликвидации колониального режима управления». Конфликт между СССР и Китаем – один из важнейших определяющих факторов международной обстановки в 1960-е и последующие годы. Историографические дискуссии о различных аспектах внешней политики СССР в период «оттепели».

Семинарское занятие 6.1. Историография, актуальные проблемы и дискуссионные вопросы формирования постсталинской модели советского государства и общества (проводится в форме «круглого стола» с приглашением историков-специалистов).

Семинарское занятие 6.2. Историография и дискуссионные вопросы внешней политики СССР в гг.. (проводится в форме коллективного обсуждения источников и решения исторических задач)

7. «Эпоха Брежнева»: актуальные проблемы и дискуссионные вопросы развития СССР и советского общества в гг. Нарастание кризисных явлений.

Вступление СССР в брежневскую эпоху. Новое руководство страны: Л. Брежнев, А. Косыгин, Н. Подгорный, М. Суслов и другие. Политический консерватизм как основа нового политического курса. Обеспечение стабильности во всех сферах общественной жизни, во всех эшелонах партийного руководства. Сохранение некоторых хрущёвских начинаний. Неосталинизм как компромисс между эпохами Сталина и Хрущёва. Консенсус как основа политической стабильности. Методы преодоления разногласий. Повышение удельного веса и роли региональных партийно-государственных элит в центральном руководстве КПСС и СССР. Политика по отношению к различным бюрократическим группам. Персонализация власти. Формирование культа Брежнева и его особенности. Высшее партийное руководство (ЦК КПСС) как средоточие пропорционального представительства различных бюрократических структур, институциональный плюрализм. Реакция общества на неосталинистский курс. Влияние нравственной атмосферы в партийно-государственном руководстве на общество. Юридическая и конституционная лигитимация власти. Теория «развитого социализма» как альтернатива хрущёвскому строительству коммунизма. Конституция СССР 1977 г. и её роль в общественной жизни. Тенденции девальвации моральных устоев общества, развития коррупции, двойных стандартов жизни, сращивания элементов партгосаппарата с теневой экономикой, попрания законов «телефонным правом». Членство в партии как необходимое условие служебного продвижения. Рост преступности. Распространение пьянства, социальной апатии. Борьба с инакомыслием. Основные формы репрессий. Нарастание протеста против действий властей в среде интеллигенции. Образование правозащитного движения. Основные направления диссидентского движения. Основные формы протеста. Историографические дискуссии по оценке роли диссидентского движения.

Экономические реформы. Теоретические истоки реформ. Мартовский и сентябрьский (1965 г.) Пленумы ЦК КПСС. Начало реформ, их основное содержание. Попытки перехода к преимущественно экономическим методам хозяйствования, их непоследовательность. Успехи реформ и их противоречивый характер. Постепенное свёртывание реформ и усиление администрирования в экономике. Консервативные тенденции и остановка процесса реформирования советской экономики. Влияние на политику реформ последствий «Пражской весны» 1968 г. в Чехословакии. «Реформы Косыгина» в современной историографической дискуссии. Экономическое развития СССР на фоне мировой экономики. Стадиальное отставание от Запада в технологии. Пропуск Советским Союзом нового научно-технического и цивилизационного витка развития. Продолжение развития отраслей, присущих индустриальному обществу. Экономическая стагнация и её последствия. Социально-демографические изменения в советском обществе. Процесс урбанизации. Усложнение социальных отношений, усиление дифференциации в качестве и уровне жизни. Теневая экономика. Уровень потребления и жизненные стандарты. Рост социальных проблем.

Влияние кризисных явлений в советском обществе на духовную сферу. Развитие образования и его проблемы. Рост численности учащихся и студентов, повышение уровня образованности населения. Снижение качества образования и подготовки специалистов. Реформа школы в 1983 – 1984 гг. Снижение престижа дипломированных специалистов. Противоречия в развитии науки. Рост численности научных учреждений, кадрового научного потенциала. Снижение качества научных исследований. Постепенное нарастание отставания от Запада в прикладных исследованиях. Утеря лидирующих позиций в освоении космоса, глобальное отставание в области компьютеризации. Негативное влияние на научные исследования общего низкого технологического уровня народного хозяйства, неэффективности экономического механизма. Позитивные моменты в духовном развитии общества: многократный рост абсолютных расходов на культуру, увеличение тиражей книг, периодики, существенное укрепление материальной базы средств массовой информации. Стандартизация массового сознания. Усиление идеологического диктата. Кампании травли и проработок деятелей науки, искусства и культуры. Снижение уровня художественного творчества, распространение бездарной конъюнктуры. Неофициальная культура. Гонения на обществоведов-реформаторов. Историографические дискуссии по вопросам духовного развития советского общества в «эпоху Брежнева».

Особенности внешней политики СССР при Л. Брежневе. Идеология конфронтации. Принцип мирного сосуществования как «Новая форма классовой борьбы». Идея о постоянном усилении идеологической борьбы двух систем. Основные задачи и направления внешнеполитической деятельности СССР после смещения Хрущёва и их реализация. Советская политика в отношении стран социализма. СССР и Вьетнамская война. Советский союз и события в Чехословакии. Советское и американское понимание необходимости, целей, задач и содержания разрядки международной напряжённости. Постепенная нормализация отношений между Востоком и Западом. Ликвидация напряжённости в германском вопросе. Подписание договоров ФРГ с СССР, Польшей, Чехословакией. Взаимное признание ФРГ и ГДР. Решение проблемы Западного Берлина. Советско-американское сближение и его международное значение. Взаимные визиты высших руководителей. Подписание договоров, предотвращавших ядерное столкновение двух сверхдержав, документов о сотрудничестве СССР и США. Хельсинкское совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. Заключительный Акт совещания и его содержание. Основные принципы взаимоотношений европейских стран: суверенное равенство; неприменение силы или угрозы силой; нерушимость послевоенных границ; территориальная целостность государств; мирное урегулирование споров; невмешательство во внутренние дела; уважение прав человека и др. Границы разрядки, нерешённые проблемы. Использование Советским Союзом разрядки для укрепления своего влияния в мире. Установка на боевое дежурство новых ракет средней дальности. Конфронтация с США в Анголе, Мозамбике, Эфиопии, Никарагуа и др. странах. Ввод советских войск в Афганистан и ввязывание в междоусобную войну в этой стране. Усиление консервативных и реакционных сил на Западе как реакция на советскую политику. Новое обострение «холодной войны». Начало Западом очередного витка гонки вооружений. Решение о ежегодном росте военных расходов НАТО. Размещение американских ракет среднего радиуса действий в Западной Европе, проект СОИ и начало его разработки.

Усиление под влиянием разрядки антитоталитарных процессов в восточноевропейских странах. «Доктрина Брежнева» как инструмент противодействия этим процессам. События в Польше в 1970, 1981 гг. Разногласия СССР с Китаем, Албанией, КНДР, Югославией, Румынией. Проблемы в развитии отношений СССР со странами «третьего мира». Внешняя политика СССР при и . Историографические дискуссии по вопросам внешней политики администраций Л. Брежнева, Ю. Андропова, К. Черненко.

Семинарское занятие 7.1. Историография и дискуссионные вопросы внутреннего развития СССР в период «развитого социализма» (проводится в форме «круглого стола» с приглашением историков-специалистов)

Семинарское занятие 7.2. Историография, актуальные проблемы и дискуссионные вопросы внешнеполитической деятельности СССР в гг. (проводится в форме коллективного обсуждения источников и решения исторических задач)

8. Актуальные проблемы и дискуссионные вопросы «перестройки». Попытка системной модернизации Советского государства и общества и ее неудача. Распад СССР