Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 17 )

Война в Корее ( гг.): Взгляд через 50 лет. М., 2001.

Волкогонов . Политический портрет. В 2-х кн. - М., 1994.

Волкогонов и трагедия: Политический портрет Сталина. В 2-х кн.- М., 1989.

Номенклатура. М., 1991.

Вторая мировая война. Актуальные проблемы. М., 1995.

Вторая мировая война: Дискуссии. Основные тенденции. Результаты исследований. М., 1997.

Вторая мировая война: 1939 – 1941 (неизвестные страницы) Родина. Спецвыпуск. 1991. № 6-7.

Гибель империи: Уроки для современной России. Изд. 2-е, испр. и доп. М.: РОССПЭН, 2006.

Герасименко и власть. 1917. М., 1995.

Гимпельсон коммунизм. – М., 1973.

Гимпельсон советской политической системы, 1917 – 1923 гг. М., 1995.

Гимпельсон управленцы. 20-е годы: Руководящие кадры гос. аппарата СССР. М., 2001.

Гинцберг -германский пакт: замысел и его реализация // Отечественная история. 1996. № 3.

Сталин – Тито. Уроки конфликта. М., 1991.

НЭП: Поиски путей развития. - М., 1990.

Готовил ли Сталин наступательную войну против Гитлера. – М., 1995.

Гражданская война в России: События, мнения, оценки: Памяти . М., 2002.

Гражданская война: перекрёсток мнений. М., 1994.

Гражданская война в СССР. В 2-х т. М., 1986.

Гражданская война: 1918 – 1920 (неизвестные страницы) // Родина. Спецвыпуск. 1990. № 10.

Дайнес и заградотряды Красной Армии. М.: Яуза, Эксмо, 2008.

Данилов сверхдержавы: СССР в первые послевоенные годы. М., 2001.

Данилов государство в великой Отечественной войне: Феномен чрезвычайных органов власти1941 – 1945 гг. Саратов, 2002.

Ленин: Тайны жизни и смерти. М.: АСТ, Зебра Е, 2007.

Данилова деревня России: Нечерноземье в 1960-е – 1980-е годы. М., 1996.

Другая война. . М., 1996.

Жеромская революционных бурь: население России в первой половине 20-х годов. М., 1996.

Жеромская история России в 1930-е годы. Взгляд в неизвестное. М., 2001.

Сталин: правда и ложь. М., 1996.

Загладин успехов и неудач советской дипломатии. – М., 1990.

Зеленин политика и сельское хозяйство. М., 2001.

Зеленин «революция сверху» после «великого перелома». : Политика, осуществление, результаты. М.: Наука, 2006.

Борис Ельцин: разные жизни: в 2 кн. М., 2001. Кн. 1: Кремлевский ослушник. Кн. 2: Кремлевский отступник.

Зима в СССР 1946 – 1947 годов: происхождение и последствия. М., 1996.

Зима народов России в войне гг. М., 2000.

Зимина дело взбунтовавшейся России: Политические режимы гражданской войны. гг. М.: РГГУ, 2006.

Зимняя война 1939 – 1940. В 2-х кн. М., 1998.

«Зимняя война». 1939 – 1940 гг. // Родина. Спецвыпуск. 1995. № 12.

Зубкова и реформы 1945 – 1964. М.. 1993.

Адмирал Колчак, верховный правитель России. Издж. 2-е М.: Молодая гвардия, 2006.

Иванова ГУЛАГа. : Социально-экономический и политико-правовой аспекты. М.: Наука, 2006.

Ивницкий и раскулачивание. - М., 1994.

Семнадцатый год: Ленин, Керенский, Корнилов. М., 1995.

Сталинград: За Волгой для нас земли нет. М.: Яуза, Эксмо, 2008.

Русская революция от Ленина до Сталина. – М., 1990.

История Советской России. Кн. 1, 2.- М., 1993.

Февральская революция. М.: Центрополиграф, 2006.

Квакин белыми и красными: Русская интеллигенция годов в поисках Третьего пути. М.: Центрполиграф, 2006.

Комаров блокадного Ленинграда. М.: Кучково поле, Живая память, 2008.

Большой террор. – М., 1991.

, Краснов -лиз для СССР, . М.: Наука, 2008.

Красное или белое? Драма августа-91: факты, гипотезы, столкновение мнений: Сборник. М.. 1992.

Кто был кто в Великой Отечественной войне . Люди. События. Факты. М., 2000.

Куманев и подлог: Страницы Великой отечественной войны гг. Изд.3-е, доп., испр. М.: Рус. слово, 2007.

Куманев военной истории Отечества. гг. М.: Собрание, 2007.

Купцова интеллигенция России. СПб, 1996.

Кутинг военная интервенция в Венгрию, Чехословакию и Афганистан. Сравнительный анализ процесса принятия решений. М., 1993.

Перелом: Опыт прочтения несекретных документов. - М., 1989.

Леонов советской империи: государство и идеология. 1917 – 1922. – М., 1997.

Другой Ленин. М.: ВАГРИУС, 2006.

Коминтерн и мировая революция () / Пер. с англ. М.: Центрполиграф, 2008.

Маслов Россия: История и жизнь колхозов. М.: Наука, 200с.

О Сталине и сталинизме. - М., 1990.

1917. Русская революция: победа и поражение большевиков. М., 1997.

Мельгунов террор в России (1918 – 1923).- М., 1990.

Мильтюхов в Красной Армии: итоги новейших исследований // Отечественная история. 1997. № 5.

Мельтюхов шанс Сталина. Советский Союз и борьба за Европу: . М., 2000.

, Мерцалова и война. - М., 1998.

Сталинский порядок. М.: Алгоритм, 2007.

Брежнев. М.: Молодая гвардия, 2008. – 620 с. (Жизнь замечательных людей ).

О природе СССР. Тоталитарный комплекс и новая империя. М., 1995.

Московкин крестьян в Западной Сибири в 1921 году // Вопросы истории. 1998. № 6.

СССР имени Берия. М.: Алгоритм, 2008.

На пороге кризиса: Нарастание застойных явлений в партии и обществе. М., 1990.

Неправда Виктора Суворова / А. Исаев и др. М.: Яуза, Эксмо, 2007.

Штурмовые бригады Красной армии. М.: Яуза, Эксмо, 2008.

Сталин, Гитлер и мы. СПб.: Питер; М.: НЦ ЭНАС, 2008.

Николаев ошибка Горбачева. СПб., 1994.

НЭП: взгляд со стороны. - М., 1991.

НЭП: приобретения и потери. М., 1994.

Октябрь 1917 : величайшее событие или социальная катастрофа. М., 1991.

Павленко война… Размышления военного историка. – М., 1994.

Павлюченков коммунизм в России: власть и массы. М., 1997.

«Орден меченосцев»: Партия и власть после революции гг. М.: Собрание, 2008.

Русская революция. В 2-х частях. М., 1994.

Создание однопартийного государства в Советской России // Минувшее: Исторический альманах. М., 1991. № 3-4.

Россия при большевиках. М., 1997.

Первое советское правительство. – М., 1991.

Москва. Кремль. Власть: Сорок лет после войны. . М.: АСТ. Русь-Олимп, Астрель, 2007.

Москва. Кремль. Власть: две истории одной страны: Россия на изломе тысячелетий. . М.: АСТ. Русь-Олимп, Астрель, 2007.

Погружение в трясину (Анатомия застоя). М., 1991.

Истоки российской беды: Рус. Вариант выхода из феодализма в XIX в. – причина трех революций ХХ века. М.: Междунар. Ун-т в Москве, 2008.

Пять выборов Никиты Хрущева. М.: Изд. Дом Междунар. Ун-та в Москве, 2008.

Протасов учредительное собрание. История рождения и гибели. - М., 1997.

Пушкарев России ХХ века: Обзор истории . М.: Посев, 200 с.

Хрущевская «оттепель». М., 2002.

Большевики приходят к власти. - М., 1989.

Практика и теория большевизма. – М., 1991.

Ратьковский террор и деятельность ВЧК в 1918 г. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2006.

Розанов – Гитлер: Документальный очерк советско-германских дипломатических отношений, 1939 – 1941.- М., 1991.

Роговин неонэп. М., 1995.

Россия в ХХ в. Историки мира спорят. М., 1994.

Россия и СССР в войнах ХХ века: Статистические исследования. М., 2001.

Руднева : октябрь 1917 года: Опыт исторической реконструкции. М.: Наука, 2006.

Самсонов мировая война. - М., 1989.

Самсонов и помнить. Диалог историка с читателем. - М., 1989.

Сахаров и надежда. М., 1990.

Семиряга мы управляли Германией: политика и жизнь. СПб., 1993.

Сенявская России в войнах ХХ в.: эволюция «образа врага» в сознании армии и общества. М.: РОССПЭН, 200с.

Сергейчик интеллигенция: история и судьба. М.: Локид-Проесс, 200с.

, Зезина режима личной власти. «Оттепель». Поворот к неосталинизму: (общественно-политическая жизнь в СССР в середине 40-х – 60-е годы). – М., 1993.

Симонов -промышленный комплекс СССР в 1920 – 1950-е годы: темпы экономического роста, структура, организация производства и управления. М., 1996.

Тайны дипломатические: Канун Великой Отечественной войны. . М., 1997.

Случ -германские отношения в сентябре-декабре 1939 г. и вопрос о вступлении СССР во Вторую мировую войну // Отечественная история. 2000. № 5, 6.

Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1945 – 1985). Новое прочтение. М., 1995.

СССР и «холодная война». М., 1995.

Соколов победы. Великая Отечественная: неизвестное об известном. - М., 1991.

Соколов мировая: Факты и версии. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006.

Соколов . Власть и кровь. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006.

Красный колосс: Почему победила Красная армия? М.: Яуза, Эксмо, 2007.

22 июня, или когда началась Великая отечественная война? М.: Яуза, Эксмо, 2006.

25 июня. Глупость или агрессия? М.: Луза, Эксмо, 2008.

Хроники Красного Октября. М.: алгоритм, 2007.

Степанов храбрых: О молодежи года. М.: Алгоритм, 2008.

Распад: От Нагорного Карабаха до Беловежской Пущи. М, 2001.

Страницы истории советского общества: Факты, проблемы, люди. - М.. 1989.

Сталин: Путь к власти, 1879 – 1929: История и личность. – М., 1990.

Сталин. История и личность / Пер. с англ. М.: Весь Мир, 2006.

Тепцов политика: на крутых поворотах 20 – 30-х годов. – М., 1990.

Неизвестный Берия. СПб.-М, 2002.

Кривда и правда о Ленине. М., 2006.

Антанта и русская революция. / Пер. с англ. М.: Центрполиграф, 2006.

Крушение мировой революции. Брестский мир: Октябрь 1917 – ноябрь 1918. М., 1992.

Повседневный сталинизм. Социальная история Советской России в 30-е годы: город. М., 2001.

Сталинские крестьяне. Социальная история Советской России в 30-е годы: деревня. М., 2001.

Судьба адмирала Колчака. / Пер. с англ. М.: Центрполиграф, 2006.

Октябрь семнадцатого: Взгляд из настоящего. М., 2002.

Уроки Красного октября. М.: Алгоритм, 2007.

Фурсенко и международные кризисы: Середина ХХ в. М.: Наука, 2006.

Россия потрясает мир: вторая русская революция и ее воздействие на Запад. М., 1992.

Хлевнюк . Механизмы политической власти в СССР в 1930-е годы. - М., 1996.

Холодная война // Родина. Спецвыпуск. 1998. № 8.

В лабиринте доктрины: Из опыта разработки экономического курса страны в 1920-е годы. – М., 1994.

Здоровье и власть. М., 1992.

Шестаков -экономическая политика советского государства в 50-е – середине 60-х годов. М.: Наука, 2006.

Взлёт и падение третьего рейха. В 2-х т. - М., 1991.

Шишкин , политика, экономика. Послереволюционная Россия (1917 – 1928 гг.). – С.-Пб., 1997.

Шишкин внешней политики послереволюционной России ( годы) и капиталистический мир: от революционного «западничества» к «национал-большевизму»: Очерк истории. СПб., 2002.

Эпоха Ельцина: Очерки политической истории. М., 2001.

10 мифов Советской страны: Правда о Великой эпохе. М.: Яуза, Эксмо, 2008.

Шумейко : от унитарного к федеративному государству. М.: Нац. Ин-т бизнеса, 2006.

Политика и культура при Хрущеве и Брежневе. гг. М., 1999.

Applebaum A. Gulag: A History. N. Y.; L., 2003. XL, 677 p.

Baron S. H. Bloody Saturday in the Soviet Union. Novocherkassk, 1962. Stanford, 2001. XVIII.

Brandenberger D. National Bolshevism: Stalinist Mass Culture and the Formation of Modern Russian National Identity, . Cfmbridge (Vass), 2002, XV.

Сarleton G. Sexual Revolution in Bolshevik Russia. Pittsburg, 2005. X.

The Dilemmas of De-stalinisation: Negotiating Cultural and Social Change in the Khrushchev Era / P. Jons. L., 2006. XIV.

Glantz D. M. Collosus Reborn: The Red Army at War, . Lawrence. 2005. XIX.

Hoffmann E. P., Laird R. F. The Politics of Economic Modernisation in the Soviet Union. Ithaka, 1982.

Koenker D. P. Republic of Labor: Russian Printers and Soviet Socialism, . Ithaka, 2005. XIII.

Lenoe M. E. Closer to the Masses: Stalinist Culture, Social Revolution, and Societ Newspapers. Cambridge; L., 2004. VIII.

Mawdsley E. The Stalin Years: The Soviet Union, , Vanchester; N. Y., 2003.

Merridale C. Ivan’s War: The Red Army, . L., 2005. XVII

Neilson K. Britain, Soviet Russia and the Collaps of the Versailles Order, . Cambrige, 2006. X.

Reese R. R. Red Commanders: A Social History of the Soviet Army Officer Corps, . Lawrence, 2005. XIII.

Rossman J. J. Worker resistance under Stalin: Class and Revolution on the Shop Floor. Cam, ridge (Mass), 2005. IX.

Watson D. Molotov. A Biography. Dasingstoke; N. Y., 2005. XX.

Willett R. *****ssian Sideshow: America’s Undeclared War. . Washington, XXXIV.

Г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Электронные варианты рекомендованной литературы.

Электронные презентации по каждой теме учебного курса.

http://library. *****/ Зональная научная библиотека Саратовского государственного университета.

http://www. *****/ Российская национальная библиотека

http://www. *****/ Государственная публичная историческая библиотека России

http://www. *****/ Институт научной информации по общественным наукам РАН

http://*****/index. php? option=com_sobi2&sobi2Task=sobi2Details&catid=0&sobi2Id=27&Itemid=31 Каталог цифровых ресурсов по истории ХХ века.

http://www. *****/component/option, com_weblinks/catid,28/Itemid,90/ Веб-ресурсы по истории России ХХ века

http://*****/ Афганская война 1979—1989 гг.

http://beloe-delo. *****/ Белое дело

http://www. *****/biblio. htm библиотека классиков марксизма-ленинизма

http://www. *****/ библиотека думающего о России

http://gpw. *****/ Великая Отечественная

http://www. *****/manclub/war/index. htm военная история

http://militera. *****/ военная литература

http://newasp. *****/war/art/index. html Вооружённые Силы СССР гг.

http://*****lers. *****/links. htm всемирная история в лицах

http://www. *****/ Вторая мировая война

http://www. *****/ Генштаб (военно-исторический сайт)

http://dynastie. *****/ Дом Романовых

http://magister. *****/library/revolt/revolt. htm из архивов русской революции

http://www. *****/short_r. htm История России: XX век. Мультимедиа-учебник

http://www. / казачество

http://*****/ наша Победа

http://**/antolog/1991/index. html путч: хроника тревожных дней

http://www. *****/ Рабоче-Крестьянская Красная Армия

http://www. *****/history/NKVD/GULAG/ ГУЛАГ

http://www. *****/ старые газеты

http://petrograd. biz/worldwars/warmaps. html Мировые войны – карты военных действий.

http://petrograd. biz/worldwars/warphoto. html Мировые войны на фотографиях.

http://lenbat. *****/ Битва за Ленинград.

http://www. serpukhov. su/dima/war/ Битва за Москву.

http://energo. vstu. /photo_of_war/ Великая Отечественная война. Фотографии.

http://schools. *****/schools/s139/WAR/index. html Вооружение СССР гг.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Советское государство: актуальные проблемы истории и историографии»:

- ноутбук;

-мультимедийный проектор;

- интерактивная доска

-презентации по темам и другой дидактический материал

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки - 030600 – история

.

Автор: доктор исторических наук, профессор

Программа одобрена на заседании кафедры отечественной истории в новейшее время 1 марта 2011 года, протокол

Зав. кафедрой отечественной истории в новейшее время,

доктор исторических наук, профессор

Директор Института истории и международных отношений,

доктор экономических наук, профессор

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет имени

Институт истории и международных отношений

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебно-методической работе,

Саратовского государственного

университета им. ,

доктор филологических наук, профессор

"_____"__________________2011г.

Рабочая программа дисциплины

«Современная Россия: актуальные проблемы истории и историографии»

Направление подготовки

030600 – история,

Квалификация выпускника

Магистр

Форма обучения

очная

Саратов, 2011

1.  Цели и задачи дисциплины.

Цель курса состоит в целостном и глубоком анализе сложного и противоречивого, но единого и неразрывного исторического развития независимой России с 1991 года и до настоящего времени. Дисциплина «Современная история России: актуальные проблемы истории и историографии» направлена на комплексный и междисциплинарный анализ основных тенденций исторического развития России от заката СССР до сегодняшних дней, векторов ее правовой, социальной, экономической, институциональной эволюции.

Структура курса состоит лекционных и практических занятий. Лекционный курс построен по проблемному принципу и рассматривает основные процессы в динамике их исторического развития. Практические занятия, проводимые как в виде семинарских занятий, так и в интерактивной форме, позволяют акцентировать внимание на наиболее дискуссионных моментах развития России на современном этапе. Такое построение программы позволяет обозначить комплекс экономических, социокультурных, политических, внешнеполитических и других процессов в их специфике и взаимодействии.

Задачи дисциплины:

- дать представление о многоаспектном характере развития России на современном этапе;

- интегрировать полученные знания в контекст предыдущей истории Отечества;

- привить навыки междисциплинарного анализа исторических событий;

- научить специфике работы с комплексом современных источников и специализированной литературой.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Учебная дисциплина «Современная история России: актуальные проблемы истории и историографии» относится к базовой части профессионального цикла. Дисциплина изучается во втором и третьем семестрах и является одним из заключительных звеньев в структурно-логической схеме подготовки магистров. В ходе её освоения студенты опираются на знания, полученные в ходе предшествующего изучения целого ряда дисциплин: Российская империя: актуальные проблемы истории и историографии», «Советское государство: актуальные проблемы истории и историографии», «Актуальные проблемы исторических исследований», «Междисциплинарные подходы в современной исторической науке», «Правоведение» и др.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современная история России: актуальные проблемы истории и историографии»

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «История», квалификация (степень) «бакалавр».

а) общекультурными (ОК):

·владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

·  способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

·  готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3

·  способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

·  использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

·  способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10)

·  воспринимать Российскую Федерацию, как единое многонациональное, мультикультурное и поликонфессиональное пространство, существующее в рамках правовых институтов и социальных гарантий четко понимать место России в современных процессах мировой культурной интеграции, понимать эволюцию формирования гражданского демократического общества в современной России. (ОК -11)

·  способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12)

·  осознанием сущности и значения информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14);

б) профессиональными (ПК)

•  способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1),

•  источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования (ПК-3)

•  , теории и методологии исторической науки (ПК-4);

•  способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);

•  способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6)

•  способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);

•  ,владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

•  способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);

•  способностью к работе с базами данных и информационными системами (ПК-13)

•  способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15).

В результате изучения учебной дисциплины Современная история России студенты в соответствии с требованиями ФГОС обязаны

иметь представление:

·  о перманентности исторического развития России;

·  преемственности политических режимов и социальных стереотипов;

·  особенностях экономического и правового развития

знать следующие вопросы:

•  основные этапы современной истории России,

•  специфику ее периодизации;

•  основные тенденции ее политического, социального, экономического и правового развития в течении последних двух десятилетий;

•  особенности устройства государственной системы, формы ее эволюции,

•  местоположение России в системе современного миропорядка.

уметь:

свободно ориентироваться в дискуссионных проблемах современной отечественной истории, актуальных проблемах ее историографии и источниках, в ключевых точках и векторах ее развития, методологических аспектах ее исследования.

В итоге, студенты должны владеть навыками междисциплинарного исторического анализа основных проблем отечественной истории.

4. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,5 зачетные единицы, 90 часов

Наименование раздела, подраздела, темы	Семестр	Недели	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах), в том числе	Форма текущего и итогового контроля
Лекции	Практич. зан.	Семинарск. занятия	Самост. работа
1	2	3	4	5	6	7	8
1.Актуальные проблемы периодизации, историографии и источниковедения Современной истории России.	2	1	2			2
2.Внешние и внутренние факторы трансформации политического режима во второй половине восьмидесятых годов начале девяностых	2	3	2			4	Опрос по предыдущей теме,
3.Начальный этап формирования российской государственно-правовой системы.	2	5	2			2	Опрос по предыдущей теме
4. Основные векторы развития российской экономики.	2	7, 9	4			4	Опрос по предыдущей теме
5..Государственно-правовое и общественно-политическое развитие РФ в 1993 – 2009 годах.	2	11, 13	4			4	Опрос по предыдущей теме
6..Российская Федерация в системе современного миропорядка	2	15, 17	4			2	Опрос по предыдущей теме
Итого за 2 семестр			18			18
7.Рождение современной России. Проблемы хронологии.	3	1		2		2	Оценка участия в дискуссии, доклад
8. Анализ источников по Современной истории России.	3	2		2		2	Оценка участия в работе круглого стола, доклад
9. Современная история России как область междисциплинарного исследования	3	3		2		2	Оценка участия в работе круглого стола,
10. Реформы «шоковой терапии». Роль в экономической истории России	3	4			2	2	Оценка работы на семинарском занятии,
11 Трансформация общественных отношений в годы реформ	3	5			2	2	Оценка работы на семинарском занятии, доклад
12. Особенности формирования новой политической элиты на федеральном и региональном уровне в начале девяностых.	3	6			2	2	Оценка работы на семинарском занятии, доклад
13. Конец двоевластия: политический и конституционный кризис 1993 г	3	7			2	2	Оценка работы на семинарском занятии, доклад
14. Социальные, культурные страты и ментальность российского социума: векторы эволюции	3	8		2		2	Оценка подготов ленной работы и выступления
15. Основные направления развития духовной жизни России в 1990-е годы Вопросы для обсуждения:	3	9			2	2	Оценка работы на семинарском занятии, доклад
16. Трансформация эллекторральной системы и изменения в системе президентской, исполнительной и законодательной власти (семинарское занятие)	3	10			2	2	Оценка работы на семинарском занятии, доклад.
17. Тенденции развития культуры, образования и науки в современной России.	3	11		2			Оценка аналитической работы на практическом занятии
18. Формы и векторы модификации идеологии в России. История, современность, вероятностные прогнозы	3	12		2		2	Оценка выступления на мини-конференции и участия в дискуссии
19. Общие и частные проблемы интеграции Россия в современный миропорядок	3	13			2	2	Оценка работы на семинарском занятии, доклад
20. Итоги «российской одиссеи» (1	3	14		2		2	итоговый доклад
Всего за семестр				14	14	26
Итого за дисциплину			18	14	14	44
Итоговый контроль.							экзамен