Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 27 )

1. Введение в курс

Цели и задачи дисциплины. Историческое освещение проблем теории, политики и практики национальных отношений. Прослеживание эволюции политики и изменений в межнациональных отношениях на различных этапах истории. Основные понятия. Национальный вопрос как совокупность политических, экономических, правовых, идеологических и других проблем, проявляющихся в процессе внутри - и межгосударственного общения народов. Национальные отношения: внутринациональные, межнациональные. Субъекты национальных отношений. Национальная структура общества и ее элементы: нации, народности, этнические, национальные группы и их объединения: интернациональные общности. Этническая структура общества и ее элементы: этносы, субъэтносы, метаэтносы. Нация как разновидность этноса и как политическая нация. Национальные и этнические процессы. Национальные движения. Национальная государственность. Национально-государственное устройство народов в многонациональных государствах. Национальная политика и ее субъекты: государства, партии, общественные движения. Национализм, интернационализм, космополитизм как идеологические принципы и основа соответствующих типов национальной политики. Центры изучения народов и национальных отношений. Исторические источники и литература по проблемам курса.

2. Власть и этносы в Российской империи.

Этапы складывания Российской империи. Проблема вхождения народов в состав Российской империи в отечественной, зарубежной и современной российской историографии. Перепись 1897 г. и национальная структура Российской империи. Языки и народы. Казачество. Национальная и конфессиональная политика царского правительства. Положение «инородцев» в империи: мифы и реальность. «Черта оседлости». Проблема «Россия – тюрьма народов» в отечественной историографии. Русский этнос – государствообразующий этнос в Российской империи: положение, «привилегии», тенденции развития. Национальный вопрос в первой русской революции. Первая мировая война и национальный вопрос. Антирусский характер восстания 1916 г. в Средней Азии. Начало распада Российской империи после Февральской революции.

3. Интернационально-большевисткая политика первых лет Советской власти. Образование и конституционное оформление СССР. 1917–1924 гг.

Ситуация в национальных отношениях в Российской империи к 1917 г. Народы России в системе межнациональных отношений, в их отношении к государству. Национальные движения. Перспективы развития национальностей. Право наций на самоопределение и формы его реализации, национально-государственное устройство России, отношение к унитаризму, сепаратизму, федерализму, территориальной и культурно-национальной автономии в программах политических партий – монархических, буржуазных, РСДРП(б) и небольшевистских партий революционной демократии.

Эволюция ленинских представлений о путях решения национального вопроса в стране и мире в расчете на мировую революцию. Приспособление национальной политики к ситуации отката революции и удержания власти в одной стране. Первые декларации и практические шаги Советской власти по преобразованию национальных отношений. Противоборство трех сил (советской интернационалистской власти под флагами мировой революции; антисоветских сил, выступающих за сохранение единой и неделимой Российского державы; движений за создание независимых национальных государств) и его результаты к концу гражданской войны. Возникновение независимых советских республик на территории бывшей Российской империи. Превращение Российской Советской республики в федерацию. Конституция РСФСР 1918 г.

Развитие союзнических отношений между советскими государственными национальными образованиями в Стране Советов. Создание и деятельность специальных органов по осуществлению национальной политики. Х съезд РКП(б) о задачах в национальном вопросе. Курс на ликвидацию фактического неравенства отсталых народов. Русская нация как народ, возвращающий исторические долги.

Разнообразие национально-государственных образований, сложившихся на месте бывшей России к концу гражданской войны. Необходимость упорядочения и урегулирования отношений между ними (партийные, государственные, военные, хозяйственные, внешнеполитические аспекты). Подготовка к Генуэзской конференции и идея об автономизации независимых республик. Обострение экономических противоречий между ними. Выдвижение проекта автономизации в августе 1922 г., отношение к нему руководства республик, В. Ленина. Вопрос о союзной русской республике. Грузинский инцидент. Разработка Декларации и Договора об образовании СССР. Провозглашение СССР, видение его как формы, упорядочивающей выравнивание, сближение и слияние наций (внутригосударственный аспект), и формы решения национального вопроса в мировой революции. Ленинская работа «К вопросу о национальностях или об “автономизации”» и ее основные идеи: великорусский шовинизм – главная опасность; интернационализм большой нации – в возмещении неравенства в пользу отставших народов; свобода выхода из СССР – гарант равноправия наций; возможность возврата от СССР к договорной федерации. Конституционное оформление СССР. Формулирование концепции построения социализма в одной стране (декабрь 1924).

Проблемы национальных отношений, неразрешенные образованием СССР: несоответствие национальной и национально-государственной структур общества; «узаконение» иерархии народов в отношении государственного строительства; отсутствие государственности многих национальностей; «узаконение» ответственности русских за фактическое неравенство народов – источники межнациональных противоречий.

4. Национальный вопрос в 1924 – 1931 гг.

Формирование и утверждение сталинского подхода к решению национального вопроса в «одной стране» и мире. Уменьшение угрозы национал-нигилизма троцкистского толка в связи с падением влияния и оттеснением от власти Л. Троцкого, Л. Каменева, Г. Зиновьева. Установки XII съезда партии на преодоление фактического неравенства народов страны. Национальный уклонизм в 20-е годы: что под ним понимали, как с ним боролись. Четвертое совещание ЦК партии с работниками национальных республик и «дело М. Султан-Галиева». Великодержавный шовинизм: в чем он усматривался. Развитие советского федерализма, национальной государственности народов страны. Национальное размежевание в Средней Азии и на Северном Кавказе. Национальные меньшинства и попытки разрешения их проблем (строительство национальных округов, районов и сельсоветов). Отражение национального состава и структуры населения СССР в материалах переписи 1926 г. Экономическое сотрудничество народов СССР. Шаги на пути ликвидации фактического неравенства народов в области культуры: успехи и потери «расцвета» национальных культур. Установки XVI съезда партии в области национальной политики. Усиление национал-нигилистских тенденций в национальной политике в связи с коллективизаций, атакой на церковь, попытками латинизации русской письменности.

5. Национально-большевистская эволюция национальной политики в 1930-е гг.

Первые признаки национально-большевистской русификации национальной политики в СССР (1931). Приход Гитлера к власти в Германии и поворот к русско-советскому патриотизму в СССР. XVII съезд ВКП(б): новые акценты в борьбе на два фронта в национальном вопросе. Постановление «О преподавании гражданской истории в школах СССР» (май 1934) – начало преодоления национал-нигилистского отношения к дореволюционной отечественной истории.

Особенности борьбы с национализмом и уклонами к нему в период разработки и принятия новой Конституции СССР. Национально-государственное развитие советских народов к 1936 г. Успехи в осуществлении национальной политики и их интерпретации в «русофобской» концепции советского народа (Н. Бухарин), и «русофильской» концепции русской нации как силы, собирающей и консолидирующей все народы в новой общности (И. Сталин). VII конгресс Коминтерна (август 1935): осуждение национального нигилизма в пролетарской политике. «Дело академика Н. Лузина» (лето 1936) – начало борьбы с «низкопоклонством» перед Западом. «Национализм» обвиняемых по делу «Антисоветского объединенного троцкистско-зиновьевского центра» (август 1936).

Национальные и национально-государственные аспекты в Конституции СССР 1936 г. и Конституции РСФСР 1937 г. Свертывание работы по коренизации кадров в национальных республиках и областях, по образованию новых национальных районов, национальных сельсоветов и другой работы с нацменьшинствами. Изменения во властной элите общества в 1935–1938 гг. и их связь с национальным вопросом. Национализм и национал-уклонизм в конкретных проявлениях: кого, по каким основаниям обвиняли в период «большого террора» (участники антисталинской оппозиции в центре и в национальных регионах, национальные группы этнически родственных зарубежных народов и государств: немцы, поляки, болгары, финны, корейцы, харбинцы и др.). Ликвидация национальных районов и сельсоветов. Сокращение представленности евреев в партийно-государственном аппарате и его интерпретации: как политики государственного антисемитизма; как закономерной реакции на ошибки в национальной политике на предшествующих этапах; как результат расширения доступа во властную и интеллектуальную элиту ранее непредставленных в них народов.

Утверждение концепции о русском народе как старшем брате в семье народов. Авторство и значение концепции. Учебники по истории (Краткий курс истории СССР; Краткий курс истории ВКП(б)) как основа для политико-патриотического просвещения, воспитания и пропаганды. Политика ускорения интеграционных процессов в культурно-языковой сфере советского общества (введение обязательного преподавания русского языка в нерусских школах, новый принцип формирования армии; март 1938). Национальные аспекты в материалах и решениях XVIII съезда партии: утверждение представлений о морально-политическом единстве общества, о дружбе народов как залоге непобедимости страны, о новом составе «низкопоклонников» перед Западом. Пропаганда достоинств русского народа, его культуры, исторических деятелей (Петр I, Иван IV). Характер изменений в национальном составе и структуре общества, их отражение в переписях населения1937, 1939 гг.

Пакт Молотова-Риббентропа, новые внешнеполитические аспекты национального вопроса и Коминтерн. Изменения в национальном составе населения СССР к началу Отечественной войны. Национальный вопрос в новых районах СССР.

Трактовки результатов эволюции национальной политики: как извращения ленинской политики, как следствие перехода Сталина на позиции «национал-большевизма»; как результата «строительства социализма в одной стране», отхода от национального нигилизма начальных лет революции, признания значимости национального фактора, государствообразующей роли русского народа в СССР.

6. Национальный вопрос в годы Великой Отечественной войны.

Национальные аспекты мобилизации внутренних и внешнеполитических факторов победы в войне. Политика укрепления единства советского общества, боевого и трудового содружества народов как источника победы. Рост национального самосознания. Русский национальный фактор, признание и использование его спасительной роли. Национальные формирования в Красной Армии. Представленность национальностей в компартии, действующей армии, партизанском движении, среди пленных, узников ГУЛАГа. Национальные аспекты коллаборационизма. Формирования из представителей народов СССР в гитлеровской армии. Расширение масштабов и разнообразия межнациональных контактов как факторы процессов интернационализации и обострения национального вопроса. Возврат к проблеме о решенности национального вопроса в СССР (1942). Постановления 10-й сессии Верховного Совета СССР (февраль 1944) как «новый шаг в разрешении национального вопроса». Ошибки и преступления сталинского режима в национальной политике. Депортация народов: советские поляки, немцы, калмыки, карачаевцы, чеченцы, ингуши, балкарцы, крымские татары, месхетинцы и др. Обострение еврейского вопроса. Вопрос о национальных уклонах и проблема освещения исторического прошлого страны в условиях войны. Национальные аспекты совещания историков в ЦК ВКП(б) в 1944 г. Освободительный поход Советской Армии в Европу: возможность для сопоставления условий жизни и опасность массового «заражения низкопоклонством».

7. Национальный вопрос в послевоенные 1945–1953 годы.

Послевоенные годы в свете сталинских представлений об этапах решения национального вопроса в стране и мире. Сталинский тост 24 мая 1945 г., выдвижение русского народа на роль «руководящей нации», пропагандистские кампании и репрессии и взгляд на них через призму национального вопроса. Эксплуатация русского фактора в целях создания зональной социалистической общности людей. Пропаганда русского первенства в мировой культуре: грани патриотизма, великодержавного шовинизма и национального тщеславия.

Национальный фактор в политической борьбе за наследование власти в сталинском окружении, его проявления в кампании по борьбе с космополитизмом, «ленинградском деле», «деле В. Абакумова», «мингрельском деле», «деле врачей-убийц».

Развертывание борьбы с «низкопоклонством» и кампания по внедрению казенного патриотизма. Национальные аспекты партийных постановлений о ленинградских литературных журналах, в «деле профессоров Н. Клюевой и Г. Роскина», в постановлении об опере «Великая дружба», в преследовании «антипатриотов» среди литературных критиков и других деятелей культуры.

Космополитизм в СССР: реальность и мнимость явления. Этническая локализация низкопоклонника, антипатриота и космополита в едином образе врага народа. «Космополиты» в философии, литературоведении, экономике, истории, государствоведении и других науках. Посмертное превращение Троцкого, Бухарина и их сторонников из великодержавных шовинистов в низкопоклонников и космополитов. Еврейский народ как «козел отпущения» за космополитизм и антипатриотизм. «Дело врачей-убийц» – последняя криминальная попытка ускорения разрешения национального вопроса и смены лидеров в руководстве страной.

Послевоенные годы как очередной этап в искоренении местного национализма. Осуждение проявлений «теории единого потока» в развитии культуры, «идеализации эмирско-ханско-байского быта» в народных эпосах, «истолкований» набегов феодалов на соседние народы как национально-освободительных движений, «игнорирования» прогрессивности присоединения народов к России. Осуждение «воспевания» дореволюционной национальной истории и культуры народов как умаления достижений советского времени. Берии к теоретикам национального вопроса. Использование депортации как средства национальной политики.

Последние работы Сталина по национальному вопросу. Кампания против «марризма», вульгаризации языковых аспектов национального вопроса (май-июль 1950). Национальные аспекты международной и внутренней политики партии и жизни советского общества на XIX съезде КПСС. Противоречивый процесс формирования исторической общности советских людей и его отражение в научной литературе.

8. Десталинизация национальных отношений в годы «оттепели» 1953–1964 гг.

Первые шаги послесталинского руководства страной в национальном вопросе. Инициативы Берии, их отражение в материалах июльского (1953 г.) Пленума ЦК КПСС. 300-летие воссоединения Украины с Россией и его использование в национальной политике. Начало реабилитации репрессированных народов. Расширение прав союзных республик (изменение порядка государственного планирования и финансирования). Национальные проблемы на ХХ съезде партии. Первые попытки освобождения общественных наук от сталинизма в национальном вопросе: публикация ленинской статьи «К вопросу о национальностях или “об автономизации”» и работ историков о позиции Сталина по вопросам образования СССР. Либерализация постановки вопроса о национализме в СССР: от «уклонов» к «пережиткам национализма» и «националистическим проявлениям». Восстановление национальной автономии балкарского, ингушского, калмыцкого, карачаевского и чеченского народов. Становление движений за реабилитацию других депортированных народов (крымские татары, немцы, месхетинцы). Национальные аспекты диссидентских движений. Экономическое и культурное взаимодействие народов, изменения в национальном составе и структуре населения, их отражение в материалах переписи 1959 г. и в исследованиях.

Оживление национал-нигилистской тенденции в национальной политике конца 50-х гг. Закон «О связи школы с жизнью» (25 декабря 1958) и его влияние на этноязыковые процессы в стране. Решение дилемм в оценке результатов и перспектив национального развития в связи с XXI–XXII съездами партии: сближение или слияние наций; новая нация в масштабах страны или новая историческая общность людей. Национальные аспекты разработки и принятия партийной программы строительства коммунизма в СССР. Сопротивление форсированию сближения и слияния наций.

9. Национальная политика и национальные отношения в «развитом социализме» и «новой исторической общности». 1964–1985 гг.

Упрочение «советского народа – новой исторической общности» как новая цель национальной политики в СССР. Увеличивающийся разрыв между наукой, политикой и жизнью. Научное и пропагандистское обеспечение политики: воспевание «торжества ленинской национальной политики» и «расцвета наций». Схоластика споров о соотношении расцвета, сближения и слияния наций, о национальном и интернациональном, о характере интернационализации. Третирование оживляющегося национального самосознания как национализма. Игнорирование реальных противоречий национальной жизни и межнациональных отношений. Пульсация активности «нациологии» в зависимости от съездов партии и юбилейных исторических дат. Национальный вопрос на XXIV, XXV, XXVI съездах партии и в постановлениях по поводу 50 и 60-летия образования СССР, 60-летия Октябрьской революции.

Новая историческая общность людей в СССР как реальность и миф. Использование концепции в национальной политике. Мифологизация общности в науке и пропаганде как признака развитого социализма. Игнорирование реальных противоречий растущей интернационализации общественной жизни. Стагнация национально-государственной системы: растущее фактическое равенство народов не сопровождается оптимизацией государственного устройства страны. Игнорирование движения за выравнивание государственного статуса наций, за возвращение депортированных народов в родные края и восстановление их государственности.

Конституция СССР 1977 года. Национальные интересы народов, их отражение и возможности реализации на основе Конституции.

Переоценка устойчивости новой исторической общности. Конституция как инструмент дальнейшего манипулирования субъектами федерации, усиления централизма, сужения суверенитета республик. Приспособление местных национальных элит к новому основному закону страны. Противоречия, скрываемые за «торжеством ленинской национальной политики»: а) в социально-классовой сфере – расходящееся развитие социальных структур коренных наций и некоренного населения в национальных образованиях; б) в социально-демографической сфере – рост напряженности между коренным населением и мигрантами, изменение потоков миграции; в) в экономической сфере – рост недовольства на местах растущей зависимостью от центра, однобоким развитием народного хозяйства, засильем монокультур, ухудшением экологической ситуации, различиями уровней жизни людей. Дисбаланс условий для развития национальных языков и языка межнационального общения, национальной и общесоветской культуры. Становление диссидентских национальных движений, их тревоги за будущее своих народов, их цели и различия. Особенности движений: украинское, литовское, эстонское, армянское, грузинское, крымско-татарское, месхов, еврейское, советских немцев, русское.

Нерешенные вопросы теории наций и национальных отношений. Национальные аспекты переписей населения. Сужение информационной базы для изучения национальных процессов в публикациях итогов переписей 1970, 1979, 1989 гг. Использование статистических данных в политике, науке, пропаганде.

10. “Перестройка”: кризис в национальных отношениях, распад СССР. 1985–1991.

Нарастание противоречий в «новой исторической общности», ступени кризиса межнациональных отношений. 1985–1987 годы: выход национальных проблем на поверхность общественной жизни. Первые эксцессы в межнациональных отношениях: Северный Кавказ (весна 1985), Якутск (весна 1986), Алма-Ата (декабрь 1986). Активизация национальных движений крымских татар, эмиграционных настроений советских евреев и немцев; возникновение экстремистского крыла в движении «Память» (198год: возникновение очагов межнациональной напряженности. События в Нагорном Карабахе, Сумгаите и их следствие: осознание руководством страны необходимости реформ в сфере национальных отношений как важной составляющей перестройки. 1989 год: формирование базы массовых национальных движений в республиках. Противостояние «национальных фронтов» коренного и некоренного населения. Движение за придание национальным языкам государственного статуса. Сентябрьский (1989 г.) Пленум ЦК КПСС и попытки преодоления кризиса в межнациональных отношениях на основе его решений. 1990 год: движение за суверенизацию союзных и автономных республик. Акт «О государственной независимости Литовского государства» (11 марта 1990) – начало распада СССР. Борьба вокруг заключения нового Союзного договора, «Ново-Огаревский процесс» (1991). Альтернативные проекты преобразования Советской федерации. Выступление ГКЧП, срыв подписания союзного договора. Разрушение СССР, создание СНГ (август – декабрь 1991). Новые основы взаимоотношений народов России и СНГ.

11. Проблемы взаимоотношений власти и этносов в современной Российской Федерации (1992–2011).

«Августовская республика». Федеративный договор 31 марта 1992 г. Национальные аспекты новой Конституции РФ 1993 г. «Субъекты федерации». Договор между Россией и Татарстаном 15 февраля 1994 г. Договоры республик с федеральным центром. Политика федерального центра в Чечне в гг. Ввод армии в Чечню 11 декабря 1994 г. «Чеченская война» гг. Подписание в Хасавюрте заявления о прекращении военных действий в Чечне 31 августа 1996 г. Федеральный Закон 1996 г. о культурно-национальной автономии. Операция Объединенной группировки федеральных сил по разгрому чеченских боевиков, вторгшихся в Дагестан. Ликвидация режима, захватившего власть в Чечне, и уничтожение боевиков. Указ Президента РФ 13 мая 2000 г. о создании в России 7 федеральных округов. Проблема объединения регионов. VI Всемирный Русский Народный Собор 13-14 декабря 2001 г. «Русский вопрос». Государство и Русская Православная Церковь. Ислам в России. Всероссийская перепись населения 9 октября 2002 г. Национальная структура России по итогам переписи 2002 г. Нападение боевиков и захват заложников в школе г. Беслан 1 сентября 2004 г. Конфликт на межэтнической основе в Кондопоге 30 августа 2006 г. Госкомнац. Реформа Совета Федерации. Выступления на Манежной площади в Москве осенью 2010 г. Проблемы межнациональных отношений в регионах России. Межнациональные отношения и реализация национальной политики государства в Саратовской области. Тенденции эволюции взаимоотношений этносов и государства в РФ.

5. Образовательные технологии

Лекционные занятия по каждой теме проводятся с обязательным использованием компьютерных презентаций и симуляций, включающих не только тексты, но и статические и динамические изображения (рисунки, карты, фотографии, фрагменты видеоматериалов), аудиоматериалы. Все используемые наглядные материалы – представляют собой копии реальных текстовых, кино-, фото - и аудиодокументов, произведений изобразительного и музыкального искусства соответствующих исторических периодов, рассматриваемых в каждой из лекций.

Семинарские занятия проводятся в форме «круглых столов», научной конференции, с приглашением руководителей национально-культурных автономий Саратовской области, учёных, аспирантов, занимающихся национальной проблематикой. На всех занятиях используется компьютер, мультимедийное оборудование и дидактический материал, интерактивная доска.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Темы 1, 2.

Введение в курс.

Власть и этносы в Российской империи

Целесообразно написание рефератов по проблемам вхождения народов в состав Российской империи. Приблизительно название может быть следующим: «К вопросу о вхождении казахского этноса в состав России» или «О добровольном вступлении в состав Российской империи грузинских княжеств в конце XVIII – начале XIX вв.». Также возможно написание доклада об итогах переписи 1897 г. Интересной формой может быть историографическое эссе о современной трактовке проблемы вхождения народов в состав России историками бывших союзных республик – современных государств на постсоветском пространстве.

Тема 3.

Интернационально-большевистская политика первых лет Советской власти. Образование и конституционное оформление СССР. 1917–1924 гг.

В качестве источника можно использовать труды по национальному вопросу. Интересной может стать работа над докладом: «Слияние наций – стратегическая цель большевиков?». Возможен самостоятельный поиск литературы и разработка сценария научной дискуссии по проблеме распада Российской империи и первого этапа «собирания земель в гг.»

Целесообразно подготовить сценарий и провести Круглый стол по проблеме альтернативных проектов образования СССР. Магистранты могут быть поделены на две группы, каждая из которых будет занята поиском научных аргументов в защиту «своего» варианта «объединения советских республик». Возможен такой же вариант «Деловой игры» под названием «Грузинский инцидент»: магистранты могут выступить в роли «буддиста», «филипписта» либо «Орджоникидзе».

Тема 4.

Национальный вопрос в 1924 – 1931 гг.

При самостоятельной работе особое внимание обратить на политику «коренизации», ход её проведения, достижения и просчёты национальной политики 1920-х гг. Рассмотреть какие национально-административные единицы и где были созданы (национальные районы, сельсоветы). Основные источники – постановления партии и правительства по национальному вопросу гг.

Тема 5

Национально-большевистская эволюция национальной политики в 1930-е гг.

Целесообразно подготовить теоретические разработки по анализу понятий «интернационализм», «национал-нигилизм», «патриотизм», «космополитизм» и т. д. Возможно написание докладов и сообщений по темам: «Национальные аспекты в «деле академиков» («репрессиях против краеведов», «репрессиях в армии», «деле » и т. д.).

Тема 6.

Национальный вопрос в годы Великой Отечественной войны.

Целесообразно составление таблиц под названием «Представленность национальностей» в компартии (действующей армии, партизанском движении, среди пленных, узников ГУЛАГа)». Подобные подсчеты по темам «Национальные аспекты коллаборационизма», «Формирования из представителей народов СССР в гитлеровской армии» могут дать представления об истинных масштабах сотрудничества отдельных народов с фашистами. Возможен также поиск людей, подвергавшихся депортации, запись исторических интервью с ними, составление антологии подобных исторических источников.

Тема 7.

Национальный вопрос в послевоенные 1945–1953 годы.

Основная задача заключается в составлении конспектов по следующим работам: Громов : власть и искусство. М., 1998; , Левина КР: Суды чести в идеологии и практике послевоенного сталинизма. М., 2001; Жуков : Тайны власти. М., 2007; Костырченко политика Сталина. Власть и антисемитизм. М., 2001.

Тема 8.

Десталинизация национальных отношений в годы «оттепели» 1953–1964 гг.

Целесообразно написание теоретического реферата по проблеме типологии межэтнических конфликтов. На основании обсуждения реферата – составление таблиц и схем «Типология межэтнических конфликтов 1953 – 1964 гг.». Возможны различные варианты классификаций этноконфликтов – в зависимости от избранного магистрантом критерия типологизации.

Тема 9.

Национальная политика и национальные отношения в «развитом социализме» и «новой исторической общности». 1964–1985 гг.

Главной целью самостоятельной работы по данной теме является уяснение положения о половинчатости и непоследовательности реабилитации народов, в результате которой советские немцы, крымские татары, турки-месхетинцы, курды повели борьбу за достижение «исторической справедливости», понимаемой ими как возвращение на прежнее местожительство и воссоздание упраздненных автономий. Поэтому магистрант должен написать реферат по проблеме возникновения одного из национальных движений и защитить его на индивидуальной консультации. Возможна групповая творческая дискуссия на тему: «Общее и особенное в процессе возникновения и развития национальных движений ранее депортированных народов во второй половине 1950-х гг.»

Следует обратить особое внимание на социально-экономические, культурные, языковые аспекты межнациональных отношений в СССР в период «развитого социализма». Основная задача заключается в проведении сравнительного анализа достижений различных народов в социально-экономической и культурной сферах. Возможно составление «карт» объектов социального и культурного назначения различных советских этносов. Необходимо также написание реферата по теме: «Эксперименты в языковой сфере в СССР в е гг.»

Целесообразно продолжение сравнительного анализа конфликтов на межнациональной почве в СССР. Типология этноконфликтов может быть дополнена таблицей «Эволюция этноконфликтов в СССР в период «развитого социализма»

Тема 10.

“Перестройка”: кризис в национальных отношениях, распад СССР. 1985–1991.

Полезным может стать написание сообщений по одному из национальных движений («Немецкое национальное движение в гг.», «Крымско-татарское …», «Курдское …» и т. д.). На основе обсуждения сообщений возможно проведение Круглого стола по теме: «Типология национальных движений в СССР в период «перестройки».

Тема 11.

Проблемы взаимоотношений власти и этносов в современной Российской Федерации (1992–2011).

В рамках темы следует обратить внимание на несколько актуальных для магистрантов проблем.

«Русский» вопрос на постсоветском пространстве. Эта тема может стать основой для составления библиографии по теме «Положение русских в бывших союзных республиках – независимых государствах на постсоветском пространстве». В качестве источника можно использовать периодические издания ближнего зарубежья, письма знакомых и родственников с оценкой положения русских на постсоветском пространстве. На основе переписей населения возможно написание научной статьи о численности и миграции русских на территории бывшего СССР.

Межнациональные отношения в Саратовской области в гг. По данной проблеме каждый магистрант на основе самостоятельного изучения местных периодических изданий, научной литературы, публицистики и других источников должен написать реферат по проблеме эволюции этнополитической ситуации в регионе за определенный период. На основе статистических данных необходимо написание сообщения по вопросам динамики изменения национальной структуры региона в период между переписями 1989 и 2002 гг. Магистранты, проживающие в районах бывшей Немреспублики, могут получить задания по проведению социологических опросов немецкого населения. Возможно проведение мониторинга этнополитической ситуации в отдельных районах области.

Контрольные вопросы к курсу:

1. Этапы складывания Российской империи и проблема вхождения народов в состав России.

2. Национальная структура Российской империи по переписи 1897 г.

3. Национальная политика царизма на рубеже XIX–XX вв.

4. Национальный вопрос в годы первой мировой войны. Восстание в Средней Азии: причины, характер, значение.

5. Эволюция ленинских представлений о путях решения национального вопроса в стране и мире.

6. Февральская революция и начало распада Российской империи.

7. Образование независимых государств на территории бывшей Российской империи.

8. Возникновение советских республик на территории бывшей Российской империи. Превращение Российской Советской республики в федерацию. Конституция РСФСР 1918 г.

9. Развитие союзнических отношений между советскими государственными национальными образованиями в Стране Советов в 1918 – 1919 гг.

10. Распространение Советской власти на национальных окраинах в гг.

11. Выдвижение проекта автономизации в августе 1922 г. Вопрос о союзной русской республике. Грузинский инцидент.

12. Разработка и принятие Декларации и Договора об образовании СССР.

13. Конституционное оформление СССР. Формулирование концепции построения социализма в одной стране (декабрь 1924).

14. Формирование и утверждение сталинского подхода к решению национального вопроса в «одной стране» и мире.

15. Национальный уклонизм в 20-е годы. « Султан-Галиева».

16. Усиление национал-нигилистских тенденций в национальной политике в связи с коллективизаций, атакой на церковь, попытками латинизации русской письменности.

17. Первые признаки национально-большевистской русификации национальной политики в СССР (1931). Постановление «О преподавании гражданской истории в школах СССР» (май 1934) – начало преодоления национал-нигилистского отношения к дореволюционной отечественной истории.

18. Национально-государственное развитие советских народов в 1924–1936 г.

19. Национальные и национально-государственные аспекты в Конституции СССР 1936 г. и Конституции РСФСР 1937 г.

20. Изменения во властной элите общества в 1935–1938 гг. и их связь с национальным вопросом. Национализм и национал-уклонизм. Ликвидация национальных районов и сельсоветов.

21. Утверждение концепции о русском народе как старшем брате в семье народов.

22. Изменения в национальном составе населения СССР к началу Отечественной войны. Национальный вопрос в новых районах СССР.

23. Национальные аспекты мобилизации внутренних и внешнеполитических факторов победы в войне. Политика укрепления единства советского общества, боевого и трудового содружества народов как источника победы.

24. Русский национальный фактор, признание и использование его спасительной роли. Национальные формирования в Красной Армии.

25. Ошибки и преступления сталинского режима в национальной политике. Депортация народов: советские поляки, немцы, калмыки, карачаевцы, чеченцы, ингуши, балкарцы, крымские татары, месхетинцы и др.

26. Вопрос о национальных уклонах и проблема освещения исторического прошлого страны в условиях войны.

27. Национальный фактор в политической борьбе за наследование власти в сталинском окружении, его проявления в кампании по борьбе с космополитизмом, «ленинградском деле», «деле В. Абакумова», «мингрельском деле», «деле врачей-убийц».

28. Развертывание борьбы с «низкопоклонством» и кампания по внедрению казенного патриотизма.

29. Космополитизм в СССР: реальность и мнимость явления.

30. Инициативы Берии в национальном вопросе и их влияние на межнациональные отношения в стране.

летие воссоединения Украины с Россией и его использование в национальной политике. Начало реабилитации репрессированных народов.