Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (2012 – 2013 учебный год) (стр. 36 )

Продуктивная (конструктивная) деятельность
№ п/п	Критерии	Различает и называет строительные детали( куб, пластина, кирпичик, брусок), использует их с учетом конструктивных свойств.. Умеет анализировать образец постройки, выделять основные части	Способен преобразовывать постройки в соответствии с заданием педагога	Владеет приемами конструирования из бумаги: сгибает прямоугольный лист бумаги пополам	Итоговый показатель по каждому ребенку
Ф. И. ребенка	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года
1
2
Сумма баллов	6 - 5 баллов	4 - 3 балла	1 - 0 баллов
Присваиваемый балл	2 балла	1 балл	0 баллов
Уровневый показатель	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень

Формирование элементарных математических представлений

№ п/п

Критерии

Оперирует числами и цифрами в пределах 5

Использует счетные навыки

Правильно определяет количественные отношения в пределах известных чисел; понимает конкретный смысл слов: «больше», «меньше», «столько же»

Различает и называет круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, предметы, имеющие углы и круглую форму

Понимает смысл обозначений: вверху - внизу, впереди - сзади, слева - справа, на, над, под, верхняя - нижняя (полоска)

Использует временные ориентировки в частях суток, днях недели, временах года, определяет их последовательность

Итоговый показатель по каждому ребенку

Ф. И. ребенка

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

1

2

Сумма баллов

11 - 9 баллов

8 - 3 баллов

2 - 0 баллов

Присваиваемый балл

2 балла

1 балл

0 баллов

Уровневый показатель

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

Формирование целостной картины мира

№ п/п

Критерии

Различает и называет предметы ближайшего окружения, знает их назначение

Знает и соблюдает элементарные правила поведения в природе

Называет домашних и диких животных, их детенышей. Знает какую пользу приносят домашние животные

Различает и называет овощи, фрукты, ягоды

Различает и называет деревья, кустарники ближайшего окружения

Имеет элементарные представления о природных сезонных явлениях

Итоговый показатель по каждому ребенку

Ф. И. ребенка

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

1

2

Сумма баллов

8- 6 баллов

5 - 3 баллов

2 - 0 баллов

Присваиваемый балл

2 балла

1 балл

0 баллов

Уровневый показатель

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

7. Образовательная область «Коммуникация»