Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (2012 – 2013 учебный год) (стр. 38 )

Уровневые показатели	Высокий уровень развития	Средний уровень развития	Низкий уровень развития
Балл уровневого показателя	2 балла	1 балл	0 баллов
Оцениваемый показатель	Сумма уровневых показателей всех интегративных качеств
Сумма баллов интегративного качества: овладевший необходимыми умениями и навыками	12 — 9 баллов	8 — 4 балла	3 — 0 балла
Итоговый уровень развития интегративных качеств	Высокий уровень развития	Средний уровень развития	Низкий уровень развития

МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (5-6 лет)

1. Образовательная область «Физическая культура»

№ п/п

Критерии

Умеет перестраиваться в колонну по трое, четверо; равняться, размыкаться в колонне, шеренге; выполнять повороты в колонне

Метает правой и левой руками на расстояние 5-9м; отбивает мяч на месте не менее 10 раз, в ходьбе (расстояние 6 м)

Может прыгать на мягкое покрытие (h= 20см)прыгать в длину с места, в высоту с разбега, прыгать через короткую и длинную скакалку

Умеет лазать по гимнастической стенке (h=2,5 м) с изменением темпа

Ходит на лыжах, катается на самокате, участвует в спортивных играх

Умеет плавать, выполняет упражнения на воде и под водой

Итоговый показатель по каждому ребенку

Ф. И. ребенка

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

1

2

Сумма баллов

8 - 6 баллов

5 - 3 баллов

2 - 0 баллов

Присваиваемый балл

2 балла

1 балл

0 баллов

Уровневый показатель

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

2. Образовательная область «Здоровье»

№ п/п	Критерии	Умеет быстро, аккуратно одеваться и раздеваться, соблюдать порядок в своем шкафу	Соблюдает элементарные правила личной гигиены, самообслуживания, имеет навыки опрятности (замечает непорядок в одежде, устраняет его при небольшой помощи взрослых)	Имеет начальные представления о составляющих (важных компонен­тах) здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон) и фак­торах, разрушающих здоровье	Знает о значении для здоровья человека ежедневной утренней гимнас­тики, закаливания организма, соблюдения режима дня	Итоговый показатель по каждому ребенку
	Ф. И. ребенка	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года
1
2
Сумма баллов	8 - 6 баллов	5 - 3 баллов	2 - 0 баллов
Присваиваемый балл	2 балла	1 балл	0 баллов
Уровневый показатель	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень

3. Образовательная область «Безопасность»

№ п/п	Критерии	Соблюдает элементарные правила поведения в детском саду, в транспорте и на улице	Знает и соблюдает элементарные правила поведения в природе (бережное отношение к окружающей природе, способы безопасного взаимодействие с незнакомыми животными и растениями)	Соблюдает правила дорожного движения; различает и называет специальные виды транспорта, объясняет их назначение;(понимает значение сигналов светофора; узнает и называет некоторые дорожные знаки	Итоговый показатель по каждому ребенку
	Ф. И. ребенка	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года
1
2
Сумма баллов	6 - 5 баллов	4 - 3 балла	2 - 0 баллов
Присваиваемый балл	2 балла	1 балл	0 баллов
Уровневый показатель	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень

4. Образовательная область «Социализация»