Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (2012 – 2013 учебный год) (стр. 8 )

в подготовительной к школе группе (от 6 до 7 лет).

Тема	Развернутое содержание работы	Период	Варианты итоговых мероприятий
День знаний. Семья и семейные ценности	Развивать познавательный интерес, интерес к школе, к книгам. Закреплять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т. д. Формировать положительные представления о профессии учителя и «профессии» ученика.	1 сентября - 15сентября	Праздник «День знаний». Экскурсия в школу, игры, сюжетно-ролевые игры.
Мониторинг		1 сентября – 15 сентября	Заполнение персональных карт развития детей.
Осень	Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Закреплять знания о временах года, последовательности месяцев в году. Воспитывать бережное отношение к природе. Расширять представления об отображении осени в произведениях искусства (поэтического, изобразительного, музыкального). Расширять представления о творческих профессиях.	15 сентября – 27 октября	Праздник «Осень». Выставка детского творчества.
Мой поселок, моя страна, моя планета	Расширять представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети. Воспитывать любовь к «малой Родине», гордость за достижения своей страны. Рассказывать детям о том, что Земля — наш общий дом, на Земле много разных стран. Объяснять, как важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции.	1 октября – 15 октября	Выставка детского творчества. Экскурсия в краеведческий музей санатория «Марьино».
День народного единства	Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Дать элементарные сведения об истории России. Углублять и уточнять представления о Родине — России, Поддерживать интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения. Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России. Расширять представления о Москве — главном городе, столице России. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям.	16 октября — 4 ноября	Праздник «День народного единства» Выставка детского творчества. Совместное мероприятие с детской марьинской библиотекой.
Новый год	Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Продолжать знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.	1 декабря - 31 декабря	Праздник «Новый год» Выставка детского творчества. Продуктивная деятельность. Творческие мастерские.
Промежуточная диагностика		20 января – 31 января
Зима	Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта. Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктики. Дать представление об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли.	1-31 января	Зимние соревнования. Выставка детского творчества.
День защитника Отечества	Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у девочек уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины.	1 -23 февраля	Праздник «23 февраля - День защитника Отечества». Выставка детского творчества. Игровая деятельность, эстафеты, конкурсы.
Международный женский день	Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать у мальчиков представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.	24 февраля — 8 марта	Праздник «8 Марта». Выставка детского творчества.
Народная культура и традиции	Знакомить детей с народными традициями и обычаями. Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить детей с народными песнями, плясками. Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира). Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства.	9-21 марта	Фольклорный праздник «Масленица». Выставка детского творчества. Игры, заклички, песни курского края.
Весна	Формировать у детей обобщенные представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных при знаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.	1-15 апреля	Праздник «Весна красна». День Земли -22 апреля. Выставка детского творчества.
День Победы	Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Познакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны. Рассказывать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей. Показать преемственность поколений защитников Родины: от древних богатырей до героев Великой Отечественной войны.	15 апреля — 10 мая	Праздник «День Победы». Выставка детского творчества.
До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!	Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) на тему прощания с детским садом и поступления в школу. Формировать эмоционально положи тельное отношение к предстоящему поступлению в 1 й класс.	11-31 мая	Выпускной бал «До свидания, детский сад!» Встреча с учителями школы.
Мониторинг		1 мая -15 мая	Заполнение персональных карт развития детей.
	В летний период детский сад работает в каникулярном режиме	1 июня — 30 августа

Модель двигательной активности детей в ДОУ.

№ п/п	Форма работы	Общеразвивающие группы (возраст)
3-4 года.	4-5 лет.	5-6 лет.	6-7 лет
	Организованная деятельность	6 час/нед	8 ч 30 мин/нед	10 час/нед	12 час/нед
1	Утренняя гимнастика	5м×5=25м	8м×5=40м	10м×5=50м	10м×5=50м
2	Хороводная игра или игра средней подвижности	2 -3 мин	2-3 мин	3-5 мин	3-5 мин
3	Физическая культура непосредственно образовательная деятельность - на воздухе - в помещении	15м×1=15м 15м×1=15м	20м×1=20м 20м×1=20м	25м×1=25м 25м×1=25м	30м×1=30м 30м×1=30м
4	Занятия в бассейне	15м×1=15м	20м×1=20м	25м×1=25м	30м×1=30м
5	Музыкальная непосредственно образовательная деятельность	8м×2=16мин	8мин×2=16мин	9м×2=18мин	10м×2=20мин
6	Физкультминутка во время НОД	2-3 мин	2-3 мин	2-3 мин	3 - 4 мин
7	Двигательная упражнения во время перерыва между НОД	Ежедневно от 3 до 7 минут	3 – 7 мин
8	Подвижные игры и физические упражнения на прогулке -  утром -  вечером	8м×10=80м	10м×10=100м	12м×10=120м	14м×10=140м
9	Корригирующая гимнастика после дневного сна	4м×5=20м	4м×5=20м	6м×5=30м	7м×5=35м
10	Динамический час еженедельно	60мин	60мин	60мин	60мин
11	Индивидуальная работа по развитию движений (в помещении или на воздухе)	10м×5=50м	12м×5=60м	15м×5=75м	16м×5=80м
12	Подвижные игры во 2 половине дня	8м×5=40м	10м×5=50м	15м×5=75м	15м×5=75м
13	Самостоятельная двигательная деятельность в группе и на прогулке	Ежедневно, характер и продолжительность зависит от индивидуальных особенностей, потребностей детей и непосредственно образовательной деятельности. Проводится под наблюдением воспитателя.
14	прогулки, походы	Активный отдых 1-2 раза в месяц
15-20 мин	20-30 мин	45-55 мин	45-60 мин
физкультурные праздники (в группе или на воздухе)	2 раза в год
	до 30 мин	до 45 мин	до 60 мин	до 60 мин
Физкультурный досуг	1 раз в месяц
	15-20 мин	15-20 мин	20-35 мин	25-30 мин
«День здоровья"	2 раза в год
15	Кружок «Дельфинята»	15м х1=15м
16	Кружок «Мой веселы, звонкий мяч»			20м х1=20м

Система закаливающих мероприятий ДОУ.