Справочник командира (стр. 17 )

Периодический учет представляет собой обобщение результатов оперативного учета с последующим анализом и выводами за установленный отрезок времени учебного года (неделю, месяц, квартал, полугодие, год).

Основным учетным документом по боевой подготовке части (батальона, роты, взвода и им равных подразделений) является журнал учета боевой (командирской) подготовки, который ведется в течение учебного года. Журналы хранятся в течение года и уничтожаются по его завершении.

Во взводе и ему равных подразделениях учет боевой подготовки и ее результатов ведется в журнале боевой подготовки с конкретизацией до каждого военнослужащего.

В роте и ей равных подразделениях учет боевой подготовки и ее результатов ведется в журнале боевой подготовки роты и ей равных подразделений за отделения (экипажи, расчеты) и взвод. Кроме того, делаются отметки о проведении (выполнении) занятий (мероприятий) в расписании занятий.

В батальоне и ему равных подразделениях учет боевой подготовки и ее результатов ведется за взвод, роту и им равные подразделения. Кроме того, командирская подготовка офицеров и прапорщиков учитывается в журналах учета командирской подготовки.

В части учет боевой подготовки и ее результатов ведется за роты, батальоны и им равные подразделения. Кроме того, командирская подготовка офицеров и прапорщиков учитывается в журналах учета командирской подготовки. В плане боевой подготовки части и плане-календаре основных мероприятий делаются отметки о выполнении.

Ответственность за ведение документов учета в части, батальоне и ему равных подразделениях возлагается на штаб, в роте и ей равных подразделениях — на командира; по командирской подготовке — на руководителя группы командирской подготовки.

Персональный учет подготовки офицеров ведется в штабах, в документах персонального учета отражаются результаты командирской учебы, итоговых проверок, учений, выполнения индивидуальных заданий и другие показатели несения службы офицерами.

Отчетность по результатам боевой подготовки — это система отчетно-информационных документов и мероприятий, обеспечивающая командиров и органы управления своевременными и объективными данными о ходе и качестве подготовки войск. Она предусматривает конкретность, оперативность, непрерывность управления подготовкой войск и включает: доклады об итогах боевой подготовки за зимний период обучения и учебный год; доклады (акты) о результатах проверок в соответствии с инструкцией о порядке проверок; доклады о выполнении планов подготовки; доклады о готовности и проведении основных мероприятий боевой подготовки, проводимых лично командирами; текущие (в том числе формализованные) доклады с использованием вычислительных центров, телефонов и другой техники связи.

Результаты контроля в подразделении записываются в журнале учета боевой подготовки, обобщаются штабом и докладываются командиру для принятия решения.

Командиры подразделений еженедельно докладывают по подчиненности о качестве выполнения запланированных мероприятий, охвате личного состава боевой учебой.

По результатам контроля командиры (начальники) проводят как общие разборы, так и разборы с отдельными категориями личного состава, на которых рассматриваются положительный опыт, недостатки, их причины и пути устранения.

Командир батальона (и ему равные) ежемесячно докладывает о выполнении поставленных задач, результатах подготовки личного состава, посещаемости занятий, оценках подразделений по предметам обучения за месяц командиру части.

Командир части (и ему равные) ежемесячно анализирует степень выполнения поставленных задач, уровень подготовки подразделений, качество учебного процесса и охват личного состава боевой учебой, недостатки в боевой подготовке. Ежемесячно в объеме, установленном командиром соединения, докладывает об этом с указанием оценок, выставленных в ходе контрольных занятий. На основании итоговых данных за период обучения и учебный год представляет письменный доклад командиру соединения.

Каждая служба должна знать состояние подготовки непосредственно подчиненных ей подразделений, а по профилю своей специальности — за все подразделения. Для этого устанавливается порядок докладов по службам и разрабатываются учетные формы.

§ 3. Проведение занятий по тактической (тактико-специальной) и огневой подготовке

Тактическая (тактико-специальная) подготовка является основным и ведущим предметом обучения войск. Она проводится в соответствии с требованиями приказов министра обороны Российской Федерации, организационных указаний по боевой подготовке, уставов, наставлений, программ и обеспечивает постоянную и высокую боевую готовность подразделений к ведению всех видов боя в любой обстановке.

Задачами тактической (тактико-специальной) подготовки являются: совершенствование практических навыков офицеров в подготовке подразделений к бою, в оценке обстановки и принятии обоснованных решений; в организации всех видов боевых действий, четкой постановке задач подразделениям, приданным и поддерживающим средствам и обеспечении взаимодействия; в своевременном и умелом использовании результатов применения огневых средств своих подразделений; в организации и ведении непрерывной и активной разведки; в принятии мер по защите личного состава и боевой техники от оружия массового поражения; в твердом управлении подразделениями и их материально-техническом обеспечении; совершенствование практических навыков сержантов в управлении своими отделениями во всех видах боя, непрерывном ведении разведки противника наблюдением, своевременном обнаружении и оценке целей, правильной и четкой подаче команд на их уничтожение, в умелом использовании местности для ведения боя.

В ходе тактической (тактико-специальной) подготовки подразделения обучаются:

— ведению разведки противника и местности наблюдением, засадами и боем;

— действиям мотострелковой роты в разведывательной группе на марше в предвидении встречного боя, в наступлении, при преследовании отходящего противника и в обороне;

— действиям при ведении разведки боем во время подготовки наступления и в ходе его, а также в обороне;

— защите от оружия массового поражения:

а) ведению непрерывной радиационной, химической и биологической разведки, оповещению подразделений о радиоактивном, химическом и биологическом заражении;

б) умелому использованию индивидуальных средств, защитных свойств боевых машин, местности и инженерных сооружений;

в) способам преодоления зон заражения; организации контроля радиоактивного облучения личного состава;

г) ликвидации последствий применения противником оружия массового поражения;

— совершению маршей в предвидении встречного боя при действии роты в головной, боковой или тыльной походной заставе, а батальона — в передовом отряде, авангарде, боковом отряде или арьергарде;

— ведению встречного боя: упреждению противника в открытии огня, развертывании и атаке его с ходу; недопущению занятия им выгодного рубежа и умелому применению всех огневых средств для уничтожения противника;

— наступлению с ходу на обороняющегося противника днем и ночью, а также наступлению из положения непосредственного соприкосновения с ним в первом или втором эшелоне (резерве):

а) организованному выходу на рубеж атаки и стремительной атаке как на бронетранспортерах, так и пешим порядком;

б) умелому применению противотанковых средств и стрелкового оружия для уничтожения противника;

в) быстрому использованию результатов ядерных ударов и других средств массового поражения, огня артиллерии, танков и ударов авиации;

г) развитию наступления в глубину обороны и проведению атак во фланг и тыл;

д) форсированию водных преград с ходу; быстрому преодолению или обходу зон заражения, заграждений и препятствий; неотступному преследованию противника;

— действиям при выполнении задач по уничтожению средств ядерного нападения, а также в передовом отряде по захвату выгодных рубежей, быстрому их закреплению и упорному удержанию до подхода главных сил;

— организации обороны и ведению оборонительного боя днем и ночью в первом, втором эшелоне, в полосе обеспечения и на передовой позиции:

а) занятию и оборудованию батальонного района обороны и ротного опорного пункта в короткие сроки;

б) умелому созданию противотанковой обороны, зон сплошного многослойного огня всех видов перед передним краем, на флангах и в глубине обороны в сочетании с инженерными заграждениями и естественными препятствиями;

в) быстрому сосредоточению огня всех видов на любом угрожаемом направлении или участке;

г) ведению боя в условиях длительного пребывания на зараженной местности;

д) решительному нанесению контратак; быстрому переходу от обороны к наступлению;

— скрытному расположению в занимаемых районах: умелому использованию защитных свойств местности, инженерного оборудования и маскировке;

— организации кругового наблюдения и охранения; поддержанию постоянной боевой готовности к отражению внезапного нападения противника;

— тыловому обеспечению подразделений: бесперебойному снабжению боеприпасами, горючим, продовольствием и средствами защиты; оказанию помощи раненым и эвакуации их на медицинские пункты;

— техническому обслуживанию и ремонту техники и вооружения в полевых условиях.

Основой боевой подготовки подразделений постоянной готовности и сокращенного состава является выход на полигон для отработки вопросов полевой выучки. Количество выходов и их продолжительность определяет командир части с учетом уровня подготовленности подразделений, их боевого предназначения и возможностей полигонов.

В ходе выхода на полигон (полевого выхода) занятия проводятся при вооружении и на технике, не менее 30 % всех полевых занятий должны проводиться в ночных условиях и условиях ограниченной видимости. Ночные занятия планируются и проводятся продолжительностью не более 2 полных ночей в неделю с организацией отдыха личного состава днем.

Занятия организуются в масштабе роты (батальона) и им равных подразделений. К проведению занятий должны привлекаться офицеры управления батальона, штаба части, начальники родов войск и служб.

Для формирования психологической устойчивости военнослужащих в содержание занятий обязательно вводятся элементы напряженности, внезапности, опасности и риска с учетом выполнения требований безопасности.