Коды

компетенции

Наименование компетенции

Структурные элементы компетенции

(в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)

1

2

3

ПК-11

готовность исследовать, проектировать, организовывать и оценивать реализацию управленческого процесса с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы

Знать: особенности управленческого процесса с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы

Уметь: исследовать, проектировать, организовывать и оценивать реализацию управленческого процесса с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы

Владеть: технологиями исследования, проектирования, организации и оценки реализации управленческого процесса с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы

ПК-10

способен к использованию отечественного и зарубежного опыта организации культурно-просветительской деятельности

Знать: возрастные особенности формирования опыта саморегулирования личности в профессии с учетом позиции отечественных и зарубежных специалистов

Уметь: осознавать необходимость профессионального саморегулирования в образовательном процессе на основе отечественного и зарубежного опыта

Владеть: способами регуляции поведения и деятельности человека

ПК-12

готовность организовывать командную работу для решения задач развития образовательного учреждения, реализации опытно-экспериментальной работы

Знать: особенности командной работы для решения задач развития образовательного учреждения сущность методической работы в области воспитания.

Уметь: организовывать командную работу для решения задач развития образовательного учреждения; реализовывать опытно-экспериментальную деятельность в области управления воспитательными системами.

Владеть: навыками организации командной работы для решения задач развития образовательного учреждения; способами командной работы для решения управленческих задач в области воспитания и реализации опытно-экспериментальной работы.

ПК-13

готовность использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении образовательным учреждением, опираясь на отечественный и зарубежный опыт

Знать: индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении образовательным учреждением; основные технологии принятия решений.

Уметь: использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении образовательным учреждением, опираясь на отечественный и зарубежный опыт; использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении воспитательными системами.

Владеть: навыками применения индивидуальных и групповых технологий принятия решений в управлении образовательным учреждением, опираясь на отечественный и зарубежный опыт; способами делового взаимодействия.

СК-2

готовность к реализации психолого-педагогического развития воспитательной среды и процесса самовоспитания.

Знать: возможности воспитательной среды и процесса воспитания; современные способы организации и реализации психолого-педагогического развития воспитательной среды и процесса самовоспитания.

Уметь: применять современные способы реализации психолого-педагогического развития воспитательной среды и процесса самовоспитания.

Владеть: способностью к реализации психолого-педагогического развития воспитательной среды и процесса самовоспитания.

СК-3

способен формировать воспитательную среду и использовать свои способности в реализации задач инновационной воспитательной политики

Знать: специфику воспитательной среды

Уметь: формировать воспитательную среду и использовать свои способности в реализации задач инновационной воспитательной политики

Владеть: способностями и навыками формирования воспитательной среды в реализации инновационных запросов общества и государства

4. Структура и содержание дисциплины «Проблема управления воспитательными системами»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4.1. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

№

п/п

Наименование

разделов и тем

дисциплины

Семестр

Недели семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля

успеваемости

Аудиторная работа

Самостоятельная

работа

Всего

Лекция

Практические занятия

Лабораторные занятия

Всего

Подготовка к аудиторным

занятиям

Реферат

Социальный проект

Подготовка к экзамену

Собеседование

Отчёт по соц. проекту

Тест

Контрольная работа

Реферат

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

1.

Тема 1. Теоретические аспекты проблемы управления воспитательными системами.

2

1-2

4

2

2

2

1

1

2

2

2

Тема 2. Управление содержательной частью воспитательной системы.

2

3-4

4

2

2

2

1

1

4

4

4

3.

Тема 3. Планирование жизнедеятельности учителя и учащихся как субъектов воспитательной системы в современной школе.

2

5-6

4

2

2

2

1

1

6

6

4.

Тема 4. Организация деятельности преподавателя и учащихся как субъектов воспитательной системы в современной школе.

2

7-8

4

2

2

2

1

1

8

8

8

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

5.

Тема 5. Мониторинг результатов деятельности педагогического коллектива по развитию воспитательной системы образовательного учреждения.

2

9-10

4

2

2

2

1

1

19

10

6.

Тема 6. Содержание управленческих функций субъектов образовательного процесса по развитию воспитательной системы.

2

11-12

4

2

2

10

2

4

4

12

12

12

7.

Тема 7. Специфика деятельность классного руководителя как субъекта управления развитием воспитательной системы.

2

13-14

4

2

2

10

2

4

4

14

14

8.

Тема 8. Личностные качества субъектов образовательного процесса в связи с их включением в функционирование воспитательной системы.

2

15-16

4

2

2

10

2

4

4

16

Общая трудоемкость, в часах

32

16

16

40

16

12

12

36

Промежуточная аттестация

Экзамен

2 семестр

4.2. Содержание дисциплины

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49