Рабочая программа дисциплины «Инновационные процессы в образовании» (стр. 33 )

4.1. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

№ п/п	Наименование разделов и тем дисциплины	Семестр	Недели семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости
Аудиторная работа	Самостоятельная работа
Всего	Лекция	Практические занятия	Лабораторные занятия	Всего	Подготовка к аудиторным занятиям	Реферат	Социальный проект	Подготовка к экзамену	Собеседование	Отчёт по соц. проекту	Коллоквиум	Тест	Контрольная работа	Реферат	Эссе
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
1.	Тема 1. Предмет, задачи и методы изучения личности ребенка с ограниченными возможностями развития	3	1-2		2	6		6	2	4			2					2
2	Тема 2. Воспитание детей с ограниченными возможностями развития как деятельность	3	3		2	4		4	2	2			4					4
3.	Тема 3. Личность. Личность в норме и в патологии	3	4			4		4	2	2			5					5
4.	Тема 4. Социальная среда и личность	3	5-6		2	4		4	2	2			6			5		6
5.	Тема 5. Активность личности ребенка с ограниченными возможностями развития	3	7-8		2	4		4	2	2			8					8
6.	Тема 6. Развитие личности ребенка с ограниченными возможностями развития	3	9			4		4	2	2			9					9
7.	Тема 7. Ребенок с ограниченными возможностями развития в системе межличностных отношений	3	10		2	4		4	2	2			10					10
8.	Тема 8. Дети с ограниченными возможностями развития в системе семейных отношений	3	11			4		4	2	2			11					11
9.	Тема 9. Общение как важнейший компонент воспитания детей с ограниченными возможностями развития	3	12		2	4		24	4		20		12	12				12
10.	Тема 10. Специалист по воспитанию детей с ограниченными возможностями развития как профессионал	3	13-14		2	4		30	4		26		13	14
	Общая трудоемкость, в часах			56	14	42		88	24	18	46	36
													Промежуточная аттестация
Экзамен	3 семестр

4.2. Содержание дисциплины