Аннотации учебных дисциплин учебного курса, входящего в базовую и вариативную часть учебных циклов по направлению подготовки 110900.62 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» (стр. 12 )

2.        Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Зоология» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла, входящих в состав учебного плана направления 110900.62 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». Дисциплина призвана обучить будущего специалиста зоологии, как комплексной науке, дать представление о морфологии, анатомии, физиологии, экологии и биоразнообразии животных. Студент должен изучить основные признаки животного типа организации; место животных в трофических цепях и в биосфере Земли в целом; основные закономерности эволюции животного мира; принципы филогенетической систематики и построения иерархической таксономии царства животных; современное состояние животного мира и проблемы сохранения его разнообразия. Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина « Зоология» являются: школьные курсы « Зоология»; «Общая биология».

Курс « Зоология» является основополагающим для изучения следующих дисциплин: морфология животных; физиология животных; этология с основами зоопсихологии; основы ветеринария; разведение животных и т. д.

3.        Требования к результатам освоение дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:

-        способностью представлять современную картину мира на основе естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-11);

-        готовностью распознавать основные типы и виды животных согласно современной систематике, оценивать их роль в сельском хозяйстве и определять физиологическое состояние животных по морфологическим признакам (ПК-3);

-        способностью охарактеризовать сорта растений и породы животных на генетической основе и использовать их в сельскохозяйственной практике (ПК-6).

В результате изучения студент должен

знать: основные направления эволюции животных; причины и факторы эволюции, биологические особенности основных видов животных, связанных с обеспечением жизненных потребностей человека; систематику животных, эволюционную морфологию и биологию систематических групп и единиц, основы зоогеографии.

уметь: прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов; рационально использовать биологические особенности животных при производстве продукции, осваивать самостоятельно новые разделы фундаментальных наук, используя достигнутый уровень знаний.

владеть: физическими способами воздействия на биологические объекты, биологическими методами анализа, приемами мониторинга животных, способами оценки и контроля морфологических особенностей и животного организма.

4.        Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение.

Количество зачетных единиц – 4.

Общая трудоемкость дисциплины – 144 из них аудиторных часов – 72 (лекции – 36, лабораторных – 36) и СРС – 45 часов.

Форма промежуточной аттестации – экзамен

5.        Основные разделы дисциплины.

1.        История и становление зоологии как науки, основные открытия, основы систематики животного мира. Основы охраны животного мира.

2.        Подцарство одноклеточные.

3.        Происхождение многоклеточных. Тип Губки. Тип Кишечнополостные.

4.        Плоские черви.

5.        Круглые черви.

6.        Кольчатые черви

7.        Тип Членистоногие. Подтипы Жабернодышащие и Хелицероносные

8.        Подтип Трахейнодышащие. Надкласс Многоножки. Надкласс Шестиногие.

9.        Систематика насекомых

10.        Тип Моллюски. Тип Иглокожие.

11.        Тип Хордовые. Подтип Бесчерепные. Подтип Личиночнохордовые

12.        Подтип Позвоночные. Класс Круглоротые. Класс Хрящевые рыбы.

13.        Класс Костные рыбы. Систематика надкласса Рыбы.

14.        Класс Земноводные.

15.        Класс Пресмыкающиеся

16.        Класс Птицы

17.        Класс Млекопитающие (морфология и систематика).

18.        Основы экологии животных

Аннотация учебной дисциплины по выбору математического и естественнонаучного циклов

Б2.В. ДВ.1«Экология»

1.        Цели и задачи освоения дисциплины.

Сформировать знания об общих закономерностях взаимоотношений организмов и среды, роли живого вещества в биосфере, изучить особенности воздействия человека на природные экологические процессы и особенности природоохранной деятельности в ряде отраслей народного хозяйства.

Задачи дисциплины:

Изучение экосистем разных уровней

Изучение основных законов экологии

Изучение строения и эволюции биосферы, роли живого вещества в биосфере, влияние человека на биосферу

Изучение основных средств жизни и адаптации к ним живых организмов, воздействие экофакторов на организмы

Сформировать знания о глобальных экологических проблемах окружающей среды и принципах рационального природопользования и охраны природы.

2.        Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Экология» относится к дисциплине по выбору математического и естественнонаучного цикла, входящих в состав учебного плана направления 110900.62 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».

3.        Требования к результатам освоение дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:

-        способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);

-        готовностью реализовать технологии хранения и переработки продукции растениеводства и животноводства (ПК-10);

В результате изучения студент должен

знать:

понятие экофакторы, их классификацию и характер воздействия на организмы, основные экологические понятия: вид, популяция, биоценоз, биогеоценоз, экосистема, биосфера и их характеристику; круговорот основных (биогенных) химических веществ в биосфере и пути потока энергии в ней; причин и источников загрязнения биосферы;

уметь:

использовать законы и правила экологии в научно-практической деятельности работников с/х отраслей; объяснять необходимость природоохранных мероприятий в сельском хозяйстве и применять их на практике;

4.        Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение.

Количество зачетных единиц – 3.

Общая трудоемкость дисциплины – 108 часов; из них аудиторных часов – 54 (лекций –18 часов, лабораторных - 36) и СРС – 54 часов.

Форма промежуточной аттестации зачет

5.        Основные разделы дисциплины.

Введение в экологию. Организм и среда. Популяции. Биоценозы. Биогеоценозы, экосистемы. Биосфера. Природные ресурсы, рациональное природопользование. Генофонд планеты и его охрана Демографический взрыв и экологические проблемы в народном хозяйстве. Экологические проблемы Байкальского региона.

Аннотация учебной дисциплины по выбору математического и естественнонаучного циклов

Б2.В. ДВ.1 «Экология предприятий агропромышленного комплекса»

1.        Цели и задачи освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины является изучение структуры и функционирования разнообразных антропогенных сельскохозяйственных образований (агроэкосистем), особенностей современного сельского хозяйства и его влияния на окружающую среду, его роли в возникновении и обострении глобальных экологических проблем, источников загрязнения продукции токсикантами, методами получения экологически безопасной продукции, преимуществ устойчивого сельского хозяйства, органического земледелия, оптимизации агроландшафтов и устойчивости агроэкосистем.

2.        Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Экология предприятий агропромышленного комплекса» относится к дисциплине по выбору математического и естественнонаучного цикла, входящих в состав учебного плана направления 110900.62 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».

3.        Требования к результатам освоение дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:

-        способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

-        стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

-        осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

-        способностью ориентироваться в основах экономической теории, особенностях рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда (ОК-9);

-        способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);

-        готовностью к анализу и критическому осмыслению отечественной и зарубежной научно-технической информации в области производства и переработки сельскохозяйственной продукции (ПК-23);

       способностью к обобщению и статистической обработке результатов экспериментов, формулированию выводов и предложений ПК-25

В результате изучения студент должен

знать:

-        роль земельных ресурсов в биосфере;

-        структуру, строение и особенности функционирования агроэкосистем;